新詩破碎，難舍情觴

蘇勇強

盡管英美新批評被批評“過時”了，然而對詩歌而言，不識詩人，不了然詩歌創作的背景，這也留下了客觀評價的可能。由此，瑞恰茲等人推崇的“細讀”的確是個值得贊賞的方法。“細讀”是什么？瑞恰茲說的都忘了，只記得別人的“批判”——脫離歷史和文化語境，割裂了作者與作品的聯系……諸如之類，恰如眼下“茫然”的處境。其實，對于詩歌而言，我們并不需要知道詩人當時在干什么，我們要做的僅是閱讀詩歌，品味并尋找自己的感覺慰藉。曾見過這樣的詩語：“微風蕩啊蕩啊蕩，靜靜悄悄溜過原野……我的心啊，飄啊飄向何方？飄啊飄浮啊，飛上那青天摘啊摘云朵，流浪流浪，一顆心找尋一個停泊的地方”。由此，“細讀”可以說是發自內心，尋找感覺的活動。細細讀上幾章，既是聆聽詩人，也是審視自己的內心與感受。

打開高璨的詩集，拾擷片羽。起首一章名曰“雜亂之意”。其實，“雜亂之意”只是“亂”了心靈。詩句透出女生的細膩，其意象選擇如“夢想本是/胸脯雪白的鴿子”，“胸脯雪白的鴿子”，顯然就是女性的意象選擇。由“鴿子的雪白胸脯”，就會想到“絨毛”和“暖意”，傳遞出詩人對于“暖意”的渴望。這暖意，或許是一封期待回復的信，又或是夢中才有的相逢，如杜麗娘與柳夢梅的相會。

“書院”一詩，詩人一如既往地尋找內心渴望的溫暖——仿佛身處金秋，卻遙想越過冬天，渴望看到春天怒放的暖花。“欲雨山中/在你眉眼間一次次感動”、“山下雨/葉無落/站得近或遠”，字句似曾相識，誦讀出徐志摩、卞之琳的影像。