試析生活化教學(xué)理念在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用

馬宏予

【摘 要】隨著新課改在初中教學(xué)中的不斷深入，教學(xué)越來越注重與生活的結(jié)合，也越來越重視學(xué)生道德與法治觀念的培養(yǎng)。生活能夠?yàn)榈赖潞头ㄖ谓虒W(xué)提供現(xiàn)實(shí)素材，初中道德與法治教師在教學(xué)中，通過運(yùn)用生活化教學(xué)理念，能夠使課堂變得更為真實(shí)，這樣學(xué)生會(huì)更加熱情地投入課堂學(xué)習(xí)中去。初中階段的學(xué)生思維和行動(dòng)具有很強(qiáng)的可塑性，教師要把握這一時(shí)期，利用生活化的教學(xué)觀念，有效提升他們的道德與法治素養(yǎng)。本文針對生活化教學(xué)理念在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用展開了以下研究。

【關(guān)鍵詞】生活化教學(xué)理念;初中道德與法治;運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0-01

在初中道德與法治教學(xué)中，教師通過運(yùn)用生活實(shí)例開展教學(xué)，能夠?qū)⒅R(shí)與生活相結(jié)合，讓學(xué)生對所學(xué)知識(shí)有一個(gè)更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。生活化教學(xué)理念是新課改的趨勢，教師只有將課本知識(shí)回歸于生活，才能真正讓學(xué)生感悟課本理論的真諦。教師運(yùn)用生活化教學(xué)理念是充分尊重學(xué)生主體地位的重要體現(xiàn)，能夠更好地發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，促進(jìn)初中道德與法治教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

一、將生活實(shí)例運(yùn)用在課堂中，改善教學(xué)模式

依據(jù)傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師對課本內(nèi)容只是進(jìn)行單調(diào)的語言解讀，以“灌輸式”教學(xué)方式為主，課堂環(huán)境顯得沉悶且單一，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提升，對知識(shí)的理解也只是停留在字面上，更不能將知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中?！?br>