論民間傳統游戲的教育價值

曾嘉

一、民間傳統游戲在現代體育活動中的現狀

由于人們思想觀念的轉變，“方便”“美觀”成為教育實施者在選擇體育游戲操作材料的一大主流。能用錢解決的，絕不浪費時間去親手制作，因為買來現成的操作材料一般都顏色鮮艷，美觀、上檔次。說到上檔次某種意義上說就是追上時代步伐，而民間傳統游戲的操作材料大多源于生活，取于生活，在外觀上有停滯不前的尷尬狀況，為了迎合家長們對幼兒教育環境的現代化追求，很多新興的體育游戲項目和操作材料應運而生，傳統的東西就漸漸被取代了，在目前的幼兒園體育項目中已經很少見到傳統的元素在里面，這就是目前的現狀。

二、民間傳統游戲如何融合在現代教學中

傳統游戲已逐漸遠離我們的生活，而造成這種局面的原因有以下幾個方面：

（一）傳承人的意識不強

不清晰丟失的東西其實是很重要的，大部分人都在門外看著結果，并總結為這一趨向就是優勝劣汰的結果。孩子的意識以及習慣都是靠社會、家庭和幼兒園老師的引導，現在教學中傳統的影子越來越少，很大程度是教師們沒有要傳承的意識。想要把民間傳統游戲融合在現在教學中，首當其沖的是要對教師的培訓了，教師知道怎么玩之后，孩子自然就會掌握并喜歡。

（二）新興道具的沖擊

玩具廠家的競爭，讓其在生產中不斷開發新型玩具，以“大”和“多”給幼兒視覺沖擊，比如，大型的滑梯組合和色彩鮮艷的海洋球池等等，在幼兒園中，所有孩子都喜歡去大型滑滑梯玩，夠大、夠高、夠刺激，而幼兒教師也喜歡組織幼兒到滑滑梯區域，因為不用過多的組織、口令、以及規則的說明，孩子也可以很開心;把孩子帶進海洋球池中，孩子可以在海洋球中玩上一上午。但是這些器械、這些操作道具，對《指南》中明確提到的幼兒動作發展中的目標1“具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏”;目標2“具有一定的力量和耐力”和目標3“手的動作靈活協調”，這3項幼兒需達到的目標并沒有很好的促進作用，因而新興道具的使用要結合我們的教學目標來進行，在幼兒園中，一日生活即教育，所以不能浪費任何一點時間，我們的主體是幼兒，目標是為幼兒發展得更好，所以作為幼教工作者要思考怎樣才能提供很好的環境給幼兒學習和鍛煉，如果民間傳統游戲能繼續在現代體育游戲中出現，就能做到很好的融合。一是加強教師隊伍的培訓。二是讓教師喜歡上玩民間傳統游戲。三是發覺傳統游戲的多種玩法。四是在操作道具中結合家長的力量，也可以讓幼兒參與其中共同制作。五是在道具的美觀和耐用性上再加點心思。不忘傳統，發揚傳統，新舊交融才是最好的模式。

三、重拾民間傳統游戲的重要性

為什說重拾民間傳統游戲是非常重要的，而且很有必要性呢？因其具有濃厚的生活氣息，是一個地方的智慧結晶，玩法都簡單易學，趣味性強，它不受人數、場地和環境的限制，我們會發現目前新興的現代游戲都有場地的限制，下雨天，就不能操作了，并且游戲中在幼兒與幼兒之間的合作上，要求不高，基本都可以獨立完成的。這對于培養幼兒團結與合作就少了一點催化作用。《幼兒園教育指導綱要》指出“幼兒的教育應以游戲為基本活動”，這就要求我們教師在設計幼兒活動中要考慮到幼兒的全面發展需求，挖掘民間傳統游戲中的精華，能促使幼兒健康和諧的發展。

四、民間傳統游戲的教育價值

民間的傳統游戲多種多樣，以我們廣東珠三角地區比較熟悉的傳統游戲就有十多種。比如：放風箏、打角螺、彈弓、丟手絹、踢毽子、跳房子、跳花繩、滾鐵環、老鷹捉小雞等等，看似簡單的游戲，實際蘊含很高的教育價值，以我們最熟悉的“老鷹捉小雞”為例，可能現在大部分幼兒園都已經不玩這種傳統的游戲了，嫌老氣，心里可能在想，這都是我媽媽小時候玩過的小游戲了，怎么現在都2019年還在玩，包括我們老師以及家長可能都有這種思維，但是這些傳統的東西確實是好東西。通過老鷹捉小雞的傳統體育游戲，幼兒不僅可以鍛煉快速的躲閃能力、鍥而不舍的耐力，還可以促進幼兒呼吸循環系統的發育，最重要的是能讓幼兒深刻地理解弱肉強食的社會法則，你跑得不快就捉不住小雞，你不努力捉牢你的同伴就極有可能被甩出去，你注意力不集中、躲閃得慢一些就會被老鷹吃掉，這個民間傳統游戲令競爭意識和承受失敗的能力完美結合，我們作為幼兒教師應該要讓幼兒在游戲中明白“唯我獨尊”最后都不會贏的，接受結果和接受游戲中要遵循的規則也是幼兒應該學到的。

五、明確民間傳統游戲在現代體育游戲中不可缺失的地位

為什么說民間傳統游戲在現代體育游戲中有著不可缺失的歷史地位，因為那是看得見的缺失，看不見的情懷。我們80后這一代女生，小時候很喜歡玩“抓石子”：抓一、抓二、抓三、三配二、手背拋起，手心接住，操作的石子是自己在路上撿的，參玩的同伴不限人數，抓得好的、拋接得好的，總會暗暗自豪，通過游戲身邊的好朋友也變得越來越多。還有一樣就是“跳花繩”，各種跳法，不斷增加難度和高度，每次都可以玩到滿頭大汗，因為挑戰，讓每一天都過得好歡樂，“抓石子”和“跳花繩”陪伴了我這一個童年，現在偶爾在百度的照片里看見這些小游戲都會唏噓一把，看見就能回憶起曾經的快樂時光，有滿滿的情懷夾雜在里面，相信許多80后的人們腦海里都有屬于童年的美好游戲記憶，但95后的00后的，大多沒有對哪一樣操作過的體育器械有很深厚的記憶和情感。傳統的民間體育游戲很特別，它具有很濃烈的地方色彩，家鄉的人文變化也在游戲中體現，如果隔代的人們在玩共同熟悉的體育游戲，是不是就能更靠近一些，爺爺奶奶們心愛的寶貝孫子們也能通過傳統的體育游戲喚起爺爺奶奶們的共同回憶。社會、家庭是不是會更加和諧美好呢？

看得見的是缺失，看不見的是情懷，所以說重拾傳統民間游戲是非常必要的，它所具有的教育價值也不是我們肉眼能估量的，傳統需要我們去傳承，重拾那些錯過了的經典。