“互聯網+”思維引領下職業院校思政教育新形勢研究

廖一霖 鄧明明

摘 要：隨著互聯網技術的發展和普及，“互聯網 +”理念成為時代發展的必然，在職業院校思想政治教育領域，思想政治教育工作從業者應主動適應新技術，切實提高互聯網的運用能力，努力把網絡思想政治教育工作落到實處，實現“1+1>2”的目的。

關鍵詞：“互聯網 +”，高職院校，思想政治教育工作

“互聯網+”是在互聯網、大數據、云計算等當代信息技術不斷發展的背景下，對大學生的言語方式、生活方式、思維方式進行重新審視的思考方式，借助互聯網思維，汲取其“互聯、互通、共享”等特質，在學校及學生之間搭建一座座“平臺”，在新形勢下，大學生思想政治教育不僅不會缺位，反而會更加接地氣、更快捷高效。“互聯網 +”的提出，勢必會對職業院校的思想政治教育工作產生深遠影響。

一、“互聯網 +”思維給職業院校思想政治教育工作帶來的機遇

（一）互聯網給學生帶來海量的信息資源。相對于傳統媒體，互聯網媒體擁有龐大的數據和豐富的信息資源，通過互聯網可以快速查找飛速更新的咨詢，且數據更準確、便捷。海量的信息資源為職業院校提供了豐富的信息來源，有利于汲取有效知識，開展符合職業院校學生特點的思想政治教育工作。

（二）互聯網能促使與大學生的溝通更便捷。網絡語言具有方便、快捷、幽默和個性化的優點，可加快大學生交流的速度，更好地表達情感;激發青年群體的創新活力與激情;增添語言表達的趣味性。通過在互聯網平臺開展日常的大學生思想政治教育工作時，學生更容易、更輕松地表達自己的真實想法，展現目前的思想動態和心理狀況。……