淺談新形勢下的就業培訓工作

楊茉莉

摘 要：本文主要分析了新形勢下就業培訓工作存在的問題，并以此為基礎有針對性地提出了就業培訓工作的創新措施，以此為相關工作人員提供參考。

關鍵詞：新形勢;就業培訓工作;師資力量

1 引言

當前市場經濟處于不斷變化的狀態，給勞動者就業提出了更高的要求，面臨著就業形式越來越嚴峻的現狀，（因此）開展就業培訓已經成為了必然趨勢。在新形勢下，通過就業培訓有助于提升勞動者的專業知識和技能，幫助他們找到更加合適的工作，同時也有助于提升勞動者素質，有助于促進就業和科技創新的發展，從而為社會的穩定以及和諧發展奠定良好基礎。

2 新形勢下就業培訓工作存在的問題

2.1沒有充分重視就業培訓工作

存在部分領導者不夠重視就業培訓工作的開展，沒有充分將就業培訓和義務教育放在同等高度的位置上，導致許多勞動者也缺乏對就業培訓的足夠認識，他們認為學會了培訓理論知識和技能對于找工作沒有用處，因此不愿意配合就業培訓工作，為就業培訓的進一步發展帶來了阻礙。

2.2缺乏健全的設施設備和師資力量

當前，就業培訓工作缺乏足夠的設施設備和師資力量，不利于就業培訓工作的開展。首先，硬件設施不夠完善。就業培訓工作需要借助固定的就業培訓場所及電腦等硬件設施，才能充分發揮作用。其次，缺乏充足的師資力量。就業培訓師資水平參差不齊，導致就業培訓工作的質量難以滿足勞動者的實際就業需求。再次，缺乏足夠的培訓經費。這一現象導致經費常常無法及時到位，對培訓工作的正常展開產生不利影響。最后，就業培訓方法的單一性。就業培訓沒有根據成人教育的特點和實際情況有針對性的進行，導致就業培訓方式受到限制，無法吸引勞動者的參與興趣，并且缺乏完善的教育教材和大綱，專業覆蓋范圍雜亂，無法保證就業教育培訓工作的效果。

2.3培訓缺乏針對性及適用性

就業教育培訓工作受到培訓工作機制和體制的影響，使得培訓目標主要以項目數量為考核標準，不夠重視培訓質量。同時，許多培訓機構的專業設置較為單一，缺乏針對性與適用性。另外，就業培訓結束后，未設置合理的后續幫扶手段，導致無法達成勞動者的實際需求，難以滿足人力資源市場的要求，未能取得理想的就業效果。

圖1 就業與崗位不匹配的現象

2.4培訓機構監管存在問題

就業培訓機構的監管方面主要以培訓項目管理辦法為主要管理模式，根據投招標確定的定點培訓機構組織免費培訓，并由政府通過審核向培訓機構發放補貼。這種管理存在許多問題，有些培訓機構為了獲得更多的補貼，會肆意吸收生源，許多勞動者沒有培訓需求，導致培訓資金大量浪費，未能充分發揮有效作用。例如，農村轉移就業培訓。部分培訓機構可能會組織農村留守人員參與就業培訓，而監管部門無法有效審定，導致就業教育資源的浪費。

3 就業培訓工作創新措施

3.1提升對就業培訓工作重視和資金支持

政府和相關部門應當充分認識到就業培訓工作都重要性，其與市場的動態需求是相符的，能夠為促進就業奠定良好的基礎，有助于改善民生及維護社會的穩定和諧。因此，可以利用各方媒體及網絡手段進行就業培訓的宣傳，來引導勞動者積極參與，并提升勞動者對就業培訓的重要性認識。同時，政府還應當加大對就業培訓軟硬件設施的資金投入力度，通過資金專項專用，確保就業培訓軟硬件設施的建設。另外，還需要加強師資隊伍的建設，通過組成教師資源庫，定編定崗培訓教師，定期組織教師培訓和深造，來提升師資隊伍的業務素質。還可以定期聘請高等院校和知名專家授課，提升就業培訓工作的規模。還可以不定期組織學習考察，提升師資隊伍的教育實力，開拓視野，積極參與生產實踐，使教師掌握豐富的教學技能和相關專業技術，提升就業培訓的教育效果[1]。

3.2轉變就業培訓模式，提高培訓質量

在新形勢下，伴隨著社會的不斷發展，市場對于人力資源的需求不斷提升。傳統的培訓內容及單一的培訓方式已經無法適應當下市場發展的需求。因此，必須以市場的需求為主，將促進就業作為推廣原則，實現就業培訓的創新，拓寬就業培訓的寬度和廣度。在就業培訓課程的設置方面，應當尊重勞動者的培訓意愿和個性差異，以市場需求為基礎，有針對性地展開培訓。同時，需要深入了解市場需求，掌握市場就業現狀，對課程結構進行優化調整，保障培訓內容的前沿性。另外，就業培訓還需要建設實訓基地，確保學員能夠有效實現理論和實踐的結合。并且通過建設信息服務平臺，實現培訓資源和信息的整合，形成具備資源共享功能的就業培訓信息體系，使得學員能夠實現網上培訓，確保就業培訓的質量和效果。

3.3加強培訓機構監管，建立聯動體系

就業培訓機構需要形成聯動式的培訓體系，并通過有效監管，才能充分發揮作用，提升勞動者的綜合素質，有效促進就業。因此，可以從以下幾個方面增強就業培訓的監管力度，形成聯動體系。第一，制定科學合理的就業準入制度，并確保其有效貫徹落實，并促進職業資格證書制度能夠有效實施。第二，形成人力資源市場的“一條龍”服務體制。通過根據勞動者的實際情況和市場需求，合理選擇專業展開培訓，實現培訓和就業的有機結合。第三，建立嚴格的考核及反饋制度，通過對培訓機構的教育設施、場所、師資水平進行科學審核，實現培訓過程的動態管理，嚴格避免鉆空子等制度漏洞，提升管理效果和培訓質量。第四，深入加強培訓機構各部門之間的配合工作提升宣傳力度，營造社會關注氛圍，齊抓共管，形成合力[2]。

4 結束語

綜上所述，在新形勢下，就業培訓工作的開展必須充分考慮市場需求，根據勞動者的實際需求，有針對性地設置專業課程，以保證就業教育效果符合社會需要。同時，政府必須加大對就業培訓工作的重視，加大資金投入力度，促使軟硬件設施設備和師資力量充足，并實現就業培訓模式的轉變，加強對培訓機構的監管力度，有效促進就業，保障社會穩定發展。

參考文獻

[1]馬軍.新形勢下就業培訓工作的幾點思考[J].科技資訊，2019（18）：241-242.

[2]李莉.關于新形勢下就業培訓工作的幾點思考[J].人才資源發，2016（18）：76.