小學體育教學中游戲活動的設置及教學方式研究

吳娜

摘要：小學生都比較好動，具有很強的動手能力，他們都喜歡參加游戲，因此在小學體育教教學過程中，可以結合學生的興趣愛好，根據教材內容組織趣味性活動，充分結合小學體育教學和游戲活動，提高學生的學習興趣，保障小學體育教學效率，全面發展學生的身心素質。

關鍵詞：小學;體育教學;游戲活動;教學方式

小學體育教學是小學教育體系中重要的一部分，可以強健學生的體魄。當前小學體育教學存在一些問題，無法激發學生的學習積極性，無法滿足當前體育教學的需求。因此在小學體育教學過程中設置體育游戲，需要極大的提高小學體育學習興趣，使體育學習效果不斷提升。

1.小學體育教學中游戲活動的作用

1.1有利于提高學生的認知能力

小學生因為年齡比較小，他們的自主學習能力比較差，他們利用大腦接受外界信號，大腦皮層通常分析和歸納信息資料，形成學生自己的認知。小學生大腦決定這外界信息的接收效果，信息接收數量體現出他們對于信號是否感興趣。小學生最喜歡的或的功能就是游戲，在小學體育教學中利用游戲活動，有利于激發學生的上課熱情，使其更加熱情的體驗社會，使其認知能力進一步提高。

1.2有利于培養學生的創造力

小學體育教學中游戲活動，可以豐富學生的訓練項目，還可以培養學生的動手能力和動腦能力等。此外教師在利用游戲活動的時候，需要為學生留出思考的空間，適當的提出問題，讓學生通過思考提高自身的創造能力。……