新思想融入高職院校思想政治理論課的探討

郭彬 郭旭

摘要：習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代黨和國家的強大思想武器，理所當然也是新時代思想政治教育應堅持的指導思想。當前高職院校如何用黨的最新理論成果武裝青年大學生頭腦成為思想政治教育理論課的重中之重。

關(guān)鍵詞：新思想;社會主義核心價值觀;思想政治理論課;高職院校

中圖分類號：G711? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）42-0254-02

習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代黨和國家各項工作的強大思想武器，理所當然也是新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展應堅持的指導思想。以黨的十九大精神為根本遵循，推動新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，是促進新時代思想政治教育發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略任務。

一、新思想融入高職院校思想政治理論課的必要性

“百年大計，教育為本”，大學生的成長直接關(guān)乎民族的希望，祖國的未來，而高職院校的大學生作為大學生群體當中的特殊群體，有著自身的特征，新時代如何用黨的最新理論成果武裝大學生頭腦，切實引領(lǐng)高職學生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，是改進、加強與創(chuàng)新高職院校思想政治教育工作的現(xiàn)實需要，對于高職院校培育和弘揚社會主義核心價值觀具有很強的理論現(xiàn)實意義。

首先，新思想對高職院校的思想政治理論課起到巨大的引領(lǐng)作用。思想是的時代的光芒，她對各方面工作都有巨大的引領(lǐng)作用，而高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，必須加強新思想對高校課堂尤其是思想政治理論課的巨大引領(lǐng)，才能夠鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)工作中的指導地位。

其次，思想政治理論課只有與時俱進才能富有活力和生命力。中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，這是我國全新的歷史方位，習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國社會的主流意識形態(tài)，與高校思想政治理論課具有內(nèi)在一致性，思想政治理論課需要立足時代坐標，把握時代主題，體現(xiàn)時代精神，才能夠迸發(fā)出強大的生命力。

二、以新時代新思想為引領(lǐng)的思想政治理論課的內(nèi)容

新時代思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新發(fā)展，就是要與時俱進，既要繼承傳統(tǒng)，更要運用時代孕育創(chuàng)造的新思想、新理論開展教育。

第一，加強高職學生“四個自信”的教育。中國特色社會主義是道路、理論體系、制度、文化的辯證統(tǒng)一。首先，改革開放以來，我們黨提出要走自己的路的號召，四十年來風雨兼程，我們走出了一條中國特色社會主義的康莊大道。在新時代，我們要繼續(xù)走好這條中國道路，并且實現(xiàn)中國特色社會主義道路的偉大勝利。走好這條道路離不開青年學生的參與共建，這就需要青年學生樹立走這條道路的信心，因此，高校加強青年學生的道路自信教育至關(guān)重要。其次，中國特色社會主義理論體系，是在實踐中千錘百煉產(chǎn)生，并且經(jīng)過實踐檢驗的真理，長期以來指導著我們偉大的政黨、偉大的國家、偉大的中華民族深入開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)，中國特色社會主義理論體系也在實踐中不斷發(fā)展和完善，大學生應該時刻以中國特色社會主義理論體系來武裝自己的頭腦，做與時俱進的時代青年。高職學生作為大學生中的一部分，相對之下理論高度有所欠缺，這就需要高職院校的思想政治理論課加強對學生的理論教育，培養(yǎng)中國特色社會主義理論自信的職業(yè)青年人。再次，走中國特色社會主義道路，必須堅持正確的政治方向。中國政治制度的根本是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一，在大學生思想政治理論課中，需要我們更深層次地帶領(lǐng)學生感受中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，培養(yǎng)學生的制度自信心。最后，我們之所以道路自信、理論自信、制度自信，是因為我們有高度的文化自信，這個文化是中國特色社會主義文化，這是億萬中華兒女共同的強大精神力量，是凝聚十三億人磅礴偉力的興國之魂，在高職院校的思想政治教育過程當中，只有培養(yǎng)高職學生強大的文化認同感、文化自信心，才能夠更好地堅定道路自信、理論自信、制度自信的教育。

