高中校園足球的開展現狀與對策

關鵬杰

摘 要 高中教育事業在社會經濟發展迅猛的同時，也在不斷的發展完善，也在一定程度上意識到身心健康和教學質量一樣重要，所以校園運動的地位逐步提升，很多高中學校都選中了足球這個項目作為發展策略，重視足球運動的開展，既可以充實學生的課余時間，還能達到鍛煉身體的效果。文章針對社會現狀對開展校園足球進行了研究，適當的提出了幾點對策。

關鍵詞 高中校園足球;開展現狀;對策

中圖分類號：D035.32???????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）20-0110-01

根據各高中的實際情況來看，中國的高中校園足球運動還處在萌芽的階段，有很多需要完善的地方和解決的問題，只有把這些問題徹底解決，高中校園的足球運動的發展才能順利進行，才能到達預期的目標。大量的調查報告顯示，高中校園足球的開展在學校、學生和教師這幾個方面都有很大的問題，要想徹底解決這些問題，必須采用針對性的手段從各個方面入手，減少無用功保障高中校園足球的質量。

一、高中校園足球開展現狀分析

無論家長、學校還是社會，對學生的身體素質發展情況都越來越重視。在學校，為了提高學生的身體素質，體育教師們運用了各種方法，積極開展體育鍛煉活動，其中，也包括校園足球運動。但是在開展校園足球教學時，組織與執行環節存在著以下一些問題。

（一）訓練場地和器材的缺乏

由于足球運動在高中校園還處于萌芽的階段，學校對其的加持力度不大，很多的硬件設施都不到位，連基本的訓練場地和器材都有很多的瑕疵。很多學校都只有一個運動場地，所有的運動都混合進行，如果足球運動沒有專門的訓練場地那么就無法保證它的質量。并且學校的很多器材都是使用了很多年遺留下來的，與足球運動需要的器材設備有很大的差距，所以無法保障高中校園足球的開展。

（二）學生參與的積極性不高

校園的足球運動是以學生為主體來開展的，最初目的也是為了學生的健康，但是在開展過程中發現，學生并沒有濃厚的興趣去參與這項運動，很多學生在課余時間寧愿閑著也不愿參與這項運動，甚至有很多學生對此還有些抵觸。學生們還不能領悟到這項運動的意義所在，這對開展高中校園足球運動造成了極大的影響。如果學生不能積極的投入到這項運動中來，那么它的開展就毫無意義。

（三）師資力量薄弱

很多高中學校在足球這一項運動上沒有專業的指導老師，基本上都是由原先的體育老師來引導這項運動的開展，可是有很多的體育老師對足球并不了解，在課堂上也是應付性來引導學生訓練，如果連引導者都沒有經過專業的訓練，那么學生在平常的訓練可想而知，基本上脫離了足球的訓練范疇，這嚴重拖垮了校園足球運動的步伐，影響了學生對足球的認知。

二、高中校園足球的開展對策

（一）加大資金投入，建設足球訓練場地及購買先進的器材

高中校園足球運動的開展要以硬件設備為基礎來進行，才能保證它的順利進行，所以，學校要重視這方面的資金投入，在自身能夠正常運轉的情況下適當的為學校購買足球設備，提供能夠進行專業訓練的場地，為足球運動解決后顧之憂。在資金允許的情況下，盡量建設新的足球場地，場地大小要根據自身情況以及學生的數量來決定，為大力開展足球運動提供保障。在器材方面更要注意，必須要結合專業人員的建議科學的購買器材，防止訓練意外產生。

（二）充分調動學生參與的積極性

要想高中校園足球順利開展，前提是學生能夠積極參與進來，只有這個方面得到保障，后面的工作才能順利進行，這也是高中校園足球開展的必要因素。所以，學校要在培養學生的足球運動熱情上下功夫，使學生能夠積極的投入進去，為高中校園足球運動提供人員保障。經過實際情況的調查提出以下幾點建議：首先，要宣傳足球運動的積極意義，使學生能夠體會到它的價值所在。大部分學生認為學習文化課在高中階段才是最重要的，其他的活動都沒有任何意義，這是影響學生積極性的最大因素。所以，要開導學生的思想，講明校園足球運動的好處，增強體魄只是附帶的效果，最重要的是在運動中體會到的足球精神，這種不怕輸不怕苦的精神才是真正的意義所在，可以影響學生的一生。如果學生能夠領會到足球運動的積極意義，那么學生的運動熱情自然會提上來。

（三）加大師資力量的建設

一項運動的開展必須要有專業的引導者，才能在開展過程中少走彎路，保證運動開展的效果，所以對于高中校園缺乏專業足球教練的問題，校方要極為重視并積極解決，在力所能及的情況下，為學生提供良好的師資力量。在教師的選擇上，必須要有足夠的專業性，為學生的高效訓練提供保障，可以聘請一些實踐經驗強教導能力強的專業教練，在對學生進行訓練的同時，也要培訓原有的體育老師，從而徹底解決足球運動的師資問題。

三、結語

文章根據高中校園足球運動的開展現狀展開了分析，并做出了針對性的對策。可以看出高中校園足球的開展還有很多的不足之處，在這一方面還需要很大的努力，希望校方能夠提高足球運用在高中校園的地位，積極解決這些現存的問題，徹底解決高中校園足球開展的后顧之憂，為學生的身心發展提供保障。

參考文獻：

[1]張樹輝.上海市校園足球活動指導員培訓模式的探析[J].體育世界，2017（5）2-3.