大科學工程項目管理團隊人才隊伍建設探索與實踐

王成程 張 凌 何 偉 劉 楠 任 振 孫肖芬 劉益軍 景 峰/ 文

大科學工程是科學技術高度發展的綜合體現，是各國科技實力的重要標志。與一般工程項目相比較，大科學工程的特殊之處是將科技研究、驗證、試制等活動貫穿于工程建設的全過程。由于大科學工程裝置具有鮮明的工程和科研雙重屬性，因此，項目的組織管理實施極具挑戰性。在長周期的項目研制歷程中，其實施必須建立一種有效的組織管理機制與管理團隊，才能對項目研制團隊及其相關任務承擔單位的所有資源進行有效整合，控制項目研制重大風險，進而大幅提高項目管理績效，在充分發揮研制團隊創造性的基礎上，集各方優勢力量與科技前沿技術，實現項目研制目標的最終成功。

大科學工程建設的核心要素是組織管理與技術攻關，其中起決定性作用的仍是大科學工程項目管理團隊建設。建立一支優秀的有專業能力的項目團隊不僅是大科學工程建設項目的客觀實際需求，也是決定項目建設成敗的重要因素。一流的項目必須依托一流的項目管理團隊，一流的項目管理團隊中必定有一流的項目管理人才。因此，大科學工程項目管理團隊人才隊伍建設探索與實踐就成為軍工科研院所基層黨組織的重要任務與努力方向。

軍工科研院所基層黨支部主體任務與人才隊伍建設要求

重大裝置項目管理部黨支部作為中國工程物理研究院激光聚變研究中心黨委下設的基層黨組織，承擔著圍繞重大科學工程研制任務，發揮堅強政治核心和戰斗堡壘的作用。重大裝置規模巨大、復雜度頗高，其項目管理也是一門具有科研和工程雙重屬性的極具難度和挑戰的管理學問。這支團隊只有更加優秀、更加專業，才能擔當起這份光榮而艱巨的使命，這也是黨支部努力促進團隊成長的原動力。在這一進程中，建設好一支高素質的項目管理團隊與人才隊伍是保障任務順利推進的重要基礎，也始終是支部長期探索的一項重要課題。管理部黨支部人才隊伍建設的目標是：將團隊成員培養成為優秀人才，以此促進團隊的成長，最終實現團隊整體素質提升與人才成長的有機結合。

項目管理部黨支部開展人才隊伍建設的思路與舉措

項目管理部承擔著重大科學工程研制任務組織與實施的管理任務，是科學工程組織管理實施的指揮中樞。管理部黨支部承擔著項目管理團隊人才隊伍建設的重任，支部確立的項目管理團隊建設愿景為：成為國內一流的大科學工程項目管理專業化團隊。支部秉承“以人為本”的工作原則，不斷構建有利于職工成長的工作環境，搭建有利于職工施展才華的工作平臺，不斷提出并實施有利于引導職工能力提升的舉措。

選擇適合團隊自身發展的道路，構建有利于團隊成長的環境。2017年6月，重大裝置項目管理部正式組建，黨支部根據部門承擔的任務，構建了符合自身隊伍實際情況的管理組織架構，創建了有利于職工隊伍成長與發展的先進項目管理文化。黨支部結合工作實際需要，兼顧未來發展要求，創建了公平、公正且具有多維度認證、攀登性發展特征的考核評價機制，實現了在“運動中識別千里馬”的管理目標。選擇適合自身發展的正確道路，不僅徹底解放了員工的思想，也符合實事求是的原則，對全體團隊成員的職業發展、能力提升和個人精神品格的形成均產生了深遠的影響，也對提高團隊的整體素質奠定了方向性的基礎。

始終重視支委班子的自身建設，打造堅強的政治核心，增強支部的戰斗堡壘作用。管理部黨支部歷屆支委全部由主管以及部門領導擔任。支部每一項重要措施的出臺，都是支委集體智慧的結晶，體現的是團隊成員的主流價值觀和職業認同感。支委班子的建設使得支部對部門意識形態工作的領導得到進一步加強，支部在意識形態領域的主導地位更加鮮明。支委班子的自身建設最終實現了團隊的價值觀與科研院所核心價值觀相統一；團隊中黨員行為與合格黨員標準相統一；團隊使命與部門工作使命相統一；團隊規劃與職工職業生涯發展規劃相統一。團隊核心價值觀的統一，使得團隊主旋律更加響亮，正能量更加強勁，團隊文化自信得到彰顯，部門軟實力持續提升。

以開展學習型、創新型黨組織建設為抓手，增強自身履職盡責能力，促進團隊整體能力提升。近年來，為了更優質地完成部門所承擔的管理任務，管理部黨支部立足于項目管理工作需要，著眼于職工成長及團隊提升，以黨的建設帶動各方面建設，結合支部黨日活動，帶領部門全體職工，精心策劃組織了“學習型組織建設”系列特色活動，并在近年來的工作中持續堅持與發展。該活動以加強團隊交流、激發員工思維、提升團隊能力、促進員工成長成才為目標，倡導自由開放的學習交流氛圍，采取專題報告、學習研討、溝通交流、觀看視頻等多種形式，形成每月一期的活動機制，為黨員和群眾提供學習交流平臺。

