應用型高校社團文化品牌創新模式的實踐研究

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陜西學前師范學院

應用型高校致力于培養具有較強適應能力和競爭能力的高素質應用型人才，第二課堂在應用型高校的學習、生活中影響顯著。社團文化作為第二課堂的重要組成部分，豐富了大學生的課余生活，也在一定程度上為大學生提供了鍛煉的平臺，提高了他們自身的綜合素質，促進了應用型人才的培養。社團文化是大學生文化的集中表現，隨著我國高等教育的發展，大學生社團無論是數量上還是種類上，都體現了良好的發展態勢，各大高校也逐漸開始注重社團文化建設，尤其是應用型高校，更加注重社團活動與專業技能的結合。近年來，高校社團建設蓬勃發展，但也出現了一些問題。很多高校沒有形成常態化的社團管理模式，沒有建立科學的管理機制，應用型高校社團的定位存在偏差，這些都嚴重影響了社團的建設與發展。目前高校社團的數量不少，但缺乏創新色彩，社團活動重復性較高，缺少自身特色，沒有形成自己的品牌文化。社團文化是校園文化的重要組成部分，是實現全面育人的重要途徑，對于應用型高校來說，做好社團建設，打造社團的品牌文化，促進社團創新建設和特色發展具有非常重要的意義。

社團文化是決定一個社團壽命的關鍵因素，是社團核心競爭力的動力之源，社團的文化底蘊越深厚，個性越鮮明，這個社團也就更加富有生命力。要建設社團文化，最重要的就是要重視品牌文化的培育，因為品牌文化是社團文化的核心內容，而社團的精品活動、特色活動便是社團品牌建設的有力支撐。社團生存與發展的一個重要體現就是大眾對其品牌文化的接受與認同，要創建品牌文化，就要打造品牌活動，應用型高校社團也是如此。社團的品牌建設是應用型高校特色文化的重要組成部分，所以要根據學校實際情況，建立健全社團的建設機制，增強社團的品牌文化建設，積極吸收校園先進文化，尋找更適合自己的發展道路，更好地促進校園文化建設。

社團品牌如此重要，那應用型高校社團應該如何創建自己的品牌文化呢？

一、注重社團的品牌定位

社團在成立之初就要對自己有一個合理的定位，要樹立品牌意識，并以此為目標，將社團的發展與應用型高校的特點相結合，秉承創新發展的理念，將自身特色與校園文化相結合，發揮社團成員的主動性和創造性，發掘個性化的品牌活動，從而創建特色品牌社團。

二、挖掘社團品牌活動

社團常規活動豐富多彩，但并不是每一個活動都可以成為特色活動，我們要將那些既符合社團理念，又吸引學生參加的特色活動進行打造，并注重其創新性與連續性。例如，我校是一所應用型高校，我校的學前社是一個以專業特色為背景的社團，多舉辦與學前專業相關的社團活動，其中每年創辦的鋼琴與兒歌彈唱大賽備受學生關注，大家的參與熱情比較高，于是我們將此活動作為學前社的品牌活動進行打造，注重每一次活動的宣傳和準備，對每一次的活動進行認真總結反思，目前我們已經舉辦了三屆比賽，此活動也就成為了學前社的品牌活動。

三、加強社團品牌管理

創建了品牌社團，我們還要進行規范管理。要建立長效管理機制，對已經建立的品牌活動進行規范管理，定期開展社團活動，傳播社團理念，擴大社團影響力。其次還要注重資源的整合與傳承，并在此基礎上推陳出新，提升社團文化品牌。除此之外，學校團委還應定期開展社團風采展示月，讓各社團充分展示其品牌文化，在相互競爭對比中，不斷發展，增強校園文化氛圍。

社團的品牌建設是高校特色校園文化建設的重要載體和組成部分，社團作為第二課堂是對專業課的一個重要補充，尤其是應用型高校，社團活動的開展為課堂所學理論知識提供了一個重要實踐環節。在新時代的影響下，社團品牌建設固然重要，但創新意識也必不可少，若不能推陳出新，故步自封，社團也是難以繼續發展的，所以對于應用型高校來說，社團文化品牌創新也是至關重要的。

(一)傳承與創新相結合

高校社團近些年發展迅速，更新換代的速度很快，一些社團這兩年還嶄露頭角，過兩年便又銷聲匿跡了，其中一個重要原因就是社團的流動性。社團每一兩年就會換屆，骨干分子和社團成員會有一部分的流失，這些成員都有著管理社團的寶貴經驗，一旦換屆，資源便會流失，新上任的社團干部又要重新開始摸索，所以做好社團資源的傳承與整合是非常重要的。加強對新一屆社團骨干的培養，做好資源的傳承，加強創新意識，在原來的基礎上，不斷推陳出新，借鑒校內外優秀社團案例，開闊眼界，開拓思維，結合時代特色，與時俱進，做好品牌的創建，更要保持品牌的生命力與創新性。

(二)意識創新、活動創新、品牌創新

社團成員首先要有創新意識，才能進行創造性的活動，所以首先要樹立創新意識，主動參與到社團的規劃之中，為社團的發展、成長出謀劃策。社團還需要不斷舉辦新活動，因為時代在變，社團活動也應跟隨著時代的腳步不斷豐富、創新。社團還要對已有的特色活動不斷創新，融入新思想、新元素，切忌一成不變。隨著活動的創新，社團的品牌文化無疑也需要不斷地推陳出新，要適應社會的進步，高校的發展，大學生的變化。

(三)加強專業指導，注重校企合作

穩定的團隊是提高社團創新能力的基礎，所以社團應建立一支專業的指導教師團隊，加強對社團的專業指導，把社團的管理納入教師的考核之中，穩定社團建設，提升社團專業性。尤其是在應用型高校，將專業教師作為社團的指導教師，有利于加強第一課堂與第二課堂的聯系，將理論更好的與實踐相結合。應用型高校在人才培養過程中，還應建立校企合作模式，在社團建設中引進企業資源，搭建社團與企業的合作平臺，可以邀請企業導師進校園，為學生提供更多的實踐機會，有效緩解學校與社會脫節的現象，提高社團成員的綜合素質。以我校為例，我校一些社團就與幼兒園建立了合作關系，社團定期舉行下園活動，為學生提供了實踐機會，將他們在課堂所學運用到實踐之中，提高了他們的綜合能力。只有走出校門，開闊眼界，才能不斷發展，不斷創新。

應用型高校社團文化的繁榮和發展能夠有效提高學生的綜合素質，促進校園文化的特色發展，所以重視社團文化品牌建設，結合新思想、新理念，開拓新思路，不斷創新是今后應用型高校社團發展的必由之路。