思想政治工作在新職工崗前培訓中的應用實踐

彭麗娟

[摘 要] 隨著經濟水平的不斷發展，為了保證醫院的長期發展，吸收“新鮮血液”成為了發展保障。而對于新職工的思想政治教育，在崗前培訓里是非常重要的工作。文章立足于思想政治教育對于上崗工作的重要性，以醫院實例進行分析，闡釋對新職工進行思想政治工作的具體措施及實踐。

[關鍵詞]新職工 思想政治工作 實踐

中圖分類號：R197.322 文獻標志碼：A

一、思想政治工作的重要性

（一）幫助新職工適應新身份

對于一些還沒有工作經歷的新人來說，工作崗位是一個極其陌生的名詞。一是不適應這個嶄新環境的節奏和內容；二是沒有做夠充足的準備，這些很可能影響到員工的職業生涯。因此在崗前的培訓里，除了培訓理論知識鞏固專業技術外，加以適當的思想工作，就能夠排遣新環境所帶來的不適，進行思想上的緩解，能夠讓新人以一個良好的工作態度，去迎接全新的生活[1]。

（二）有利于構建和諧文化氛圍

新職工崗前思想政治培訓，會使新員工從心底認可這個工作，也能營造一種親密無間的和諧氛圍。這種和諧的文化不僅是當前每一個醫院所需要的，也是構建社會主義和諧社會的一大助力。這種氛圍將員工僅僅聯系到一起，成為一個互幫互助的親密團體，而這一切的源頭，都來自于入思想職培訓時對工作的認可。

（三）有利于擴展個人能力

在思想政治工作的培訓中，一系列的規章制度成為首先必須掌握的事項。沒有規矩不成方圓，為了之后工作順利進行，這些強制措施可以培養員工的專業素養[2]。在新職工醫術能力的基礎上，提高個人素養，使之成為真正的可用之才和可信之才。總之，無論以何種方式的培訓，本質上都是對人才的輸血打造。

二、思想政治工作培訓方向

在工作崗位日益復雜化的今天，崗前培訓的思想政治工作也有了不同的定義。在醫院，必須結合日后新職工有可能接觸的工作環境，來有針對性地進行培訓。其中，應該從思想上的職業操守入手，學習有關的法律法規和規章制度，之后再對新職工灌輸救世濟人的服務理念，最后讓新職工擁有一個和工作相契合的思維方式。

（一）開展職業操守培訓，加強法制觀念

在法治社會，比起工作能力更重要的是職業操守。良好的職業操守不僅是工作的職責，也是一個人良知的體現。在醫院培訓中，應宣揚一種高尚的職業道德，運用反面教材來起到警示作用，也可以通過紀錄片、影視劇等方式起到示范作用。另外，要舉行新老醫術之間的交流會，通過老職工的心得體會給予新職工前進的方向[3]。這種法治方面的培訓，是思想政治工作中不可或缺的一環，也是日后醫院工作開展的基礎。

（二）灌輸職業理念，提高職業素養

新職工的職業素養是整個培訓活動中最重要的一環，因為培訓的本質，就是為了日后能在工作中發揮較高的水準。在培訓的時候，要從專業的理論基礎開始，通過以往的實踐經驗，盡快讓員工找到自己的職業規劃；并且注重培養新職工對工作的熱愛，新職工對工作有著源源不斷的熱愛，就是職業素養的良好體現。除此之外，可以舉辦一些專家講座，這樣可以讓新職工盡快對職業產生自己的認知。

（三）引導價值取向，樹立服務理念

新職工很多是還沒有工作閱歷的人員，容易被形形色色的物質所誘惑。因此在思想教育時，必須灌輸正確的價值取向。同時，還要樹立一個高尚的服務理念，醫院工作是為了群眾的生命安全，不能在工作里疏忽自滿。側重這兩點，主要是為了避免新職工日后走上歧途，顯得格外重要。

三、思想政治工作實踐的具體措施

思想政治上的教育培訓，和專業培訓不同，必須要有嚴謹的態度和合適的方式。在培訓實踐的過程中，可以借鑒以下措施。

（一）建立完整有效的體系

在建立培訓體系的時候，以科學實用為前提，以新職工的感受為核心，建立起一套完整有效的培訓體系。其中，這套體系要有資深的專家作為領頭者，在培訓內容上要與時俱進，不追求培訓效率，只追求培訓效果。實行實地模擬，并且采用點對點的方式對新職工進行全方位的思想教育。與此同時，不對新職工進行過多的干涉，充分發揮他們的自主權，調動積極性。另外，設立實地參觀工作場地的環節，并且耐心為他們提出的疑問進行解答。從人員的配置，到環節的安排，最后到新職工的自由選擇，形成一套既讓新職工從思想上感到新穎，但是又不會對這些有抵抗力，并且會產生一種歸屬感的思想培訓體系。

