淺談沂蒙紅色文化在大學生思想政治教育中的價值

■劉 瀟/ 臨沂大學費縣校區

沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建設實踐中形成的先進群體意識，它誕生于革命戰爭年代，成長和發展于社會主義建設時期，經過了革命戰爭年代的洗禮、社會主義建設時期的陶冶、改革開放時期的考驗，隨著時代和實踐的發展，不斷地豐富、充實，達到新高度，進入新境界。沂蒙文化是中華民族優秀文化的重要組成部分，是臨沂人民乃至全國人民寶貴的精神財富。沂蒙文化對于大學生具有很強的思想教育功能，能夠豐富大學生的精神世界，給予大學生精神力量，為大學生塑造理想信念之基，在大學生思想教育中具有很大價值。

一、沂蒙文化能夠使大學生樹立正確的政治立場

沂蒙紅色文化是中國共產黨領導下，歷經新民主主義革命、社會主義建設和改革開放，最終形成并不斷發展的精神文化。沂蒙文化體現的是一種時代精神，展現的是一種時代風貌。抗日戰爭時期，中國共產黨及其領導的人民軍隊在沂蒙山區開辟了全國著名的抗日根據地。根據地人民飽受日寇殘酷的掃蕩，也親眼目睹了中國共產黨及其領導的人民軍隊在中華民族生死存亡的危機關頭，挺身而出、沖鋒在前。沂蒙人民從中看到了出路和希望，從內心深處產生了對中國共產黨和人民軍隊的無比愛戴之情。隨后，沂蒙人民在追隨革命事業、投身到社會主義建設的過程中了解到中國共產黨才是為人民服務的政黨，才是對人民負責的政黨。通過長期的感受，沂蒙人民樹立起高尚的政治信仰和堅定的政治立場。他們熱愛黨，忠于黨，堅持中國共產黨領導，更好為人民服務，堅持走黨的方針路線。愛黨愛軍是沂蒙精神的靈魂所系，展示了沂蒙人民所具有的堅定立場。在文化多元化的今天，沂蒙紅色文化對大學生的思想政治教育具有重大意義，它能夠堅定大學生的政治立場，培養出杰出的社會主義接班人。

二、沂蒙紅色文化能夠培養學生的創新意識

隨著時代發展，我國正處于改革開放時期，最需要弘揚的是具有創新意識的時代精神。當前，我國很多高等院校大學生的創新意識和創新能力并不強，這就使得大學生很難適應當今社會，很難成長為社會主義所需要的人才。通過學習沂蒙紅色文化，可以提高學生的創新精神，培養學生的創新意識。首先，沂蒙紅色文化作為一種精神文化，不斷地與時俱進，站在時代前列，在實踐中不斷創新，在創新中不斷發展。在革命時期，沂蒙人民勇于接受新思想，新文化，成為革命的主力軍，為革命的勝利不斷努力著。在社會主義建設時期，沂蒙人民站在社會主義建設的第一批隊伍中，建設祖國的大好河山。在改革開放時期，沂蒙人民也順應時代潮流，與時俱進，從落后的思想和體制中掙脫出來，樹立起市場經濟理念，緊跟經濟全球化潮流，促進了我國改革開放事業的不斷進步。無論是在革命時期，還是社會主義建設時期，還是改革開放時期，沂蒙人民的創新精神都在激勵著一代又一代中華兒女不斷奮斗。沂蒙紅色文化所具有的創新精神，正是當代大學生所需要的，也正是大學生思想政治教育工作必不可少的。

三、沂蒙紅色文化可以為大學生樹立優秀的道德品質

在長期的革命歷程、社會主義建設、改革開放中，沂蒙紅色文化也繁衍出很多優秀的道德品質，可以幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。沂蒙紅色文化所具有的道德品質可以總結為：開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻，集體精神。

（一）沂蒙紅色文化可以為學生樹立開拓奮斗精神

開拓奮進，是沂蒙精神永恒的主題，貫穿著沂蒙紅色文化發展的始終。是沂蒙人民歷經時代洗禮、緊跟時代步伐奮勇前進的保障，概括了沂蒙人民追求進步、改革創新、敢為人先的先進思想意識。在社會主義建設的初期階段，沂蒙人民在毛澤東思想的指引下，自覺遵循客觀規律，因地制宜，發展生產、改善生活條件，創造了一個又一個的杰出成就。沂蒙地區地處多山多嶺，土壤貧瘠，但沂蒙人民用自己的智慧，從荒山禿嶺到糧食生產，從南稻北移到南茶北引，不斷改變著臨沂地區的整體面貌，改變著沂蒙人民的生活。這一切的改編，都要歸功于沂蒙人民的開拓奮斗精神。作為新時代的青年大學生，在學習和未來的工作中也要具備開拓奮斗精神，敢為人先，做時代接班人。沂蒙紅色文化，可以在學生進行思想政治教育過程中讓學生深刻感受到這種奮斗精神，給予學生最好的榜樣。

