風(fēng)電企業(yè)人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新途徑及開發(fā)策略探析

鄧昕

摘 要：隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，公司之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸增強(qiáng)，風(fēng)電企業(yè)尤甚。各家公司在商業(yè)、項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)效益等方面的競(jìng)爭(zhēng)，其本質(zhì)就是關(guān)于人力資源即專業(yè)性人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)內(nèi)部實(shí)行人才培養(yǎng)方案，一方面可以長(zhǎng)時(shí)間的為公司帶來經(jīng)濟(jì)收益，另一方面還可以提升工作人員處理事務(wù)的效率。現(xiàn)階段我國的風(fēng)電企業(yè)在人力資源培訓(xùn)方面還存在一些問題。創(chuàng)新途徑和開發(fā)策略來解決人力資源培訓(xùn)問題勢(shì)在必行。

關(guān)鍵詞：風(fēng)電企業(yè);人力資源培訓(xùn);創(chuàng)新途徑;開發(fā)策略;探究

0 引言

改革開放以來，科學(xué)技術(shù)持續(xù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，短短幾十年的時(shí)間，已經(jīng)建設(shè)成為了當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并且向著強(qiáng)大的工業(yè)現(xiàn)代化強(qiáng)國繼續(xù)邁進(jìn)。風(fēng)電企業(yè)在這其中正扮演著重要的角色。新時(shí)代有著新要求，人力資源培訓(xùn)問題是風(fēng)電企業(yè)必須要面對(duì)的部分，它是維持企業(yè)高速發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。目前來說，我國風(fēng)電企業(yè)中，高精尖的專業(yè)型人才還有所欠缺，而普通工作人員卻出現(xiàn)了過多的現(xiàn)象。本文正式從風(fēng)電企業(yè)在人力資源培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了其主要問題，提供了一些建議以供相關(guān)人員參考。

1 現(xiàn)階段我國風(fēng)電企業(yè)的具體情況

過去風(fēng)電企業(yè)在人力資源的培訓(xùn)工作往往是政府牽頭，對(duì)象是有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的工作人員，但是這種模式對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)并不到位，并且因?yàn)榉绞捷^為單一僵化，通過傳統(tǒng)學(xué)徒制進(jìn)行展開，效率比較低下。近些年來因?yàn)楦母镩_放的影響，風(fēng)電企業(yè)的培訓(xùn)工作正式開展[1]。伴隨著幾十年的不斷創(chuàng)新與改良，人力資源培訓(xùn)已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，大學(xué)講師授課、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都引入進(jìn)來。通過創(chuàng)新先進(jìn)的培訓(xùn)模式，完善相關(guān)制度，將高校的先進(jìn)理論與企業(yè)自身的實(shí)際發(fā)展需求相結(jié)合，從而培養(yǎng)出能夠符合企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益，工作事務(wù)效率的專業(yè)型人才。

2 風(fēng)電企業(yè)在人力資源培訓(xùn)方面還有一些不足

2.1風(fēng)電企業(yè)人力資源培訓(xùn)機(jī)制不夠完善

（1）關(guān)于專業(yè)型人才的培訓(xùn)，必須尋找到科學(xué)合理的機(jī)制才能將效果最大化，任何培訓(xùn)都需要具備成員的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)考核、監(jiān)督管理三個(gè)部分。而目前風(fēng)電企業(yè)的培訓(xùn)方式過于簡(jiǎn)單，只是通過相互討論，口頭傳授經(jīng)驗(yàn)等方式進(jìn)行，工作人員沒有得到良好的鍛煉，培訓(xùn)效果聊勝于無。一切從簡(jiǎn)的培訓(xùn)方式使得成員的綜合素養(yǎng)難以提高，實(shí)踐任務(wù)也被完全擱置。并且有些成員反應(yīng)培訓(xùn)的模式太過枯燥，沒有起到應(yīng)有的作用。

（2）對(duì)于人力資源培訓(xùn)工作的監(jiān)督考核與評(píng)估系統(tǒng)，在部分企業(yè)中依然是缺失的。如果沒有監(jiān)督考核機(jī)制的引入以及科學(xué)合理的評(píng)估系統(tǒng)，那么接受培訓(xùn)的工作人員的積極度就無法得到保障，缺少了熱情與激情，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是事倍功半[2]。評(píng)估系統(tǒng)的缺失，使得受培訓(xùn)成員的真實(shí)受訓(xùn)水平難以保障，如果培訓(xùn)知識(shí)走過場(chǎng)，走形式，沒有最后的考核評(píng)估，那么企業(yè)就無法正確認(rèn)知此次培訓(xùn)的真正效果，工作人員是否在本次培訓(xùn)之中學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)技能。

