在新疆高職英語教學中滲透思政教育的方法探索

史娜

摘要：在高職院校中滲透思政教育需要依靠教學這個主要的渠道，將思政教育滲透在各個學科之間，全面實現教書育人。高職英語是高職院校學生的必修課程，授課學時較長且內容豐富，跨度范圍較大。因此在高職英語教學中滲透思政教育的方法探索也將變得十分有意義，這對于高校思政教育工作有很大的實用價值。

關鍵詞：高職英語;思政教育;方法探索

中圖分類號：G711? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）38-0044-02

隨著經濟的發展，當前的經濟是一體化、全球化，英語作為一門世界語言，在語言學習中的地位越來越重要，而高職英語在學校教學中也占有很大的比重。高職院校的思想政治教育在教學中也是十分重要的，但在英語教學中，很多教師只注重英語知識的傳授，對于思想政治教育很少涉及，這不利于學生的思想政治教育。高職學生的思想政治教育是指在教育實踐活動中提升學生的素質以及職業道德教育，英語是一門重要的學科，在高職英語中滲透思政教育是十分重要的，也是高職院校培養合格人才的保證。

一、新疆高職英語教學中滲透思政教育的必要性

一般院校對于人才的培養往往是偏重于學生的專業知識和技能方面，對于學生的道德素質和人文素質則不太重視，新疆高職院校也是如此，思政教育形式一般都是集中在思政教學以及黨團活動中，形式比較單一。因此在英語教學中滲透思政教育，使學生在學習英語學科知識的同時也加強思政教育是十分有必要的。

1.高職思政教育工作的需要。高職院校是開展思想政治教育工作的主要場所，高職學生是思想政治教育工作的主要對象。高職思想政治教育工作的開展不僅有助于學生思想政治的全面發展，也有助于構建和諧社會。高職思想政治教育工作涉及很多方面，教學工作也較為復雜，為了能夠達到思政教育的效果，必須通過教學這個主要渠道，充分利用文化課和思政教育相結合的方法。高職英語作為學生的必修科目，是除專業課之外，學時最長的課程之一，充分利用高職英語教學來滲透思想政治教育是一個比較好的途徑。

2.高職英語教學本體的需要。高職英語不同于其他學科的特點在于語言教學的獨特性，語言教學不僅僅是語言知識的傳授，還有語言背后所隱藏的文化、人生觀和價值觀。高職英語教學一般以語篇教學為中心，教材課程多采用英美國家的地道語言示范，高職英語教師在授課過程中，不僅要使學生鍛煉聽說讀寫的能力，更重要的是講授語言背后的知識，以及西方國家與我國在思想、文化以及政治方面的不同，讓學生更好地去理解我國文化。由于全球化發展和互聯網的廣泛使用，學生受西方文化思想的沖擊較大，因此，高職英語教師在教學過程中，要進行思想政治教育的滲透，正確地引導學生的思想，使其與社會主義核心價值觀始終保持一致，這是高職英語教學的內在需要。

二、新疆高職院校英語教學中思政教育的滲透方法

1.將思政教育滲透到聽說教學。教師在進行聽說教學時，需要有針對性地選擇材料，如An Outstanding Character―Helen Keller，這篇材料主要是講述海倫·凱勒的經歷，海倫·凱勒作為一名聾啞人尚且可以取得一定的成就，而擁有健康生命的學生更需要不斷地學習。教師在講解的過程中需要不斷地引導學生，主人公在面對困難的時候都是保持積極樂觀的態度，積極面對人生，身殘志堅，引導學生在遇到困難的時候也要不懼怕，勇敢面對，而且更要以嚴格的要求來規范自身的行為，培養學生百折不撓的精神。

2.將思政教育滲透到課文教學?，F行的英語教材均是選用一些與學生生活息息相關的內容，讓學生能夠在生活中學以致用，并且有一定的教育意義，符合當前高職學生的年齡特點。高職院校中由于專業不同，英語教材也不大相同，會根據本專業配備適合的英語教材，例如旅游專業英語教材會涉及旅游方向，會計專業英語教材則是會計英語。因此教師在教學過程中，不僅可以使學生學習到專業英語，還可以通過英語教學培養學生的職業道德和專業意識，使其熱愛自己所學專業。

