核心素養視角下高中生運算能力的養成方法探究

周超然

摘?要：在高中數學學習的過程中，運算能力的高低對于數學成績的高低具有直接的影響，因此重視運算能力的養成，促進核心素養的提高對于我們來說十分的重要。基于此，本文從通過數學運算“基元”的認真學習、通過思想和數學方法的掌握增強運算能力、通過運算過程的提升，促進運算能力的提高、重視運算后的檢查習慣的養成四個方面提出了核心素養視角下高中生運算能力養成的方法。

關鍵詞：核心素養;高中生;運算能力;養成方法

在高中數學學科學習中，運算能力是其核心素養的重要構成部分。作為一門具有大量計算的學科，是否具有較高能力的運算能力對于數學成績的提升具有直接的影響。然而，運算能力往往卻是非常容易讓同學們忽視的方面。不少同學都覺得掌握了解題的方法，弄清了題意最重要，殊不知，單單掌握了解題方法，明白了題干，倘若缺少了較強的運算能力，同樣會對數學學習產生重要的影響，甚至會直接影響成績的高低。因此，作為一名高中生來說，在高中數學學習的過程中，應該重視數學核心素養之一的運算能力的培養，掌握運算能力養成的技巧和方法，從而促進學習成績提升。

一、通過數學運算“基元”的認真學習，促進數學核心素養的提高

在高中數學學習的過程中，數學運算的“基元”主要指的是數學學習當中的基本公式、基本概念，以及運算的法則方面的運用和理解。大量的實踐顯示，對數學基本技能以及基本知識的掌握是數學運算能力提高的基礎。在進行解題的實際過程中，對數學公式以及數學概念的活學活用，對典型數學問題的方法和結論的掌握，對典型問題背景和結構弄清楚，對結論以及方法的遷移運用等等，都會促進提高數學運算的效率。

二、通過思想和數學方法的掌握增強運算能力，提升數學核心素養

在學習高中數學的過程中，我們往往具有了明確的目標，清晰的思路，然而在遇到較為繁雜的運算時卻停滯不前，甚至有時還會陷入死胡同當中。作為一名高中生而言，不但要掌握解題的思路，還應該意識到只有自覺提高自己的思維水平，提高數學運算水平和的運算能力，才可能增強數學核心素養，才可能真正的促進數學成績的提高。所以這就要從思想上對運算能力的養成給予足夠的重視，只有在思想上真正的認識到了運算能力所具有的重要性，才會認真的想辦法去提升。否則，如果思想上不重視，不僅會影響數學成績的提升，還會對物理、化學等其他科目的學習產生影響。

其次，要重視數學思想方法的掌握，增強數學核心素養。在高中數學新課標的要求中，要求我們要掌握分析、觀察以及抽象概括與推理論證等方面的能力;所以在數學學習的過程中，我們要重視一般、類比以及特殊等數學思想方法靈活運用，通過學習科學方法等方面知識的熏陶，啟發自己的思維，拓展自己的視野，從而使自己的數學認知結構不斷的完善，并能夠提升廣泛遷移的能力，而慢慢的實現數學知識和數學應用的有效融合。

三、通過運算過程的提升，促進運算能力的提高，增強核心素養

要提高自己的運算能力，其中最為重要的環節就是提高運算過程。正所謂

“細節決定成敗”，是否運算過程比較嚴謹、格式較為標準，直接決定著運算能力的高低。但是從我們大家平時的運算過程來看，很多同學在平時練習過程中不會能像考試一樣做到答題標準認真。如果在平時練習中都不能嚴格的對自己進行要求和訓練，養成習慣以后，在實際的考試中就很難得心應手。所以，在平時的練習中，一次馬虎、一次懶惰，一次隨意都可能使我們在考試當中惋惜遺憾。基于此，我們首先應該養成良好的審題習慣。在我們見到題目和動筆進行書寫之間有一個十分關鍵的過程就是審題，這是對問題進行解決的先導和前提。審題，是我們對信息進行綜合獲取和處理的一種能力，需要我們具有一定的認知水平、知識儲備，也需要我們擁有良好的審題習慣，以及有效的思考方法。而所有的這些方面都不是一次就可以獲得的，都是需要長期的積累、鞏固、反思和學習的過程，所以在平時練習中，我們就要做到勤觀察、勤思考、勤動手，做到認真讀、認真寫、認真分析。養成了良好的審題習慣不僅會從整體上提高數學素養，還會讓我們受益終生。其次，我們要對草稿紙進行合理的使用。在高考考試時，監考老師只會給我們每個人發一張草稿紙，同時也不允許我們自己帶任何草稿紙，所以如何讓一張草稿紙最大程度的發揮演算功能就特別的重要。所以，在平時的練習中，我們應該有意識的對草紙進行合理的使用，防止在高考時因為演算給自己帶來不良的影響。

四、重視運算后的反思行為的養成

在我們完成運算解題以后如果可以有效的進行反思，就可以使我們的數學思維品質得到優化。通過進行反思，我們可以客觀的判斷自己的數學運算過程以及運算的結果，從而使自己可以再認識自己的運算能力，而有針對性的對自己的運算能力進行養成。

五、結語

總之，在高中數學學習的過程中，運算能力是數學當中的核心素養之一，要真正的促進我們數學學習成績的提高，我們就一定要在平時的學習中重視運算能力的重要作用，增強對數學基本知識與數學基本技能的培養，靈活的運用數學方法，重視反思等等，從而提高我們數學的運算能力，真正有效的提升數學成績。

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