■王媛媛/ 南海信息技術學校
中職教育對于培養高素質的勞動者有重要的作用,而舞蹈藝術的發展和人才輸送一直都是由專業的舞蹈學院主導進行,輸送的人才難以面向整個社會,尤其是基層的舞蹈教學人才等更是缺乏,因此中職學校開設舞蹈課程恰恰彌補這一市場缺憾。
通常來說,在舞蹈教學的過程中,會對學生的審美能力進行培養,從而提高其自身的美學水平。在舞蹈學習中,創造美、感受美是其最大的收獲。舞蹈教學的本質,就是可以達到一定的形體美與節奏美。因此,中職舞蹈教學,可以有效地提高學生的審美能力。
學生在舞蹈學習過程中,首先需要對其基本知識與技能進行掌握,然后為了提高自身技能的熟練程度,必須要不斷的學習,進而完成對美的隨性展示,這就是舞蹈的學習過程。在中職教育中,教師需要對學生的創新能力進行著重的培養,使得學生的思維能力不受限制,然后,在整個學習過程中,以其掌握的知識為基礎,進行自身思維的創新與舞蹈動作的創新,從而完成整個教學過程。
舞蹈作為一門行為藝術,既有獨舞也有團隊舞蹈。除此之外,一個完整的舞蹈表演,還需要各個部門的配合,例如樂隊、燈光等。因此,在舞蹈教學中,需要注重對學生團隊能力的培養,讓其學會關心集體、關心他人。……