基于高中生角度談中西方文化差異對中國學生英語學習的影響

（莫羅天主教高中 (Moreau Catholic High School)，美國洛杉磯 94540）

文化作為一種特殊的社會現(xiàn)象，其概念相對較廣，是人們在長期勞作、生活等活動過程中所形成的產物，是社會進步發(fā)展的積淀物。中西方不同的社會體系和歷史背景，造就了不同的文化內涵與方式。我們要想獲得更好的發(fā)展，為祖國建設貢獻力量，就必須要重視英語學習，但是身邊很多同學在學習英語時，都感到非常迷茫，中式英語現(xiàn)象非常普遍，究其根本就是中西方文化差異造成的，我們沒有真正將英語放在其該有的文化背景下去理解，勢必會產生理解差異。

1 中西文化的差異性分析

1.1 中西方詞匯含義的不同

常言道：“一方水土養(yǎng)育一方人”，不同的生活環(huán)境下，人們看待事物的思維與角度都存在差異，尤其是語言在不同文化背景下，其所要表達的含義天差地別。例如，在中西方文化中，顏色類詞匯所要表達的含義就不同，在西方文化中，綠色代表經驗缺乏、不成熟；而在中國綠色代表未來，是希望的象征。又比如藍色這個詞，在西方文化中具有憂郁、沮喪的含義；而在中國藍色代表純凈、莊嚴。再如紅色，在西方常常被用于表達憤怒與不安；而在中國卻寓意喜慶。

1.2 中西方常識類文化差異

在西方國家，如英國其四面環(huán)海，航海業(yè)和捕撈業(yè)相對比較發(fā)達，因此就衍生出了很多與航船、水產相關的詞匯，這些詞匯在我們中國文化中卻非常少見，如：miss the boat（錯過機會）、an odd fish（怪人）、fish in the air（緣木求魚）等，這些都是因地環(huán)境造成的差異。……