大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)策略研究

顏琪

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系越來(lái)越緊密，圖書(shū)資源作為人們的“精神食糧”，必須與人們的日常生活聯(lián)系起來(lái)，因此，如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)技術(shù)擴(kuò)大圖書(shū)的閱讀量成為當(dāng)前圖書(shū)館轉(zhuǎn)型升級(jí)的新目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景;圖書(shū)館;閱讀推廣服務(wù)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的主要需求已經(jīng)從物質(zhì)需求轉(zhuǎn)變?yōu)榫裥枨蟆Ｌ岣呷藗兊奈幕刭|(zhì)水平成為當(dāng)前各圖書(shū)館的重中之重。如此，怎樣將大數(shù)據(jù)技術(shù)與圖書(shū)館圖書(shū)資源進(jìn)行有效結(jié)合同時(shí)吸引讀者前來(lái)閱讀成為各圖書(shū)館轉(zhuǎn)型升級(jí)的又一新難題。

一、圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀

（一）圖書(shū)館藏書(shū)閱讀量持續(xù)走低

現(xiàn)代背景下，大多數(shù)圖書(shū)館雖然有大量珍藏典籍讀本，但不能吸引更多讀者進(jìn)行書(shū)本閱讀。雖然各大圖書(shū)館針對(duì)這樣的情況都采取了相應(yīng)行動(dòng)，如建立微信公眾號(hào)以及各大官方公眾號(hào)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、邀請(qǐng)作家及專家開(kāi)展講座等，但是并沒(méi)有對(duì)市民閱讀量持續(xù)走低的情況起到緩解^[1]。

（二）現(xiàn)代圖書(shū)館推廣未能結(jié)合人們的生活模式

由于人們?nèi)粘９ぷ鞯拿芗絹?lái)越少的人可以靜下心來(lái)閱讀，“碎片化閱讀”成為當(dāng)前社會(huì)閱讀的主要形式，而經(jīng)典閱讀往往字?jǐn)?shù)較多，情節(jié)較為復(fù)雜，不能支持公民碎片化閱讀，碎片化閱讀容易忘記情節(jié)難以帶入真實(shí)情感，經(jīng)典被越來(lái)越多人淡忘。

二、利用大數(shù)據(jù)背景推廣圖書(shū)閱讀的策略

（一）利用大數(shù)據(jù)充分迎合讀者興趣進(jìn)行推送

由于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立，讀者在閱讀平臺(tái)上的閱讀喜好可以被收集起來(lái)，檢索讀者在平臺(tái)上的閱讀歷史，同時(shí)充分分析讀者在閱讀方面的關(guān)鍵詞，最后根據(jù)讀者的閱讀興趣關(guān)鍵詞推選圖書(shū)。例如：讀者在閱讀過(guò)程中的閱讀關(guān)鍵詞是“歷史”“皇帝”，大數(shù)據(jù)閱讀平臺(tái)就可以向讀者適時(shí)推送一些有關(guān)古代皇帝成名的圖書(shū)典籍，可以有古籍也可以有后代人對(duì)歷史書(shū)籍的重新編寫(xiě)，充分迎合讀者的閱讀興趣^[2]。

當(dāng)然，圖書(shū)館大數(shù)據(jù)能做的不僅僅是迎合，還可以引導(dǎo)和改變，通過(guò)逐步向讀者推薦其他閱讀書(shū)目的方式，拓寬讀者的閱讀渠道，為讀者提供專享型、定制型的閱讀服務(wù)，推測(cè)讀者可能感興趣的書(shū)籍，按照相同或相似的專業(yè)領(lǐng)域分析研究熱點(diǎn)。這就例如雖然讀者喜歡“歷史”“皇帝”一類(lèi)的圖書(shū)，但是圖書(shū)館還是可以給讀者推薦一些古代官員或名人的傳記，拓寬讀者的閱讀方向。圖書(shū)館APP上還可以設(shè)立“熱書(shū)榜”，幫助讀者了解大多數(shù)人都在讀什么，哪些書(shū)的可讀性以及含金量較高等。

