基于中華傳統文化的高校圖書館閱讀推廣

楊亞玲

摘要：中華優秀的傳統文化承載著中華民族的共同情感，傳遞著民族的思想智慧。高校圖書館作為文獻信息中心，學生學習中心和學生素質培養中心，自然而然的擔負著宣傳傳統文化的責任和義務。本文主要就中華傳統文化如何在高校圖書館閱讀中推廣提出幾點具體建議。

關鍵詞：中華傳統文化;高校圖書館;閱讀推廣

推廣關于中華傳統文化的書籍閱讀可以培養學生人文素養，提升學生精神氣質和審美能力，有利于大學生正確價值觀的養成。高校圖書館作為學院文化中心，思想中心以及文獻信息中心，應當積極提倡學生進行有關中華傳統文化的書籍閱讀，進一步挖掘中華民族的優良品質，實現文化傳承和文化創新，增強個人民族自豪感和凝聚力[1]。

一、圖書館閱讀與中國文化傳統

（一）圖書館閱讀推廣的必要性

根據筆者觀察發現，現在高校圖書館的占座率相對較低，圖書館閑置座位較多，借閱書籍的學生數量也相對較低。閱讀是學生獲取知識的重要途徑，人們可以結合自身主觀發展意愿進行科學地閱讀來提升自身素質，豐富文化內涵。圖書館作為閱讀的最佳場合，能給學生提供源源不斷地知識養料，擴充學生的知識體系。

（二）中國傳統文化與圖書館閱讀推廣之間的關系

中華民族擁有悠久的歷史文化與珍貴的文化遺產，中國傳統文化凝聚著民族的智慧，是中國的文化精髓。我國傳統文化是一部已被檢驗的創意寶典，它是以民族特點為主的精華所在，將傳統文化融入到圖書館閱讀推廣之中能夠喚醒閱讀者內心的求知欲，也能激發讀者的讀書熱情。二者可以說是一種相互促進的關系。圖書館可以宣傳中華傳統文化，中華傳統文化也會為圖書館增加閱讀人群，幫助圖書館提高占座率和使用率。另外，二者的有機結合可以很好的提升公民素質，增強公民的名族凝聚力，有助于我國和諧社會的構建。

二、中國傳統文化在圖書館閱讀推廣運動中的體現

（一）傳統文字在圖書館閱讀推廣中的運用

我國的文字從象形文字到楷書已經有了大約三千多年的歷史，圖書館閱讀推廣就可以利用我國的傳統文字進行專項的推廣訓練，可以每日在圖書館的大屏幕之中設置答題游戲，將我國各個時代的文字進行投影，邀請讀者進行意思猜測，對猜對的人給與一定的小獎品。這樣的文化推廣活動不僅有利于傳統文化被人們所接受，也可以吸引大量的閱讀人群，關注傳統文化，自發性的組織學習傳統文化，為我國的傳統文化傳播奠定了良好的基礎。

（二）傳統符號在圖書館中的使用

現在，我們圖書館推廣工作缺乏的是新意，是創意。傳統的思維給我們帶來了很多刻板的思想，這些思想使得圖書館的管理工作和宣傳工作過于循規蹈矩。筆者認為圖書館應當充分利用傳統文化，將傳統的字符，文字充分的應用到圖書館的推廣工作之中。圖書館可以開設古文古風活動，邀請書法家為圖書館的宣傳海報進行題字，甚至可以在圖書館的公共場所類似于廁所，樓梯過道張貼有關古文古風的貼紙，讓讀者在不知不覺之中感受到中華民族文化的博大精深。

（三）增強智慧化推薦圖書館系統設計工作

相比于傳統的圖書館，智慧化背景下的圖書館最大的變化就是“智慧推薦”的功能，使用智慧推薦的功能能夠為讀者提供相應圖書的推薦功能。圖書館可以在推薦書籍的時候適當的推薦部分融入中華文化傳統的書籍，加強人們對于傳統文化的重視程度。針對于學生讀者，圖書館可以設計與之發展相關的國學書籍，幫助學生更好的提升自身的文化素質。但是這一類系統的開發需要投入大量的人力和物力，圖書館需要持之以恒[2]。

（四）地域文化在圖書館閱讀推廣中的應用

地域文化也是一種重要的傳統文化，地域文化是根據地方的特點形成的特定文化，對于讀者了解家鄉文化有著十分重要的作用。在圖書館的推廣活動中，組織者需要根據地域文化的差異，具體分析當地潛在參與者的心理偏好，生活習慣和讀書習慣，做出一些具體的推薦。例如在湘潭地區，人們對于家鄉的紅色事業有著獨特的愛好，尤其作為毛主席的故鄉，這一部分文化的推薦工作可以適當加強。再比如江南地區，可以推薦部分有關江南生活習俗文化，傳統水鄉文化的書籍，幫助人們更好的了解到地區的特色和文化內涵。

（五）結合新媒體資源進行推廣工作

新形勢下的圖書館創新服務工作需要依賴互聯網才能更好地進行。圖書館可以成立自己的獨立系統，不依賴于公務系統，獨自成立圖書館網頁或者是圖書館公眾號，這樣可以更為方便讀者了解圖書館信息。學校開設圖書館公眾號，對于社會上的熱門的傳統文化書籍進行及時的補充，并在公眾號之中進行推送，吸引讀者的閱讀興趣，可確保圖書館座無空席。圖書館可以在公眾號中經常分享一些書籍讀后感，一些有趣的工具書，一些實用的書籍等等，這樣不僅可以讓讀者學習到一些知識，還可確保圖書館的上座率。微信公眾號之中讀書館可以公布每個月的冠軍讀者，對于冠軍讀者進行一定的褒獎，從而進一步推動圖書館的傳統文化傳播工作[3]。

三、結束語

中國傳統文化是圖書館閱讀推廣活動的創意寶典。傳統文化的傳播和推廣有利于形成圖書館的獨特魅力。融合中國傳統文化的圖書館閱讀推廣活動也可減少人們對于東方文化的漠視，提高國民民族榮譽感和自豪感。

參考文獻：

[1]胡自華.高校圖書館孝文化閱讀推廣體系的建構——以湖北工程學院為例[J].文化創新比較研究，2018，v.2;No.46（10）：183-184.

[2]佚名.基于傳統文化立體閱讀的高校思想政治教育[J].齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版），2018，260（10）：163-165.

[3]王娟，吳碩.傳承中華優秀傳統文化提升大學生文化自信——陜西科技大學“經典晨讀”案例分析[J].內蒙古科技與經濟，2018，No.404（10）：119-120+123.