如何提高初中生語文閱讀能力

王海玲

摘 要：語文教學在課堂教學中起著至關重要的作用，所謂：耕讀傳家久，詩書繼世長”，重視語文，重視閱讀，千百年來融入國人的骨子里，成為每個學生甚至每個國人特有的文化稟賦。那么，如何提高初中生的語文閱讀能力呢？在這里我提出自己的拙見。

關鍵詞：初中語文;閱讀能力;作用

一、加強學生對題干信息的閱讀指導。

在語文課堂上，教師要注重對學生語文閱讀方法上的指導，引導學生通過科學的閱讀方法來閱讀。例如，學生在閱讀一篇文章之前，教師可以根據文章主旨、人物、情節、線索等提出問題，讓學生帶著問題去閱讀;或者指出文章中的重點、難點，讓學生在閱讀時加以留意等，從而提高閱讀效率和閱讀理解能力。在做某一篇文章時，教師可以引導學生先讀課后的問題，這讀問題時，要注意抓住題干中的關鍵詞。比如這樣一道題：“文章第二段運用了哪種論證方法？”，首先注意“第二段”，這樣就可以鎖定相關段落，做題時就可以節省時間。其次，題干中的“哪種”說明是一種，而不是多種，這樣避免學生多寫、漏寫。再次，注意題干中的“論證方法”，這就明確了，這道題考的是議論文中的論證方法。在做閱讀題時，找出題干中的關鍵詞，可以幫助學生更好、更快地理解題意，也使學生更好的理解文章，對提高學生的閱讀能力，有很大的幫助。無論是老師還是做題都要講究方法，最重要的就是集中自己的注意力。

二、加強學生對文章內容的把握。……