3.將思政教育滲透到閱讀教學。閱讀教學是英語教學的重要部分，學習語言最重要的是交流，因此閱讀是很重要的一個環節，我國的英語教學普遍呈現“啞巴英語”的狀態，很多學生寫的能力較強，而讀和說的能力較差。閱讀教學是提高高職學生英語學習效果和水平的基本途徑。教師在進行閱讀教學時可以選擇一些有針對性的材料來進行思政教育。

4.將思政教育滲透到寫作教學。教師在進行寫作教學時可以讓學生針對當前的國內外事件進行寫作，發表一些自己的看法，既鍛煉了學生的寫作能力，又可以使學生樹立正確的政治意識，提高明辨是非的能力，形成正確的世界觀和方法論，如Chinese counter measures against economic crisis（中國應對經濟危機的措施）。也可以讓學生定期觀看一些有教育意義的影片，并要求學生寫觀后感。

5.將思政教育滲透到英語教學活動中。對于學生的教育不能采取灌輸式教育，而要使學生將知識運用到實踐中去。高職院校的學生更加偏重于知識同實踐的結合，因此教師在教學中應該多組織英語教學活動，采用多元化的教學手段、靈活多變的教學方式來對學生進行思想政治教育。

三、高職英語教學中滲透思政教育的作用

1.有助于學生愛國主義精神的培養。在我國現代化社會建設中需要各種不同類型的人才，因此高職院校學生除了具備一定的專業基礎知識外，還需要良好的思想覺悟，需要有愛國精神、愛崗敬業的精神，做一個踐行社會主義核心價值觀的優秀人才。隨著信息技術的發展，高職生對國外經濟、文化越來越了解，面臨西方思想的沖擊，這對學生形成良好的社會主義思想是不利的。因此，高職英語教師在教學中要通過英語知識的講述，培養學生的愛國意識，使其樹立民族自豪感和自信心，堅定為中華之崛起而讀書的信念，培養愛國主義精神。

2.有助于學生高尚人格的形成。中共中央、國務院發布的文件中也提出教師要以高度負責的態度，言傳身教給學生以潛移默化的影響。教師在教學中要認真對待每一位學生，用自身的行為做表率，讓學生逐漸養成良好的行為習慣。如從考勤上，教師要做到不遲到、早退，為學生做表率。制訂嚴格的課堂秩序，讓學生認真學習，不玩手機，不接打電話。教師要認真備課，及時解答學生的問題。教師的榜樣就是對學生無聲的命令。

3.有助于學生厚德思想的形成。英語教學中有很多的故事、格言警句。許多格言警句語言都較為樸實，催人奮進，是進行思想政治教育的好材料。在教學活動中，教師在進行語言教學的同時，也要讓學生學習一些格言警句，以此來激發學生的學習熱情，鼓舞斗志，使其擴大知識面，啟迪思維，最終在潛移默化中接受教育。

四、結語

中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。不平衡不充分的發展會帶來一定的不穩定，因此加強思想政治教育是我國社會發展過程中的必然選擇。思想政治教育是素質教育的核心，單純地開設思想政治教育課程，無法保證學生接受良好的思想政治教育，只有將思想政治教育貫串到各個不同的學科，才能發揮思想政治教育的實效。而英語學習中涉及西方國家的思想文化，在英語教學中滲透思想政治教育，在教授西方文化的同時，貫穿我國的文化以及思想教育，可以起到良好的作用。

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Exploration on the Method of Infiltrating Ideological and Political Education into English Teaching in Xinjiang Higher Vocational Colleges

SHI Na

（School of Language and International Cooperation，Xinjiang Industry Technical College， Urumqi，Xinjiang 830021，China）

Abstract：To infiltrate ideological and political education in higher vocational colleges，we need to rely on teaching as the main channel to infiltrate ideological and political education among various disciplines，so as to realize teaching and educating people in an all-round way.Higher vocational English is a compulsory course for students in higher vocational colleges.It has a long teaching time，rich content and a wide span.Therefore，it will become very meaningful to explore the methods of infiltrating ideological and political education in higher vocational English teaching，which has great practical value for ideological and political education in colleges and universities.

Key words：higher vocational English;ideological and political education;exploration of methods