高中英語活躍課堂的構建策略分析

陳寶玲

【摘 要】隨著教育系統的不斷改革創新，教學模式也必須要做出改變，否則將無法滿足學生的要求。有效的活躍課堂成為了必不可少的一部分，也成為了教師們不斷研究的一個話題。高中階段，英語是必不可少的，高中英語的重要性顯而易見。因此，本文針對高中英語活躍課堂的構建，進行了簡要的分析。

【關鍵詞】高中英語;活躍課堂;構建策略

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-02

引言

中國教育一直以來都是傳統的作風，隨著教育的不斷更新，傳統的教學已是乏味不已，創新課堂，活躍課堂成為了必不可少的一部分，經驗告訴大家，只有活躍的課堂氣氛，才能上好每一節課，催動同學們的積極性，活躍性。但是，目前看來，高中英語的課堂都是無趣的，同學們低頭看書一節課或者聽老師講一節課，這樣是完全不可以的，不僅浪費上課時間，而且一點學習效率都沒有。在此列舉幾個有效活躍課堂氛圍的方法，創建良好的高中英語活躍課堂。對抗常規下的英語課堂，直接灌輸式。學生們學習的好壞也是由各種因素決定的，有環境因素，自身因素，智力因素還有非智力因素。在非智力因素中，學習方式，學習效果，學習環境起著重要的作用。在高中英語課堂中，教師們如何抓住學生們的注意力，激發學生們的求知欲是至關重要的。要讓學生們從潛意識上愛好學習，使學習英語成為輕松歡快的事情，而不是枯燥無味麻木的東西。在高中英語活躍的課堂構建中，讓學生們不斷的吸收自己所知道的，讓所學習的知識成為自己的，能為自己所用的也是至關重要的。……