“引企入校”的校企合作模式的研究

史曉艷

【摘 要】產教深度融合是我國職業教育發展的必然趨勢，“引企入校”是校企合作形式中的一種較新的模式，借鑒新加坡的成功經驗，我校的“引企入校”模式也取得了一定的成效。

【關鍵詞】引企入校;校企合作;產教融合;多方共同受益

【課題項目】遼寧省職業技術教育學會2018年度產教融合專項課題《引企入校的產教融合模式的研究》，課題編號：LZYZXLZZC1822

【中圖分類號】G807.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-00-01

職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務院高度重視發展職業教育。

2018年10月19日，教育部辦公廳發布了《關于開展職業教育校企深度合作項目建設工作的通知》，通知內容為：為貫徹全國教育大會精神，落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》和教育部等六部門《職業學校校企合作促進辦法》，深化產教融合、校企合作，培育產教融合型企業，提高人才培養質量，更好地服務國家戰略和區域經濟社會發展，支撐企業提質增效，決定開展職業教育校企深度合作項目建設工作。

2018年11月14日，國家主席習近平主持召開中央全面深化改革委員會第五次會議并發表重要講話，他強調：要把職業教育擺在更加突出的位置。

職業學校，要順應科技革命和產業變革，培養出適應社會發展的專業技術人才服務于企業和社會，就要使學生在校學習期間就接觸到先進的設備和技術，了解企業職業規范及企業文化。……