愛(ài)如春雨 于無(wú)聲之處

黃海水

教育是育人的偉業(yè)，是用真心觸動(dòng)他們的心弦，同時(shí)也收獲他們真誠(chéng)的愛(ài)。它更是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈 ，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。“捧著一 顆心來(lái)，不帶半根草去。”這心，就是為師者赤忱的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。

我時(shí)常為自己是一名教師而感到幸福。因?yàn)檎驹谌咧v臺(tái)，上，學(xué)生期待的目光就是給我最大的鼓勵(lì)，與學(xué)生的朝夕相處就是人生最寶費(fèi)的財(cái)富。忘不了教師節(jié)那天，我像往常一樣走向講臺(tái)，同學(xué)們齊聲道：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)你！”一遍，兩遍，三遍，這是我永遠(yuǎn)聽(tīng)不厭的一首歌，我的眼睛濕潤(rùn)了。忘不了隊(duì)列隊(duì)形賽前一個(gè)個(gè)緊張的面孔;忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)合作;忘不了獲獎(jiǎng)時(shí)的歡呼雀躍，忘不了和他們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

時(shí)光飛逝，日月如梭，從事教育事業(yè)已經(jīng)18年，一直都覺(jué)得自已很平凡，平凡得像一個(gè)小水滴，沒(méi)有光輝的歷程，沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在的被滿足與充實(shí)著，因?yàn)樾闹杏袗?ài)。

作為一名班主任，應(yīng)時(shí)刻用愛(ài)去開啟學(xué)生的心靈，教師給下他們一份愛(ài)，他們回報(bào)給我們的是信任。我們是一個(gè)大家庭，我是一家之長(zhǎng)。每天都要進(jìn)教室看一看教室里學(xué)生有沒(méi)有生病缺席的， 督促學(xué)生上交家庭作業(yè)，及時(shí)給他們]批閱訂正，催促值日生及時(shí)打......道德行為表現(xiàn)差的學(xué)生需要老師對(duì)他們的了解和尊重，個(gè)別特殊家庭的學(xué)生，更需要老師的愛(ài)心，耐心和細(xì)心，需要老師去幫助他們走過(guò)生活、學(xué)習(xí)中的那個(gè)個(gè)坎， 這都?xì)w結(jié)于一個(gè)字——愛(ài)。

去年，我班有一-位學(xué)生叫劉苗苗，開學(xué)不到一星期，我發(fā)現(xiàn)她課總是走神，穿著也特別邋遢，同學(xué)們對(duì)她總是“敬而遠(yuǎn)之”。后來(lái)一打聽(tīng)才知道，她父母常年在外地打工，她跟爺爺奶奶一起生活。她喜歡安靜，課間經(jīng)常一個(gè)人躲在角落，我決定找她談?wù)?。?dāng)我們兩面對(duì)面坐在一起時(shí)，她突然伸出手很神秘的樣子，然后慢慢打開，是一顆大青棗?！袄蠋?，送給您?！闭f(shuō)完就低下頭，兩只黑乎乎的小手不自覺(jué)地來(lái)回搓，我知道，看似調(diào)皮的她，內(nèi)心其實(shí)也在呼喚著愛(ài)。后來(lái)，我讓同學(xué)們寫自己的愿望時(shí)，從她寫的紙條中得知，她的愿望就是能和爸爸媽媽在一起。在村里，孩子嘲笑她是個(gè)沒(méi)爸爸媽媽的“野孩子”。剛開始她只是一個(gè)人坐在地上大哭，后來(lái)則變得“強(qiáng)大了”。只要誰(shuí)說(shuō)她是“野孩子”她就動(dòng)手打誰(shuí)。我聽(tīng)后頓時(shí)心如刀割，一個(gè)才15歲的孩子，她的愿望很簡(jiǎn)單卻又難以實(shí)現(xiàn)，讓我心生憐憫。我撫摸著她的頭說(shuō)：“好孩子，以后你就把老師當(dāng)成你的爸爸吧！”

從那以后，我就用我的愛(ài)來(lái)感化她，來(lái)溫暖她。在課堂上，我有意識(shí)地叫她回答問(wèn)題，只要她回答，就及時(shí)表?yè)P(yáng)。課后總找她當(dāng)老師的小助手，并教育其他學(xué)生改變對(duì)她的看法，讓她融入這個(gè)集體。平安夜，我送給每個(gè)學(xué)生一個(gè)蘋果，我把蘋果裝在書包里，讓每個(gè)學(xué)生自己來(lái)模，輪到她時(shí)書包空了，她很不好意思的把手縮了回來(lái)，這時(shí)我把提前準(zhǔn)備好的蘋果從抽屜取出來(lái)，上面畫了個(gè)大大的笑臉并寫了祝福語(yǔ)。她拿到蘋果非常開心，看到老師如此關(guān)心自己，她的學(xué)習(xí)勁頭更大了，也慢慢懂事了。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，她不再是學(xué)生眼中的“另類”，也不再是老師心中的“差生”。孩子是早上剛露出頭的小草，是春雨過(guò)后的春筍，春天里第朵開放的野花，只要有是夠的陽(yáng)光、雨露，他們就會(huì)成長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯。

事實(shí)上，這些年來(lái)我走過(guò)的路，雖不平坦卻讓人感到踏實(shí)，我感再很充實(shí)，回憶起來(lái)很甜蜜。我的付出也得到了回報(bào)，所帶學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，班里學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不知不覺(jué)中我感覺(jué)成熟了許多。人生的路還很長(zhǎng)，教學(xué)的路也很長(zhǎng)，我會(huì)在以后的教學(xué)道路上，一步步、扎扎實(shí)實(shí)教好書、有好人，不斷追求更高的境界。