陪伴是最好的教育 體驗陪伴中的幸福

王文強

2018年5月8日下午，在棲霞中學田徑場的訓練室門前，九名體育生圍坐在一起。每一個人都低著頭，我坐在中間看著這群和我一起在田徑場上揮灑汗水，捍衛棲霞中學體育榮譽的學生，我不忍心再批評他們。我淡淡地說：“我不相信這是你們的考試成績，選修是D，為什么不努力？”有學生低聲說：“老師，選修學科對我們考體育大學沒有用”。

確實，體育生在高考錄取時對選修的等級不做要求，因此，學生不重視并有抵觸的學習態度。所以，在高三三模的考試中，選修學科的成績都在20分以下。而他們的語數外成績都超過了文化本科的預估線。然而，棲霞中學的轉型發展是需要文化本科的新突破。如何完成南京市下達的文化本科的達線指標是全體師生共同面臨的問題，而這九名體育生卻沒能認識到這一點。最后，我跟他們講了這樣一段話，讓他們自己去理解。“當你們需要體育時，老師陪著他們風吹日曬，揮灑汗水，學校提供訓練設施和服務，我和你們一起為理想奮斗了兩年。作為棲霞中學的一員，也要為學校的發展盡一份力，幫助學校順利完成轉型。”最后，高考成績揭曉時，在他們九人中有六人實現文化類二本雙達線成績，為學校的轉型發展做出了貢獻。同時也被理想的體育大學（南師大，揚大等）錄取。看著這些我陪伴了兩年的學生，心里滿是自豪和快樂。從這個事例中，我感受到做教師的幸福。

1. 感恩，從身邊做起

有一句古話“一日為師，終身為父”。體育生對教練員的感情就是如此，教練就是他們的師傅，他們對師傅的話是言聽計從。因此，教練的正確引導對學生正確人生觀的形成有著重要的影響。我們的學生都將進入社會，應該樹立感恩的思想，從各方面講應該感恩于黨為人民謀幸福，感恩于社會為他們提供發展的空間，感恩于父母的養育，感恩于學校為他們學習提供便利的條件，感恩于教師為他們辛勤的付出，感恩于同學的相互陪伴、共同成長。

2. 擔當，從小事做起

首先，體育生的錄取方法是專業成績和文化成績相加排序，從高到低根據填報志愿錄取。而選修課等級不做要求，所以體育生抵觸選修課的學習。然而，學校的轉型發展首先是教學成績的提高，對于文化類本科達線率是考核的硬性指標，體育生的成績直接關系到學校的考核。如果體育生能認識到這是他對學校的一種擔當，是一種責任心的體現，則會有了學習的動力。另一方面，教師必須要有強烈的擔當意識，尤其是我們這些專業教師，我們和學生之間有著深厚的感情，我們的言行對學生思想的發展以及人格的形成有巨大的影響。教師首先應該有擔當，為學生的前途、發展擔當，為學校的發展擔當。教育學生應當為人師表、以身作則，教育學生的過程也是對自己的教育。這就是教育的目的，教育學生學會做人做事，學會如何擔當。

3. 健康，從心理開始

心理健康已經越來越重要，它對于青少年的身心發展起著巨大的作用。健康的心理可以使人正確地面對任何事情，可以增強動力。積極健康的心態能使人感受到生活、做事的樂趣，更能實現自身的價值。高考選修科目成績的高低對體育生的錄取毫無影響，良好的心態讓他們在短時間內，抓效率、搶時間，實現了對老師的承諾，實現了學校高考文化本科的突破。健康的心理首先會接納別人的意見，然后思考意見的對錯，最后會為正確的建議而努力。所以，對學生的教育應當注重心理健康教育，發展學生的思維，使他們形成健全的人格。健康的心理將在學生成長過程中發揮巨大的作用。

4. 陪伴是最好的教育手段

教育是一種陪伴，它時時刻刻陪伴在學生周圍。當偷懶、懈怠、犯錯時能得到及時的批評和提醒，當學生進步時能得到及時的表揚。用心的陪伴會在孩子心靈深處播下一顆信任的種子，成為溝通的紐帶、橋梁。而體育生和教練之間更有著一種超越師生的情感，其原因有：一是，體育生主要在室外訓練，冬季寒風凜冽、夏季驕陽似火，教師和他們一起為了理想而拼搏，他們沒有寒暑假，擁有的是體育生的信任和愛戴，是學生專業成績進步的喜悅和幸福。二是，體育中師徒的情分很重，尤其是武術項目。古語有：一日為師，終身為父。這種傳統使體育生與教練之間的感情大于教師。三是，父母般的關心。在學生訓練最累的時候，教練送來解渴的西瓜、桔子，結束前送來熱氣騰騰的小籠包，這猶如父母般的關懷滋潤著學生的心田。因此，用心的陪伴是最好的教育，是一種感化的教育。陪伴是相互的，老師同樣需要學生的陪伴，陪伴中能收獲幸福的教育生活。

教師是學生成長過程中的燈塔，不厭其煩地做著傳道、授業、解惑的工作。作為教師要用自己優秀的師德去感化、影響學生，為他們指明正確的方向。作為教師很幸福，因為有成千上萬的可愛的學生陪伴渡過幸福的一生。

參考文獻

[1] 孫月娥.陪伴——點亮孩子成功之路[J].新課程，2017（10）.

[2] 鐘蝶.給孩子多一些用心的陪伴[J].家長，2017（Z1）.