新聞直播節目主持人的能力探究

侯冬穎

摘要：基于新聞直播節目主持人的能力探究。首先分析出新聞直播節目主持人能力不足的原因。其次分析出新聞直播節目主持人應具備的能力。最后分析出主持人要有自身的職業素養和專業能力，創造出更多優秀的新聞作品，為觀眾傳播出具有價值意義的新聞，提高新聞直播節目的質量和收視率。

關鍵詞：新聞直播;主持人;專業能力

伴隨著我國新聞直播節目的迅速發展，對主持人的能力也提出了新的要求。新聞直播主要以現代的信息技術為載體，通過音頻、視頻、圖片、文字等形式進行傳播，將最新的新聞事實及時同步傳播給觀眾。新聞直播節目主持人成為節目調度的核心，主要工作是信息的采集、節目流程安排、到節目內容，都需要主持人具備較強的專業能力和職業素養，從而提高新聞直播節目的質量和收視率。

一、新聞直播節目主持人能力不足的原因

我國的新聞直播節目相比國外媒體起步較晚，新聞直播節目主持人的能力雖然在不斷地提高，但從總體上依舊存在著一些不足。首先，主持人實現對直播節目的內容、流程比較了解，直接按照制定的安排進行傳播，使主持人的能力得不到有效的考驗，尤其是面對突發事件時沒有良好的直播經驗。其次，主持人在新聞直播節目中要與前線的記者通話，或者與新聞當事人、專家等進行訪談，來挖掘新聞的事實，并要對新聞事件給予點評。但現階段的我國電視新聞直播節目主持人不能完全地駕馭采訪與評價的工作，對提問的藝術掌握得不夠充分。

二、新聞直播節目主持人應具備的能力

（一）采訪能力

新聞直播節目主持人實質上也是新聞工作者，在重大新聞事件直播中，現場連線、嘉賓訪談都需要主持人具備優秀的采訪能力。尤其在面對突發事件時，主持人的有效提問，直接決定了新聞事件的深度和角度。主持人要代表觀眾問出全體觀眾所關注的問題，將最重要的信息傳遞給觀眾。因此需要主持人在現場新聞中冷靜思考做出正確的判斷，快速地將新聞事件的核心內容提煉出來，并提出具有價值意義的問題。由于新聞突發事件是緊急性和突發性的，在主持人沒有任何心理準備下，無法得到一個具體的流程和提綱。所以主持人要認真傾聽事件內容進行提問。同時主持人要遵循新聞傳播的規律，尊重采訪的對象，把握提問的適中度，充分體現出人文關懷和提問藝術。主持人的提問技巧和提問方式，都是引導節目走向的主要方針，一名具有優秀采訪能力的主持人要對節目有一個駕馭的能力。

（二）點評能力

在新聞直播節目中，對新聞事件的觀點和看法成了傳播的重要內容。因此主持人要具備一定的現場點評能力，這不僅是體現了主持人的自身職業素養和綜合素質，還是代表著整個電視臺的立場和價值觀念。在主持人進行新聞直播的點評時，要有敏銳的洞察力和獨特的視角來看待新聞事件，此時就需要主持人有豐富的生活閱歷和文化涵養，在現場直播中需要主持人快速地捕捉到信息，做出判斷概括出最有價值的信息。并且需要主持人及時的做出正確觀點的評論，語言既要精煉又要表達準確。所以主持人要不斷地加強學習，拓展自身的知識視野，使新聞直播節目的評論語言更加具有質量，提高新聞直播節目的收視率。

（三）調節能力

在新聞直播節目中，主持人要注意心理的調節，在節目直播中要排除任何的干擾，出現問題做到沉穩應對。因此需要主持人在不斷的歷練中逐漸掌握調節能力，面對突發狀況要避免慌亂，丟掉自身的負面情緒，以積極向上的態度面對觀眾。主持人可以增加自己的實際機會，逐漸解決容易產生緊張的情緒，并且要對直播內容中難以預計的部分，做好事先的材料準備，反復熟悉稿件穩定心理。從而在新聞直播節目中即使出現了問題，也可以做到心不改色，沉著冷靜。

（四）把控能力

新聞直播節目的形式多樣，有動態視頻新聞、圖片新聞、前方記者連接、嘉賓訪談等。因此需要主持人具備良好的整體把控能力，通過主持人的調度來整合一期完整的節目。首先主持人要充分掌握節目的整體狀況，了解節目的意圖和所要達到的節目效果，做好合理的方案和計劃，并對可能出現的意外情況做好準備。其次主持人在直播中，不僅要傳遞信息給觀眾，還要把控好輿論的導向。主持人的評論和對事件的態度是同步播出，所以需要主持人時刻保持清晰的政治頭腦，在涉及國家利益的重大問題上，要把握正確的輿論導向，不能出現任何的偏差，提高新聞直播節目的整體效率。

綜上所述，一名出色的新聞直播節目主持人，需要具備多種能力，來提高新聞直播節目的質量和收視率。因此主持人要有自身的職業素養和專業能力，要順應媒體發展的需求找準自身的地位，用專業的知識來不斷地豐富自己，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。從而為觀眾傳播出具有價值意義的新聞。

【參考文獻】

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