做好職業教育學生管理工作的幾點認識

周琦

摘 要：通過職業教育院校教育改革的不斷深入，以及職業教育院校的招生數量越來越多，這使得現在的企業公司對職業教育院校的學校畢業生的要求越來越嚴格，所以對職業教育院校的管理工作越來越重視。在科學技術和經濟水平高速發展的今天，應該認真調查關于職業學生管理工作的問題，這也是現在經濟社會發展的需求，勞動能力的提高以及教育工作方面的關鍵重點。所以職業教育院校的畢業生受到了企業界的歡迎，因此成為國家越來越關心職業教育院校的學生，在這種新興的趨勢前景下，管理好職業教育學院的學生是非常重要的，是否做好職業教育院校的管理工作是對學生職業教育發展有密不可分的作用的。本篇文章闡述了職業教育院校對做好職業教育學生管理工作的意義，也針對了職業教育學生管理工作的問題提出來了幾點認識和應對策略。

關鍵詞：職業教育;學生管理工作;幾點認識;意義

引言

職業教育院校是培養人才的重要學習，所以保證好學生的管理工作，讓學生擁有一個健全的人格，高尚的品格，良好的品行，擁有創造力和想象力，具有積極向上，勇敢創新的精神。但是據調查職業教育院校在管理工作上面臨著一些問題，比如說有些的工作作風有問題，不符合人民群眾要求。所以要在職業教育院校的教學和管理上做一些改變，在滿足區域發展對職業學生人才需求的同時，讓學生充分實現學院學生的價值和追求。職業教育院校要在觀察社會需求的變化的基礎上，對學生進行教學和管理上教學，讓學生在畢業過后有能力工作，有本領做事。

一、職業教育學生管理工作中的意義和存在的問題

職業教育院校現在思想還不夠成熟，身在一個思想的形成期，對未來還沒有規劃，還沒有形成自己的人生觀、價值觀，容易沖動，思想及其不穩定，所以做好職業教育學生管理工作是有重大意義的。職業教育學生管理工作學生價值觀可能還存在著不健全的現象，在這個時代速度發展極快，信息的傳播也很快，所以網絡的快速發展也會導致學生們從網絡上學到一些錯誤的人生觀和價值觀，不斷影響著大學生的發展，特別是有一些消極的觀念傳輸到了大學生的觀念中，比如大學生注重拜金主義，追從國外的時髦不注重本土文化等。甚至還有一些學生過分的以自我為中心而做出了一些反人類反社會的事情，這些都在管理學生方面遇到了很多挑戰，在這信息發達有而且資源共享的網絡時代，職業教育學院的管理者如果依然不做一點也不改變，在管理工作上面不做創新，這會給當代的學生帶來不好的習慣和影響。學校管理制度在實行方面還沒有落實，在職業教育院校的學生管理工作問題上，有些學院沒有積極開展工作，處于消極狀態，雖然制定了一些約束學生的管理制度，但是卻沒有落實到位，沒有真正意識管理工作的特殊和重要。所以說現在的職業教育學院只是單一的注重形式得制定一些相關的管理規定，但是沒有大規模的投入，沒有督促到位，在落實的方面存在著很大問題，在人力財力上都投入很少，甚至有的院校一點也不重視管理工作。

二、貫徹好職業教育學生管理工作的方案

第一，學校和教師要把校園形成一個好的環境，學生在一個好的環境自然會受到一些環境因素的影響，而學校和教師在建注重管理工作的時候，學生就會受到一些約束，而且教師在實踐管理工作時，要把相應的規定宣傳到位，沒有規矩不成方圓，只有大力宣傳和落實，讓學生感受學校對管理的重要性，意識到做錯事的嚴重性，學生自然會養成自覺的心態，有一個好的環境，學校管理系統就開始起來了，學生才能夠遵守相應的學校規定。不僅僅如此，在除老師和學生之間建立的不只是師生關系，還可以建立朋友關系，成為朋友，讓老師更好的了解學生的心理健康。針對學生的問題，然后對癥下藥，分析學生的心理狀況，耐心教育學生，教育學生樹立一個正確的人生觀價值觀。

第二，職業教育學院要改變墨守成規的管理模式方式，傳統的思想教育方式已經千篇一律，對學生來說沒有效果了，不能通過傳統的管理模式而讓學生服從管理，也不能無法實現學生在思想上的改變，所以老師和學校的管理者要想好對策，改變原有老套的管理模式，傳統管理教學就是一味地說教，學生不容易聽進去，叛逆心理反而會適得其反，讓學生更加不服從管教。因此要改變固有的管理模式，可以采用和學生進行對話模式，這樣會讓學生能夠讓受教育者個體以及思想實現發展與提升的雙重價值。比如說實踐管理，它不能單一的只注重規章制度方面的建立，更要切實關心學生們的內在需求，更加傾向于教師和學生之間的相互交流，互相信任，雙向互動，處于愉悅輕松，簡單的的氛圍中，根據老師和學生的平等對話，一起互相認識各自的觀念，愉悅的處理在管理上遇到的問題。

第三，學校還應該重視最后學生的綜合素質和道德品質等方面，當今的社會不僅需要技術型人才，在專業方面嚴格要求，在個人的自身素質方面也有很大要求。一個企業或者一個公司從員工的綜合素質上就能體現企業的形象，這意味著大學生在畢業后面臨的就業壓力越來越大，因此院校學生負責管理工作的老師或者工作人員，要從各個方面提升學生的綜合素質，并進行嚴格的專業訓練，提高學生的專業能力與綜合素質，不僅讓學生有一個使學生有一個健全的人格，良好的心態，并且還有屬于自己的一份完善的職業規劃。而且在職業教育學校的管理上，還要加強學生的表達能力，提高學生的適應能力和思維的創新能力。如果職業教育學校把管理工作做到位，恰到好處，落到實處，就能讓學生以后在社會中以更好適應社會中的難題。

結束語

隨著社會主義市場經濟的不斷發展，關于學生的教育和管理問題一直是困擾職業教育學院。通過不斷的嘗試和改革創新，現在許多學校都開始嘗試改變原來對管理的消極心態，做出了新的改變，獲得了很多成功的經驗。把管理工作做好是培養合格大學生的基本要求，培養出難得的人才，能讓管理后的學生實用能干，成為一個學校甚至是社會賴以生存和發展的基礎。根據當前得教育狀況調查，要把學生以后處在社會具有自身的競爭能力，讓學生成為一個合格的大學生，職業教育學院要培養合格人才，真正貫徹落實管理系統。

參考文獻

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（作者單位：湖北工程職業學院）