（二）沂蒙紅色文化可以為學生樹立艱苦創業品質

沂蒙人民具有高尚的艱苦創業品質，這是沂蒙精神的精髓所在。它體現了沂蒙人民無論在多么苛刻的條件下，都能夠自力更生，艱苦奮斗，頑強拼搏的良好品質。在新中國成立初期，面對如此惡劣的自然環境，面如如此不穩定的政治局勢，面對多年戰爭留下的創傷，面對剛剛成立一窮二白的社會現實，沂蒙人民并沒有被嚇倒，而是依靠自身頑強拼搏的艱苦創業品質開拓出了一番新天地，他們相信只有自己才能夠改變自己的命運，憑借著艱苦創業精神，他們在自然中創造自然，改造自然，極大的改變了沂蒙老區貧困落后的局面，完成了如今的偉大成就。作為青年學生，要學習沂蒙人民的艱苦創業品質，在信息化不斷發展的今天，國際形勢越發嚴峻，人才競爭也不斷加劇，大學生想要在社會闖出一番天地并不容易，因此要具備艱苦創業的品質，才能夠在眾多競爭中脫穎而出，實現自身的人生價值。通過沂蒙紅色文化，在大學生思想政治教育工作中可以讓大學生切身體會到艱苦創業品質的重要性。

（三）沂蒙紅色文化可以為學生樹立無私奉獻的品質

無私奉獻是沂蒙紅色文化的核心標志，無私奉獻這四個字包含了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、敢于奉獻、自我犧牲的價值取向。相信大家都聽說過沂蒙人民在革命時期做出的杰出貢獻。沂蒙人民全力支持中國革命，為了換區革命勝利，無私奉獻著自己的一切。在抗日戰爭期間，沂蒙人民將最后一個兒子送上戰場、將最后一口糧食當成軍糧，最后一塊布當做軍裝，沂蒙人民的奉獻精神感動了無數的中華兒女。在淮海戰役中，一個人口不足40 萬的郯城縣肩負起籌集250 萬千克軍糧的任務，當時的縣糧倉中只有50 萬千克糧食，剩下的200 多萬千克糧食，竟然全部由人民捐獻所得。郯城縣人民寧愿自己挨餓，也要讓前線戰士獲得補給，雖然只有緊緊40 萬人，但每個人都節衣縮食，勒緊腰帶，一碗一碗的湊齊了200 多萬千克的糧食。在戰爭前線，沂蒙人民不顧自身的生命安全，推著小車，抬著擔架，奮力參加前線戰斗，在戰爭后方，又有無數的沂蒙人民省吃儉用，為戰爭的勝利提供保障。正是由于沂蒙人民的無私奉獻，淮海戰役才能取得快速勝利，革命才能獲得圓滿成功。在多年后的今天，我們也依然要具備無私奉獻精神，為人民服務，為社會主義服務，做好社會主義接班人。通過沂蒙紅色文化，大學生在思想政治教育中可以充分領悟到無私奉獻的優良品質。

（四）沂蒙紅色文化可以為大學生樹立集體精神品質

在社會主義社會，國家、集體、個人的利益在根本上具有一致性，要協調好國家、集體、個人利益之間的關系，才能夠促進社會的長遠發展。因此，有必要為大學生樹立集體精神的品質，而沂蒙紅色文化恰恰具有這種精神品質。在長期不斷地發展中，沂蒙人民互幫互助、團結一致，具有強烈的集體主義精神。這種精神，無論是在大學生個人發展，還是在社會整體和諧進步中都具有著重要的意義。通過學習沂蒙紅色文化，大學生可以在思想政治教育中掌握集體精神的重要性，在學習和生活中能夠具備集體精神。

四、結語

總之，沂蒙紅色文化包含了諸多大學生需要學習，必須具備的內容，其所弘揚的紅色精神也與教育的目的、原則和社會的需要相契合，因此在大學生思想政治教育中，沂蒙紅色文化占據著一席之地，具有重要價值。沂蒙紅色文化，可以更好地幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為大學生樹立理想信念之基。因此我們要大力宣傳沂蒙紅色文化，鼓勵學生進行學習，掌握其中的精神內核，培養出新時代社會主義接班人，促進中國特色社會主義現代化不斷發展。