網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用探究

楊君君

摘 要：隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展，學(xué)校改革不僅關(guān)注在教育改革上，還關(guān)注在學(xué)校管理模式改革上。大學(xué)階段學(xué)校教育關(guān)注的重點(diǎn)在于學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)生存技能的養(yǎng)成，因此，學(xué)校管理更加開放，管理方式更加有效。目前，我國(guó)高校管理模式的創(chuàng)新成為各大高校管理工作者面臨的新挑戰(zhàn)。各大高校將基層治理領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用進(jìn)高校學(xué)生管理工作中，有效促進(jìn)了高校管理工作的展開，提高了高校管理工作的工作效益。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)格化;管理模式;高校;學(xué)生管理

引言

高校學(xué)生管理工作中應(yīng)用網(wǎng)格化管理模式，主要是由班團(tuán)干部、各宿舍長(zhǎng)、黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等作為網(wǎng)格化管理模式中的基層管理員，以宿舍作為一個(gè)管理單位，落實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)信息的采集及不穩(wěn)定因素的排查，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理工作的展開，提高學(xué)生的自我管理能力。

一、網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用在高校學(xué)生管理工作中的實(shí)施背景

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、教育水平的不斷發(fā)展，各大高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之而來(lái)的是學(xué)校校區(qū)面積擴(kuò)展、人員流動(dòng)性擴(kuò)展，管理工作難度增加。目前，各大高校在管理工作方面存在很多困難，如學(xué)生的學(xué)業(yè)、家庭、情感、就業(yè)等諸多方面都需要有效的管理工作展開進(jìn)行引導(dǎo)。面對(duì)管理工作存在的困難，各大高校管理方針及管理形式不斷進(jìn)行改革，迎來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。高校以當(dāng)前學(xué)生管理工作實(shí)際為基礎(chǔ)，結(jié)合網(wǎng)格化管理模式的管理成果，整合高校的眾多資源，暢通學(xué)生的溝通渠道，做到以為學(xué)生為中心進(jìn)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)越性與先進(jìn)性。同時(shí)，將網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用進(jìn)高校學(xué)生管理工作中，使得學(xué)生管理工資更加規(guī)范、系統(tǒng)，為學(xué)生提高更具有針對(duì)性的服務(wù)與引導(dǎo)，提高學(xué)生解決事件的能力，促進(jìn)各項(xiàng)學(xué)生工作的快速展開。

二、網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

高校在展開網(wǎng)格化管理工作時(shí)，準(zhǔn)確、及時(shí)、有效地進(jìn)行相關(guān)信息獲取的管理工作展開的關(guān)鍵之處。首先，對(duì)于現(xiàn)有的管理模式，我們應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，充分發(fā)揮管理思維、改進(jìn)管理模式，以期提高管理工作效率。其次，對(duì)于管理工作展開過程中的突發(fā)性、緊急性問題，網(wǎng)格管理相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極向老師與輔導(dǎo)員反應(yīng)，確保問題得到及時(shí)有效的解決，倘若問題得不到有效解決，可以向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行反饋。最后，輔導(dǎo)員與教師應(yīng)該積極對(duì)相關(guān)問題的后續(xù)情況進(jìn)行追蹤與反饋，及時(shí)處理余留問題。高校學(xué)生網(wǎng)格化管理體制是一個(gè)雙向的、封閉的管理模式，其從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是一個(gè)規(guī)范、循環(huán)的管理流程，以此來(lái)提高工作管理效率。

高校網(wǎng)格化管理模式的利用，其對(duì)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等方面進(jìn)行管理，對(duì)過去以班級(jí)為單位的管理模式進(jìn)行了徹底改革。高校網(wǎng)格化管理模式在高校管理工作中的具體應(yīng)用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是在黨建工作中進(jìn)行了有效利用。例如：建立黨章宣傳網(wǎng)格模式，以班級(jí)或是寢室為單位進(jìn)行黨章宣傳，提高高校學(xué)生黨建精神。黨建工作中利用網(wǎng)格化管理模式可以實(shí)現(xiàn)齊抓共管、齊頭并進(jìn)的黨建工作新格局，落實(shí)黨團(tuán)干部的宣傳、引導(dǎo)作用。二是在團(tuán)建管理工作中進(jìn)行了有效利用。網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用到團(tuán)建管理工作時(shí)，其以高校團(tuán)委為網(wǎng)絡(luò)中心，以班級(jí)中的團(tuán)支部、公寓團(tuán)支部為網(wǎng)格，進(jìn)行團(tuán)建管理工作展開。團(tuán)建管理活動(dòng)范圍廣泛，展開形式較為自由，可以學(xué)習(xí)、生活、公寓等區(qū)域進(jìn)行展開，形成一種全面覆蓋的網(wǎng)格狀管理系統(tǒng)。三是在消防安全管理中的有效利用。高校將網(wǎng)格化管理模式引進(jìn)校園消防安全管理中，其以網(wǎng)格化信息傳播的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、有效性作為管理基礎(chǔ)，不僅可以提前發(fā)現(xiàn)校園安全隱患，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，也可以迅速對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行處理，減少安全問題。四是在突發(fā)事故管理中的有效利用。高校將網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用在突發(fā)事故管理中，對(duì)于一些不確定性、緊急性、突發(fā)性問題，可以及時(shí)將問題反應(yīng)到相關(guān)人員處，確保相關(guān)管理部門能夠迅速地展開問題解決策略，防止事故的發(fā)現(xiàn)。可以看向?qū)⒏咝⒕W(wǎng)格化管理模式應(yīng)用在突發(fā)事故管理中與應(yīng)用進(jìn)校園消防安全管理中的應(yīng)用方式、實(shí)施機(jī)制相似。高校學(xué)生管理工作中引進(jìn)網(wǎng)格化管理模式促進(jìn)了各個(gè)學(xué)生積極參與到校園生活管理中，提高了管理工作的實(shí)效性。一是學(xué)生參與到學(xué)生管理工作中，能夠快速得向相關(guān)部門反映管理信息，確保了相關(guān)信息獲取的時(shí)效性，解決了管理工作展開的滯后性問題。二是學(xué)生以團(tuán)體為單位形成管理工作網(wǎng)格參與進(jìn)校園管理工作中，可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通，提高學(xué)生參與進(jìn)管理工作的積極性。

三、總結(jié)語(yǔ)

高校管理工作網(wǎng)格化體系的形成需要一定的信息系統(tǒng)作為支撐，信息系統(tǒng)具有儲(chǔ)存學(xué)生資料、管理人員資料和構(gòu)建良好的反饋信息系統(tǒng)的作用。高校學(xué)生管理工作展開中引進(jìn)網(wǎng)格化管理模式，有效地結(jié)合了電子信息技術(shù)，將寢室、團(tuán)干支部等作為網(wǎng)格單位，將學(xué)生的校園生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為管理內(nèi)容，以班干部、黨團(tuán)等作為管理人員，通過電子信息技術(shù)及時(shí)的收集、篩選、反饋學(xué)生中存在的現(xiàn)有問題、潛在問題，監(jiān)視和防控重大事件、突發(fā)事故，以期能開創(chuàng)全面、動(dòng)態(tài)的管理模式，使得學(xué)生管理工作效率達(dá)到最大化。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉桂林，莫琴.網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用探究[J].好家長(zhǎng)，2018（7）：247.

[2] 徐永良，張連娜，宋海南.網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用研究[J]. 價(jià)值工程， 2013（4）：229-230.