淺談傳統美德教育在當前德育課教學中的必要性

李小強

摘 要 我國的傳統文化歷史久遠，豐富多樣，博大精深，我國傳統美德教育更是我國傳統文化當中不可缺少的部分，也是我國文化傳承的基礎和源泉。但是隨著我國經濟的高速發展，以及互聯網時代的全面到來，西方教育對于我國的教育影響越來越大，如何發揚我國傳統美德讓我國青少年群體學習到我國傳統美德已經是當前我國教育面臨的最大的問題。當前我國很多青少年因為傳統美德教育的不充分讓其思想出現了一定的偏差，德育課作為我國青少年群體學習和建立思想道德體系最主要的渠道，在德育課當中加入傳統美德教育具有非常重大的現實意義。

關鍵詞 德育課;中華傳統美德;必要性

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）17-0025-01

改革開放以來，我國的經濟得到了快速的發展，我國廣大人民群眾的基本物質生活得到了充分的保障，但是與此同時也造成了我國青少年群體對于我國著名的民族英雄、先鋒模范人物缺乏該有的敬畏之心和尊重，而且隨著網絡的普及很多青少年群體開始沉迷于網絡，思想也被網絡所左右。為了全面加強我國青少年群體的意志力，加強思想品德教育，幫助我國青少年群體樹立該有的思想意識，而德育課又作為目前我國青少年群體思想教育最主要的方式，因此，在德育課當中加強思想教育就變得非常關鍵且重要，有計劃有目的的在德育課堂當中加強對于我國傳統美德的教育，不但能弘揚我國傳統美德還能提高我國青少年群體對于先進模范人物的敬佩之心，從而加強我國青少年群體的整體素質以及正確三觀的建立。

一、加強傳統美德教育的必要性和緊迫性

目前我國已經全面進入了互聯網時代，國外許多先進的經驗和科學技術都流傳到了我國，雖然這讓我國青少年群體的成長提供新的模式和文化理念，但是在西方科技和先進技術流傳到我國的同時，也不可避免引入了西方國家的思想，其中西方腐敗資本思想也流傳到了我國青少年群體當中，我國目前很多青少年養成了盲目攀比、懶惰等習慣，甚至養成了金錢至上的理念。我國目前青少年群體的種種表現已經表明，我國青少年群體對于傳統美德的教育非常缺失，而青少年作為我國社會主義的接班人，我國未來的建設者，我國青少年的思想道德品質的好壞直接影響著我國未來的發展和我國整體的素質情況。

二、如何在德育課當中加強傳統美德教育

（一）以尊師重道孝敬父母為主題。我國傳統美德當中一直將尊師重道，孝敬父母作為最重要的組成部分，老話常說：“一日為師，終身為父。”因為一個人的基本道德就是孝敬養育自己的父母，尊重教育自己的老師，如果連這兩點最基本的做不到，那么就不存在回報社會，報效家國。所以在德育課中進行傳統美德教育的時候必須以尊師重道，孝敬父母為主體，教育青少年，曉之以理，動之以情讓青少年群體養成在家孝順父母，在校尊重老師的基本思想。

（二）將愛國思想作為德育教育的核心思想。在我國悠久的歷史成河當中，但凡做出杰出貢獻的先進人物，都擁有一顆炙熱的愛國之心和強烈的責任感。我國之所以可以經受住近千年歷史長河的考驗很大程度上是因為我國傳統美德教育當中始終將愛國思想作為核心思想，每到歷史存亡關頭，都有一大批仁人志士投身到第一線，不惜犧牲性命也要保衛國家完整。因此，將愛國思想作為德育教育的核心思想可以讓我國廣大青少年群體盡早樹立正確的三觀，讓廣大青少年群體知道自己肩負著實現偉大復興的歷史重任，幫助青少年群體從小樹立遠大宏偉的目標和理想。

三、德育課中傳統美德教育的基本原則

（一）傳統美德教育應當以和家庭教育和社會教育相符合。在德育課當中的傳統美德教育應當非常注重和家庭教育以及社會教育之間的連接線，要堅持以學校為中心，家庭教育為輔，社會教育為依托的綜合教育模式，才能真正的讓傳統美德教育達到預期的目標。因此各位德語課老師應當積極聯系學生的家長，積極了解社會的發展環境，適應時代的潮流的同時和尋求家長朋友配合，共同引導廣大青少年群體樹立正確的三觀，讓廣大青少年群體積極主動的參與到各種有利于身心健康的社會實踐活動當中，讓學生在學會我國傳統美德的同時真正做到德智體美勞全面發展。

（二）傳統美德教育要遵從以情育人的基本特點。在德語課當中進行傳統美德教育的時候不只是單一的給學生講大道理，因為學生正好處在叛逆期，單純的講道理，列舉先進模范人物只會讓學生產生厭煩的心理。這就要求廣大德育課老師在進行傳統美德教育的時候必須曉之以理，動之以情，從自身做起。

我國擁有悠久的歷史，滋養了中華民族的繁榮。我國一直都有禮儀之邦的美譽，這就表明了我國的祖先是非常講究禮儀文化廉恥的。我國傳統美德作為我國傳統文化的核心，也是中華民族道德的底蘊和精髓所在，傳承和弘揚我國傳統美德可以培養我國廣大青少年群體的思想，幫助我國青少年群體樹立正確的三觀。為了實現我國民族的偉大復興的歷史重任，加強我國傳統美德教育，全面提升我國青少年的整體素質，已經刻不容緩！

參考文獻：

[1]楊明.中華道德傳統及其在當代道德建設中的價值[J].齊魯學刊，2012（5）.