第二，引領(lǐng)高職學生樹立正確的人生觀。怎樣才能不虛度人生，這是每一位青年學生的心頭之問。面對世情國情之變，身處中國特色社會主義新時代的大學生們已經(jīng)逐步步入成年，他們即將面臨的是學業(yè)、職業(yè)、事業(yè)、戀愛、婚姻、家庭等一系列的人生大事。大學生需要在科學的理論指導下樹立正確的人生觀，在實現(xiàn)社會價值的同時實現(xiàn)自己的人生價值，把自己的人生追求同國家復興、人民幸福的偉大夢想統(tǒng)一起來，樹立“服務人民，奉獻社會”的科學高尚的人生追求，創(chuàng)造有意義的人生。習近平總書記在2018年春節(jié)團拜會上講，“幸福都是奮斗出來的。奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。青年學生要有共建共享的意識，樹立正確的幸福觀。在大學生思想政治理論課的教學中，要更加注重培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，讓大學生在成長過程中做迎難而上、艱苦奮斗的時代新青年。

第三，引導高職學生培育和踐行社會主義核心價值觀。青年的價值取向不僅關(guān)系自身的健康成長，也關(guān)系到國家未來的整個價值取向，大學生作為青年中的一個高知群體，對整個民族和國家的未來起到至關(guān)重要的作用。高職學生的大學生時光相對比較短暫，基本上是三年的時間，而社會主義核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，如何讓短暫的三年光陰迸發(fā)出一生的光彩，成為高職教育的關(guān)切點，“少成若天性，習慣之為常”，高職院校的思想政治理論課需要積極引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，做勤學、修德、明辨、篤實的社會主義合格建設者。

三、新思想融入高職院校思想政治理論課的實現(xiàn)路徑

將習近平新時代中國特色社會主義思想融入思想政治理論課不僅要講清楚何以必須，是否可能，更要分析其如何融入，也就是具體實現(xiàn)路徑。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治理論課可能路徑的分析，可以為推進習近平新時代中國特色社會主義思想成功融入提供具體途徑。

首先，堅持以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”和“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”兩門思政課程為基礎，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入的結(jié)合點分散到兩門基礎課程之中。這兩門課程是高職院校的必修課，新思想的內(nèi)容已經(jīng)分散到兩門必修課的各個章節(jié)之中，比如貫徹新發(fā)展理念的內(nèi)容在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中的第十章，加強道路自信在第九章，社會主義核心價值觀的內(nèi)容在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》中的第四章，等等。在思想政治理論課的教學過程當中，要把新思想、新理念積極貫徹到思政課堂之中，帶領(lǐng)學生把握前沿，用最新的理論武裝頭腦。

其次，合理規(guī)劃高職院校思想政治理論課在習近平新時代中國特色社會主義思想教育中的實踐教學內(nèi)容，根據(jù)學生的專業(yè)以及職業(yè)教育的特征制訂相關(guān)的實踐教學計劃，設計實踐教學方案，開展多種形式的實踐教學，開辟實踐教學基地，使實踐教學漸漸制度化、常態(tài)化。以天津海河教育園區(qū)為例，黨的十九大勝利召開之際，天津海河教育園區(qū)迅速組建了思想政治教育實踐基地（紅館）建設小組，把黨的最新理論成果以圖文、模型、VR、App等方式展現(xiàn)出來，配合聲光電的有效運用，以天津市海河教育園區(qū)的十所職業(yè)院校為主要服務對象，以現(xiàn)有的學術(shù)研究成果為支撐，以現(xiàn)實問題為突破口，從目前海河教育園區(qū)各高職院校思想政治理論課的開展情況分析著手，以把學生帶進第二課堂，有效地輔助第一課堂的方式，加強思想政治理論課的實踐教學。天津海河教育園區(qū)思想政治教育實踐基地（紅館）的內(nèi)容劃分為四個部分：新時代新思想、沿紅路尋初心、道德與法治、大國工匠四個部分。走進紅館、走進實踐，讓思想政治理論課更加生動起來。

參考文獻：

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