（二）合理把控時間，注重內容的安排

在培訓的時長方面，有的為了節省時間只進行技能方面的培訓而忽視思想政治建設。這樣的培訓理念往往會使得新職工入職后不能快速融入進去，最終適得其反。因此在進行培訓的時候，不能一味地節省時間，要對培訓時間有著科學合理的安排。以醫院為例，所需要的時間會長達兩到三個月[4]。在科學的培訓時間里，對于培訓的內容也要有著合適的安排。既不能進行枯燥的重復，也不能進行無意義的補充，對于新職工醫德方面要有精準的塑造。

（三）組織道德講座活動，密切關注新職工思想變化

在思想政治工作的培訓中，對于醫院來講，應當圍繞社會主義核心價值觀，舉行弘揚正能量的道德講座活動，邀請新老醫生一同參加，在和諧的氛圍中傳遞正確的價值觀、人生觀。在這種濃厚的氛圍里，要秉承者以人為本的培訓理念。對于新職工思想上的改變要高度重視，定期進行單對單的思想詢問，加強思想道德之間的聯系溝通。發現問題及時處理，新職工思想上的問題要及時排解，確保每位新職工的思想觀念都是積極向上，充滿正能量。

（四）全方位為新職工著想，注重思想反饋和社會評價

除了在思想政治教育上對新職工的關心，在生活上的重視更能讓新職工有一種舒適感。首先，要讓新職工思想能夠放得開，在工作上不會畏首畏尾。其次，要對新職工進行充分的尊重和理解，不應該有苛刻的要求，很多時候都要設身處地去了解。在進行培訓的同時，醫院以一種開放包容的態度，對于來自社會的意見重視起來。良好的思想政治培訓，建立在無數的評價和經驗上。醫德的思想塑造，在社會應是透明公開、值得檢驗。最后，要對新職工的感悟反饋積極聽取，可以開展問卷調查、走訪詢問的方式收取反饋，這種經驗的累積是衡量日后思想培訓好壞的重要因素。

四、實例分析

2019年初，湖南某醫院為了醫院的平穩發展，曾對當時的新職工進行了大批的，嚴格的，具有廣泛代表性的崗前培訓。在思想政治方面，該醫院通過體系的健全，醫生素養的多次重申以及非常新穎的建檔模式，使得這次崗前培訓圓滿成功，有著很好的借鑒意義。

（1）在崗前的培訓中，該醫院和以往籠統的培訓不同，它針對新職工崗位的不同，以不同的專業為出發點，采用了不同的思想教育手段。有的著重進行醫生道德建設，有的著重進行醫學法規教育，側重點的不同讓以往臃腫的體系變得精細起來。

（2）與這種健全體系相對應的，就是醫院在培訓過程中有著一個考核的過程。這種考核重點就在于醫生素養方面，通過情景模擬的方式，讓每一個新職工都明白自己行為規范的重要性。同時，這種考核也是因人而異的。醫院對考核的結果會進行嚴格的檢查，任何有損職業道德的情況絕不姑息。

（3）在培訓期間，醫院聘請了常年在一線具有資深經驗的老醫生，利用專家們的經驗根據新職工專業能力的不同，建立了多層梯隊，形成了一種建檔模式。這種建檔模式，一是將很多同樣的新職工融合在一塊，便于醫院的管理。二是在思想教育上，能形成一種統一方向。例如：護理職工的培訓，應該把護理理論知識和護士核心制度、護士管理質量相結合。而醫生安全培訓，則應該側重于臨床的實習和對醫院的醫療質量認知，才能讓他們在以后將工作順利地展開。這種新穎的建檔模式，在業內已經被廣泛認可和贊許。

五、結語

在新職工崗前的思想教育工作中，要以職業素養為主的方向，采用健全的體系，時刻以新職工為主，通過因人而異的方法對新職工的思想進行重點的培訓。讓每一個新職工在提高自身水平的時候，道德層次也有質的飛躍，真正成為棟梁之才。

參考文獻：

[1]湯國紅，傅玲玲.思想政治工作在新職工崗前培訓中的實踐和思考[J].江蘇衛生事業管理，2018，29，167（7）：101- 102.

[2]李亞新，鄭雪梅.醫院新員工崗前培訓的實踐與思考[J].中國衛生標準管理， 2018，9（11）：23- 25.

[3]劉莎莎.對新形勢下職工思想政治工作的幾點思考[J].大陸橋視野， 2016（4）：44- 44.

[4]陳聰.崗前培訓中的政治思想教育的現狀和對策[J].人力資源管理， 2017（4）：130- 131.