團隊技能訓練對焦慮癥患者負性情緒改善的研究*

□ 錢靜仙 QIAN Jing-xian 姜楊 JIANG Yang 沈校康 SHEN Xiao-kang 劉雪珍 LIU Xue-zhen 俞銀華 YU Yin-hua黃金文 HUANG Jin-wen 王蓮芳 WANG Lian-fang 應美艷 YING Mei-yan 陳仙萍 CHEN Xian-ping 王翰 WANG Han

焦慮為一種情感表現，是人們面對潛在的或真實的危險或威脅所表現出的一種正常的情緒反應，如果這種情緒表達不當，過于極端或持續存在，則被視為一種病態[1]。焦慮障礙是一組常見的精神障礙，有文獻顯示中國焦慮障礙的患病率為5.6%，美國為18.1%[2]。焦慮障礙和抑郁癥是兩類常見精神疾病，但治療率一直偏低，未經治療的焦慮障礙和抑郁癥對個人的心身健康、社會功能有顯著影響，由此釀成諸多醫療資源浪費和人生悲劇[3]。當患者對焦慮癥需長期治療的重要性認識不足時，延續治療的依從性往往較低[4]。團隊技能訓練是以日本生活技能訓練(social skills training，SST)為理論基礎，采用放松療法(穴位拍打)相結合的團隊訓練方式，由精神科臨床醫生、護士、心理技師等相關人員參與的，對精神障礙患者進行生活技能改善的康復訓練模式[5-6]。本研究將團隊技能訓練結合穴位拍打技術應用于焦慮癥患者的情緒改善，取得了較好的臨床效果。

對象與方法

1.對象。選擇2017 年3 月至2018 年5 月在課題組成員單位精神科住院的82 例焦慮癥患者為研究對象，隨機分為兩組，每組各41 例。納入標準：診斷符合《國際疾病分類標準》(ICD-10)中的焦慮障礙診斷標準；患者的年齡≥20 周歲；文化程度小學三年以上；有良好的交流和活動能力；同意參加本研究并簽訂知情同意書。排除標準：排除軀體疾病。82 例患者均使用5-羥色胺再攝取抑制劑藥物治療，兩組患者的年齡、性別無明顯差異，見表1。……