中小企業財會人員技能培訓優化思考

周宇霞

摘 要：在一個企業中，財會人員是必不可少的重要組成部分，無論是對企業的財務狀況的評估，還是對企業未來的市場定位和風險捕捉，都決定著一個企業的生死存亡。因此，企業應該采取科學有效的形式對財會人員進行技能培訓。就這一點來說，最有效的形式就是校企合作。基于此，就校企合作形式優化中小企業財會人員的技能培訓進行思考。

關鍵詞：財會人員;技能培訓;校企合作

中圖分類號：F234? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）25-0141-02

近幾年來，中小企業數量呈直線型上升趨勢，發展過快暴露出許多弊端。例如，企業經營缺乏相關人才，員工素質普遍低下等問題尤為突出，其中財會人員的工作狀況更是不容樂觀，工作出錯率高、效率低，以及捕捉企業風險不靈敏等嚴重問題，直接影響了中小企業的經濟效益，故對財會人員技能的培訓迫在眉睫。于是，校企合作作為中小企業對職工技能培訓的重要形式走進了大眾的視線之中。因此，基于校企合作共同體視野，對中小企業財會人員技能培訓的思考進行探討。

一、中小企業財會人員技能培訓的必要性

1.中小企業需要具備專業知識技能的財會人員。對于中小企業來說，具備專業知識技能的財會人員會對企業的發展起到至關重要的作用。中小企業的發展具有不穩定性，特別是在面對市場的不確定因素時，如果財會人員沒有為企業做出正確的戰略規劃，可能就會導致企業陷入融資困難、資金運轉不足等重重困境，甚至于導致企業破產。目前，由于中小企業數量的迅速上升，具有專業知識技能的財會人員可謂是供不應求。這就導致許多中小企業招不到具有專業知識技能的財會人員，于是退而求其次地雇傭了一些其他專業的人來進行財會工作，而原來已經在職的財會人員也由于各種原因，導致已有的知識技能已經無法滿足于現在的企業的發展需求了。在中小企業中，具備專業知識技能的財會人員可謂是該企業的核心工作者，是企業領導者的左膀右臂，而現在大多數的企業急需具備專業知識技能的財會人員，所以企業領導者除了要引入具備專業知識技能的新型財會人才，還要加大對在職財會人員技能的培訓力度。校企合作是中小企業加強在職財會人員技能培訓的有效途徑，通過校企合作的模式將在職財會人員送去高校進行短期的學習，接受來自專業教師科學的、系統的專業知識技能學習，從而提高財會人員專業知識技能。

2.中小企業需要具有全局觀的財會人員。目前，大多數財會人員受到傳統的財會工作職能的影響，財會人員的工作一直停留于記賬、算賬以及向上層匯報賬目狀況的基本職能上，但面對市場競爭日益激烈的今天，這些基本的財務工作已經無法成為企業之間進行“生存戰爭”的有力殺傷武器。中小企業在面對來自外部環境的挑戰時，可謂九死一生，而經過挑戰順利存活下來的企業少之又少，所以為了企業順利渡過難關，財會人員除了需要具備專業知識技能以外，還需要培養戰略性思維，樹立全局觀。在面對政府部門最新出臺的政策、市場的變化、供應商和企業之間的競爭時，具有全局觀的財會人員可以站在一個大的宏觀角度去為企業制定出一個長遠發展的規劃目標，而不是目光短淺地只看到眼前的利益。在校企合作中，戰略性原則是其重要原則之一，企業要想取得長遠的、可持續的發展就不能只顧及經濟效益這一個目標，還要兼顧社會效益，如定期對在職員工進行培訓考核，通過對人才的培養來促進企業自身的發展，而企業的發展又可以推動社會的發展，形成一個良性循環系統，實現多方共贏的目標。

3.中小企業需要綜合能力強的財會人員。中小企業要適應突如其來的市場變化就需要加強財會人員綜合能力的培養，企業如果要想在競爭日益激烈的市場中突出重圍，就必然要進行籌集資金、招商融資、投資項目等活動，要盡可能用最少的投資取得企業最大的經濟效益，實現資源的最優化，這就給企業財會人員的工作提出了更高的要求。企業必須要培養一支具有較強綜合能力的財會隊伍，無論是在面對任何突如其來的變化時都可以做出敏捷的反應并迅速地調整。企業財會人員通過校企合作這種培訓形式，可以從知識、技能、市場分析等多個角度對其進行培訓，加之以往的工作經驗，就可以達到理論與實際操作相結合的教學模式，從各個方面進行學習，從而提高財會人員的綜合能力。