（二）大力推廣數(shù)字閱讀

數(shù)字閱讀在當(dāng)今社會(huì)的出現(xiàn)頻率越來(lái)越高，圖書(shū)館大力推廣數(shù)字圖書(shū)閱讀勢(shì)在必行。由于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及水平較高，擁有手機(jī)以及電腦的客戶端人員日益增多，新疆地區(qū)也不例外。與此同時(shí)，市民在網(wǎng)上閱讀數(shù)字圖書(shū)的數(shù)量越來(lái)越多，但是其中名著經(jīng)典卻很少，大多都是網(wǎng)絡(luò)熱文，圖書(shū)質(zhì)量低。所以，各大圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)推文上要大力推廣品質(zhì)較高的名著圖書(shū)。針對(duì)目前圖書(shū)館中藏書(shū)獲取不便、信息老舊以及更新速度較慢等情況及時(shí)改善，充分利用圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)推送高品質(zhì)文章，滿足讀者日常閱讀需要^[3]。

（三）大力開(kāi)展手機(jī)“移動(dòng)圖書(shū)館”模式

智能手機(jī)的普及使人們需要獲得資料的速度更快，方法更便捷。因此，市圖書(shū)館也大可以利用這一點(diǎn)，推出與手機(jī)兼容的“移動(dòng)圖書(shū)館”。讀者可以通過(guò)訂閱網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)的方式，獲得手機(jī)讀書(shū)效果體驗(yàn)。這種方法類(lèi)似于短信，讀者通過(guò)短信與圖書(shū)館簽訂訂閱協(xié)議，圖書(shū)館將向讀者定期發(fā)送含有圖書(shū)章節(jié)的網(wǎng)絡(luò)鏈接，以及圖書(shū)館檢索圖書(shū)的網(wǎng)絡(luò)鏈接，提高讀者尋找閱讀材料的速度，充分滿足現(xiàn)代人們時(shí)間不夠充足但是又想提升個(gè)人思想境界的需求^[4]。

（四）充分結(jié)合社會(huì)媒體，拓展圖書(shū)館職能

筆者認(rèn)為，圖書(shū)館還可以通過(guò)與社會(huì)各媒體平臺(tái)的結(jié)合發(fā)揮其引導(dǎo)大眾閱讀的職能。網(wǎng)絡(luò)中較為活躍的貼吧論壇、娛樂(lè)APP、微博平臺(tái)、QQ微信、視頻播放器等都可以成為圖書(shū)館完善自身閱讀職能的重要合作伙伴。如近些年來(lái)“嗶哩嗶哩”在學(xué)生心目中已經(jīng)從一個(gè)娛樂(lè)平臺(tái)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)平臺(tái)，央視調(diào)查顯示有近五成的考研學(xué)生在“B站”進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，筆者有理由相信，我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館完全可以與“嗶哩嗶哩”合作，鼓勵(lì)各大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上閱讀經(jīng)典書(shū)籍，甚至最后發(fā)展成為一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)，為各地學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，分享學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折，相互鼓勵(lì)。

結(jié)束語(yǔ)

大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)與人們的日常生活緊密聯(lián)系在一起了，在這樣的信息化高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，圖書(shū)館作為傳統(tǒng)知識(shí)的傳承載體，也應(yīng)該逐步轉(zhuǎn)變自身的發(fā)展模式，通過(guò)分析讀者的閱讀興趣，建立移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館以及與社會(huì)媒體平臺(tái)相結(jié)合等方式，大力推廣數(shù)字閱讀，獲得圖書(shū)館自身的轉(zhuǎn)型升級(jí)，轉(zhuǎn)變內(nèi)在職能，提升圖書(shū)館的社會(huì)存在感。

參考文獻(xiàn)

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[3] 國(guó)嫣.大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)研究[J].科技傳播，2018，10（19）：174-175.

[4] 徐榮麗，王金花.大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館數(shù)字閱讀服務(wù)體系現(xiàn)狀與發(fā)展[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊，2018，38（2）：59-61.