淺析如何應對高中歷史學考選擇題的策略和方法

貟明強

摘 要：在新的課程改革下，如何測評學生的學業成績，學考成為一種常用方法，因此學考的地位也越來越突出。如何提高學生歷史學考成績就成為關鍵。如何應對歷史學考中的選擇題，掌握一些答題技巧和方法就尤為重要。

關鍵詞：方法技巧;審題;定時定點;主旨;關鍵詞

在新的課程改革下，如何測評學生的學業成績，學考成為一種常用方法，因此學考的地位也越來越突出。如何提高學生歷史學考成績就成為關鍵。如何應對歷史學考中的選擇題，在這里做一簡要分析：

一、審題是關鍵，在審題的過程中要定時定點找關鍵詞

歷史指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄？詮釋。審題可以幫助學生了解題目考查哪一歷史時期，在這一歷史時期相關的歷史事實。隨后找材料中的關鍵詞，使學生主動聯系課本的基礎知識，從而作答。

例如 在綜藝節目《見字如面》中，朗誦者朗讀了20世紀30年代四川地方政府的一份公告-《請識字的同胞念給不識字的同胞聽》，它號召民眾參軍報國，共赴國難。這份公告應發布于（? ）

A.南昌起義? ? ? ? ?B.九一八事變前

C.秋收起義中? ? ? ? D.七七事變后

解析：通過對材料的審題定時定點定位在20世紀30年代，而這個時期歷史事實有國共十年對峙？抗日戰爭爆發和全面爆發，再找關鍵詞四川？參軍報國，共赴國難。據此判斷答案選D。

二、找材料主旨

選擇題材料比較長，通過審題？定時？定點？找關鍵詞外，還要找材料的主旨。每道選擇題所呈現的材料只有一個主旨，而找主旨有以下幾種典型的方式。

1.在材料中呈現……（省略號），省略號后面的材料就重點分析。

例如：（2017年.甘肅卷）《開明國語課本》中記載，“我們村里有一個老婆婆，……她對我們說‘我年輕的時候，紡紗織布，利息（收益）倒不少。到了現在，廠里的紗和布，又細又好，價錢又便宜。還有外國運來的紗和布，大鄉小鎮都有得賣，我的利息就遠不如從前了?！边@反映了（? ）

A.官營手工業發達 B.民族工業發展艱難

C.民營手工業發達 D.自然經濟逐步解體

解析：該材料反映的是中國步入近代后手工業生產的發展狀況，根據材料中的“老婆婆……”后面就是材料的主旨，我國古代手工業生產，由于受到工廠機器生產和外來商品的嚴重沖擊而逐漸走向瓦解。故正確答案是D項。

2.材料中有呈現（ ）括號，括號里面的內容就要重點來看。

例如：著名歷史學家錢乘旦認為：“英國邁出了政治轉型的第一步，也就是克服了專制王權把國家的權力從一個人（國王）手里轉到一群人（貴族）手里，實現了權力的第一次擴散?！边@次轉型的標志是（? ）

A.查理一世被處死 B.《權利法案》頒布

C.責任內閣制確立 D.1832年議會改革

解析：通過審題后，定時？定點在英國政治轉型時期也就是英國確立君主立憲時期，括號里權力由國王轉到貴族就指《權利法案》頒布。故正確答案是B項。

3.材料中有轉折詞，比如：“而且”？“但是”？“卻”這一類詞出現，轉折詞后面的材料就是中心部分，能幫助學生解答問題。

例如：“此法實我先民前年前之一大發明也。自此法行，而我國貴族？寒門之階級永消滅;自此法行，我國民不待勸而競于學”?！按朔ā睉獮椋? ）

A.世官制? ? B.察舉制

C.九品中正制? ? D.科舉制

解析：這道題材料的主旨是轉折詞“而”后面的內容貴族？寒門之階級永消滅，民不待勸而競于學。據此可以判斷與教育有關，打破了世家大族壟斷仕途的局面，國家選拔人才體現了公平？公正。故正確答案是D項。

4.材料中如果有數據對比題，且數據變化較大，年限距離現在近的，就應該作為重點分析的對象。

例如：我國農業總產值1979-1984年增長445.40%，糧食產量由1978年的3.04億噸增加到1984年的4.07億噸。出現這種現象的原因是（? ）

A.完成了農業的社會主義改造

B.基本完成了土地改革運動

C.實行了家庭聯產承包責任制

D.建立了社會主義市場經濟體制

解析：農業總產值增加從1979年開始而到1984年增加了4.07億噸。說明在這一段時間糧食產量增加比較快。據此分析與調動農民生產積極性有關，而在這一時期能夠調動農民生產積極性的有關選項就為家庭聯產承包責任制有關。。故正確答案是C項。

以上就是比較典型在材料中找主旨的實例，除此之外，選擇題的問法也很重要。材料中問題的問法呈現“材料說明”？“據此可知”？“這主要反映”？“意在強調”？“意在說明”這一類問法，分析的關鍵，切入點就是材料。在分析材料時就要用各種答題的方式和技巧來作答。

在做題過程中還可以用排除法來排除錯誤的選項。根據材料在四個選項中1.材料中沒有提到的信息應該排除2.以點概面的選項應該排除3.在選項中過于肯定或否定如有“一定”“絕對”等這類詞出現選的時候要謹慎4.不符合歷史事實的觀點也應排除5.在用排除法的過程中有兩個答案很難排除，可以再次把答案代入材料中進行分析判斷，選出更契合材料的選項。

學考命題源于材料，考查基礎性知識較多，但又不拘泥于教材。“材料在書外，觀點在書內。”在開卷考試中，更加注重考查學生理解材料，分析材料，應用材料，解讀材料的能力。試題類型更加體現了靈活性與多樣性，因此在學生全面掌握基礎知識的基礎上，相應掌握一些答題技巧和方法就尤為重要。