二、關于中小企業財會人員技能培訓優化的思考

1.企業應重視財會人員技能培訓，積極與學校進行合作。企業財會人員技能水平的高低，可以毫不夸張地說會直接影響到一個企業的經濟效益，要想提高財會人員的技能水平就要對其進行培訓，而培訓并非一日之功，是需要企業長久地、定期地開展培訓活動才能取得一定的效果。目前，校企合作就是在職財會人員技能培訓的有效途徑。財會人員可以通過該模式對新的知識進行系統的學習，對與工作相關的設施設備進行一定的了解接觸，對本行業的動態變化方向進行大體的認識，促使財會人員知識技能得到提高。目前，大多數中小企業還沒有意識到對財會人員進行技能培訓的重要性，仍然是以追求可見的短期經濟效益為主要目標，而忽視了對財會人員技能培訓可以給企業帶來長期的經濟效益，以及在未來的規劃發展中起到的至關重要的推進作用，故在校企合作中，中小企業的態度仍是被動的、消極的。企業如果想要在瞬息萬變的市場經濟中占有一席之地，就要重視對財會人員技能培訓的工作，而提高財會人員技能最有效的培訓模式就是校企合作，企業領導層應改變以前的消極態度，積極與學校進行合作。對與學校進行財會人員技能培訓的工作也不能僅停留于基本的形式，應該深入合作。例如，企業可以與學校協商定期地將財會人員送去學校，進行一段時間的系統學習，經考核以后再回企業繼續工作。

2.打破傳統培訓模式，系統教學。企業對財會人員進行培訓，一般有兩種情況：一種是對新來的工作人員進行培訓。新來的工作人員可能具有一定的財會方面的專業知識也有可能是非財會專業的人，通過校企合作的技能培訓可以讓新員工迅速熟悉相關的工作理論以及對未來要進行的工作有一個初步的認知，使其迅速適應即將要面臨的工作內容。另一種是對以前在職的老員工進行培訓。由于老員工離開學校時間過久，以前學習的知識已經不能滿足于現在工作的需要，通過校企合作的培訓模式可以將與其相關更新的知識科學系統地對其進行培訓。在過去，企業招聘到新員工后大多都是讓老員工帶領新員工進行相關的學習，或是通過私人培訓機構對其進行培訓，這樣的培訓模式使得員工學習到的東西是支離破碎的、不完整的、不系統的，技能培訓的成效并不明顯，無法真正地提高財會人員技能水平。校企合作作為一種對在職財會人員技能培訓的新模式，打破了過去的傳統培養模式，由于員工在企業工作期間已經對財會相關的知識技能有了一個大概的了解，但這種了解是破碎的、不系統的，而學校就可以對財會人員的培訓專門針對這一點進行系統的課程培訓。

3.實現信息資源共享，減輕企業負擔。在一些大型企業中，由于其發展較好、經濟基礎較為雄厚，企業領導層會考慮自己創辦相關的培訓機構來負責對員工相關技能的培訓，但是中小企業的發展具有不穩定性，資金基礎薄弱，無法自行創辦培訓機構，只能通過一些私人的培訓機構來對員工進行技能培訓，這樣做無疑是加大了企業的運營負擔。而校企合作，企業可以充分利用學校的優勢，促進對財會人員技能培訓，例如企業可以通過將員工送入學校學習，借助學校的師資力量、與財會相關的設備設施等資源進行相關的培訓，這樣不僅能夠對財會人員技能進行系統、有效的培訓，而且還可以實現信息資源的共享，而企業也可以減少對財會人員技能培訓的相關費用。學校是培養創新人才的搖籃，企業通過與學校的合作可以得到所需要的專業知識技能型人才，作為學校也可以根據企業發展對人才的需求來對學校的辦學理念做出相應的改變，在以后的教學中培養出具有較高工作能力的新型人才，實現真正的“雙贏”。

4.實施分層培養模式，充分發揮員工各自的優勢。中小企業再進行財會人員技能培訓的工作時，企業可以根據財會人員目前的學歷、工作經驗以及日常工作中的表現等多個方面來對其進行一個較為相對客觀的評估，再根據評估的結果對其進行相關的培訓。學校可以根據企業的評估結果再分別對財會人員進行相應的專業知識技能測試，然后由企業評估結果與學校測試成績結合在一起，企業與學校共同對財會人員制定出相應的培訓計劃與培訓目標。例如，對學歷較高的、工作經驗較豐富的、在日常工作表現中有一定組織能力以及管理能力的財會人員進行技能培訓時，要由基本的理論知識向更深層次的理論知識過渡，除了知識技能的培訓以外，還要適當地加入一些基本的人力資源管理方面的知識，促進這類人員從基層向管理層的發展，為以后企業財會部門培養出既有較高專業知識的技能型人才，又兼顧有管理經驗的管理型人才，以實現做好財會部門管理層人才的儲備工作。

三、結語

綜上所述，財會人員是企業發展中的中堅力量，財會人員的工作效率高低會對企業的發展產生直接影響，企業領導層一定要加強對財會人員技能培訓的重視程度。中小企業財會人員技能培訓的有效方法需要依托于“校企合作”的模式，對財會人員進行系統的理論知識教學，提升財會人員的工作效率，從而達到提高中小企業經濟效益的目的。

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