創建項目管理公開課平臺，努力提升黨員骨干隊伍項目管理知識化、專業化、職業化水平。在支部“學習型組織建設活動”中，涌現出一批有創新、有思想的項目管理專業人才，沉淀了較多含金量較高的項目管理報告。為了激勵青年人才茁壯成長，支部設立了項目管理公開課平臺，讓每一位有創造力的人才都能有提高自我、展示自我的機會。黨支部建立公開課堂的初衷，一是督促團隊中每一位成員，在日常業務工作之余，深入思考項目管理內涵、深究概念，不斷提升管理思想，進而提高管理水平；二是為有需求的組織、團隊和部門提供項目管理方面的咨詢和交流，讓項目管理的價值在交流中得到升華。

尊重職工首創精神，引領創先爭優，提升團隊整體管理能力，為科研院所改革發展提供智慧與方案。大科學工程建設項目在任務實施的過程中必然會面臨重重困難，必然會遇到現有管理制度不能涵蓋的新問題。為促使項目管理部黨員隊伍努力提高管理效能、實現對中心事業減負增效的目的，黨支部自成立以來，精心策劃開展了“我為院所政策研究獻力量”系列創先爭優活動，積極思考大科學工程中的管理創新舉措。活動以號召團隊成員申請研究院政策性研究課題為載體。此活動自開展以來，團隊全體員工立足本職崗位工作實際需求，深入思考院所改革發展的長遠大計，涌現了一大批具有相當管理價值的研究報告，團隊成員先后多次參加了國防科工局、中國工程物理研究院組織的學術交流活動，并獲得積極評價。

堅持持續開展領導干部講黨課，樹立管理團隊正確的職業觀、價值觀，為事業保駕護航。在重大裝置項目研制過程中，面對工程任務涉及學科領域多、外協合作范圍廣、投資金額大等工作特點，管理部黨支部緊扣工作熱點問題，堅持開展領導干部講黨課活動，樹立管理團隊正確的職業觀、價值觀，為事業保駕護航，保持黨員隊伍的先進性、純潔性，收到了團隊成員的普遍認可與較好成效。

項目管理部黨支部開展人才隊伍建設的成效

以任務為牽引，目標結果為導向，艱巨的任務成就了優秀的項目管理團隊。管理部黨支部作為團隊的核心，始終把完成好各項管理任務作為衡量戰斗力的重要標尺。支部緊密圍繞中心任務安排黨支部工作，做到黨支部工作與主體任務同謀劃、同部署、同實施、同考核，確保兩者有機結合、相互促進。支部打造團隊，團隊帶動任務，任務成就人才，管理部黨支部“建設高素質項目管理團隊與人才隊伍”的舉措使得團隊、任務和個人不斷正向激勵循環。管理部部門考核多次被評為中心一類單位，黨支部連續被評為“優秀黨支部”，各類優秀人才更是不斷涌現。

以工作帶動學科發展，深入挖掘工作成果背后的管理智慧，總結凝練項目管理精華，管理特色學科實現多維發展。近年來，團隊成員立足崗位工作實際需要，深入思考大科學工程建設項目管理工作的客觀規律，不斷總結大科學工程建設實踐經驗，實現了項目管理特色學科的長足進步與多維度發展。團隊成員共撰寫了近百篇大科學工程項目管理學術論文，分別發表在《科技管理研究》、《項目管理技術》、《技術與創新管理》、《科技成果管理與研究》等國內知名期刊中。團隊成員撰寫的《大科學工程戰略合作伙伴供應商關系管理模式淺析》榮獲了2016年度中國項目管理優秀論文獎；《科研項目管理新模式的實踐與思考》榮獲了2017年度中國項目管理優秀論文獎；《利用關鍵鏈技術進行科研項目計劃進度管理改進探索》榮獲2016 與2017年度科技管理優秀論文。團隊基于課題研究取得的良好成果，在研究院內外廣泛開展了多項項目管理方面的學術交流活動，實現了管理學術價值輸出，團隊人才隊伍建設專業化能力得到了持續穩步提升，團隊項目管理研究成果先后獲得省部級獎勵近二十項。

在促進人才成長的過程中，多維度創新舉措實現了團隊綜合素質提升與人才梯度成長的有機結合。近年來，管理部黨支部各項舉措的推出，持續將團隊成員培養成為優秀的項目管理專業人才，團隊成員中20 余人通過國際項目管理協會IPMP C 級、B級資格認證，走上了職業化發展的成長道路。在全面提高項目管理團隊的素質的同時，實現了團隊素質提升與人才成長有機結合的目標。近幾年，支部培養推薦的多名優秀骨干被中心委以重任，多名同志走上部門領導干部崗位。有的普通黨員通過支部的培養，個人能力迅速提升，被委以重任。有的年輕黨員經多方歷練，不斷向崗位專業的“高精尖”要求發起挑戰，獲得院內外多項獎勵。有的新加入項目管理團隊的畢業生，在短短的三四個月時間內就能獨當一面地完成各項任務，迅速實現了從一個學生到一個職場能手的轉變。