小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀如何實(shí)現(xiàn)趣味教學(xué)

張帥

摘要：在開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一般情況下是分為閱讀、寫作以及課文學(xué)習(xí)幾個(gè)模塊進(jìn)行的，其中進(jìn)行學(xué)生的閱讀能力教學(xué)工作是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教學(xué)工作中的關(guān)鍵部分，做好小學(xué)生的閱讀教學(xué)工作有利于幫助教師提高自身語(yǔ)文教學(xué)的的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)還能對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。在這一過(guò)程中，教師既是知識(shí)傳授者也是學(xué)生開展閱讀訓(xùn)練的引領(lǐng)者。而對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，他們是即將步入初中課堂的學(xué)生，因此教師更因該重視對(duì)他們閱讀能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，這時(shí)候?yàn)榱巳〉酶拥慕虒W(xué)效果，在閱讀教學(xué)中融入趣味教學(xué)的方法是最好的辦法。基于此，本文將對(duì)如何在小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)趣味教學(xué)進(jìn)行論述，希望以此幫助小學(xué)語(yǔ)文教師更好進(jìn)行閱讀教學(xué)工作，讓學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)文閱讀的魅力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文：閱讀教學(xué)：趣味教學(xué)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的教育也在不斷地進(jìn)行改革。隨著課程改革的不斷推進(jìn)和程度的不斷深化，小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)工作也得到了越來(lái)越好的發(fā)展。在小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作中，將趣味教學(xué)法融入到閱讀教學(xué)工作中，能夠幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，同時(shí)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。增強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的趣味想可以讓教師的教學(xué)工作事半功倍，更加有利于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。……