2.2人力資源培訓(xùn)的重要性被弱化、被忽略

風(fēng)電企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)當(dāng)中的傳統(tǒng)行業(yè)，許多公司過于注重自身的短期經(jīng)濟(jì)利益，一切項(xiàng)目工程都是以經(jīng)濟(jì)效益和公司發(fā)展為首要目標(biāo)進(jìn)行的。雖然因?yàn)檫@種傾向使得我國的風(fēng)電行業(yè)可以快速發(fā)展，成為了國家經(jīng)濟(jì)支柱之一。但是這種以經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的策略使得人力資源培訓(xùn)工作的重要性經(jīng)常被忽視，這很有可能影響企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展和行業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力[3]。部分企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)并不重視人才的培養(yǎng)，沒有大局觀念，缺乏對(duì)于公司人才儲(chǔ)備的未來考量，從而使得長(zhǎng)期完善的一套培訓(xùn)計(jì)劃難以問世，也鮮有成效。此外對(duì)于培訓(xùn)人員來說，對(duì)于培訓(xùn)二字的認(rèn)識(shí)也是相當(dāng)不足，有些人甚至以為這是福利和休假，公司的外出培訓(xùn)當(dāng)做旅游。這種現(xiàn)象的發(fā)生不僅浪費(fèi)資源，更難以推動(dòng)風(fēng)電企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2.3 創(chuàng)新途徑和開發(fā)策略不足

目前來說，風(fēng)電企業(yè)已經(jīng)開始應(yīng)用信息技術(shù)來增加培訓(xùn)的便利性，但是由于專業(yè)軟件或相關(guān)知識(shí)的門檻過高，要求工作人員的專業(yè)技能強(qiáng)。因?yàn)檫@一限制，加上有的企業(yè)已經(jīng)習(xí)慣了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)模式，使得線上培訓(xùn)的方式存在一定難度，培訓(xùn)講師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不愿意創(chuàng)新。此外，還有很多企業(yè)并沒有采用，或者采用了也僅僅是門面工作，在實(shí)際培訓(xùn)中并未見到信息化技術(shù)為人力資源培養(yǎng)帶來便利。

3 探討風(fēng)電企業(yè)人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新途徑及開發(fā)策略

3.1加大人力資源培養(yǎng)的宣傳力度

風(fēng)電企業(yè)中對(duì)于專業(yè)要求較高，綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的相關(guān)工作，想要完成好一項(xiàng)工作量巨大且事務(wù)復(fù)雜的工程，必須要考慮高學(xué)歷、專技能的人才勝任。所以企業(yè)應(yīng)該將人才培養(yǎng)的觀念貫徹到每個(gè)人心中，使得企業(yè)內(nèi)部都重視人力資源的培養(yǎng)[4]。通過定期召開培訓(xùn)事宜的相關(guān)會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)其重要性，最重要的是讓領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)形成，為企業(yè)的人才培訓(xùn)和人力資源儲(chǔ)配打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2建立完善的人才培養(yǎng)方案和考核評(píng)估系統(tǒng)

對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的受培訓(xùn)人員制定一套完整可靠的方案，并且監(jiān)督其完成，通過實(shí)踐的鍛煉加上理論知識(shí)學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)出公司需要的人才。培訓(xùn)計(jì)劃不應(yīng)該過于簡(jiǎn)陋和單一，應(yīng)該是充滿趣味性和價(jià)值性的，通過聘請(qǐng)專業(yè)的優(yōu)秀講師如相關(guān)領(lǐng)域的專家教授前來授課，并且結(jié)合企業(yè)當(dāng)前正在執(zhí)行的項(xiàng)目實(shí)踐，兩者有機(jī)的結(jié)合在一起，才能使得培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

對(duì)于考評(píng)機(jī)制來說，它是檢驗(yàn)成員培訓(xùn)后的效果的重要保障，只有做到公平公正科學(xué)合理的考核測(cè)評(píng)，才能對(duì)工作人員的培訓(xùn)做出權(quán)威認(rèn)定。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該在保障培訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)合理的同時(shí)，同樣也不能忽視考核評(píng)測(cè)的重要性，建立起一套嚴(yán)格完善的考評(píng)機(jī)制勢(shì)在必行。

受培訓(xùn)人員不但要在培訓(xùn)過程中協(xié)同工作，還有營(yíng)造出競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，使得員工在培訓(xùn)過程中有一定的壓力，一方面可以鍛煉工作人員在面臨困難的抗壓能力，另一方面也能激發(fā)出其巨大的潛力，這對(duì)于公司來說是件意義重大事情。最后，經(jīng)過設(shè)立監(jiān)察委員等職務(wù)對(duì)于培訓(xùn)全程監(jiān)督，保障培訓(xùn)計(jì)劃的順利展開，也提高了風(fēng)電企業(yè)的人力資源培訓(xùn)的效率與質(zhì)量。

3.3拓寬培訓(xùn)途徑，增添線上模式，開發(fā)出新的培訓(xùn)策略

21世紀(jì)是屬于電子信息化技術(shù)的時(shí)代，風(fēng)電企業(yè)應(yīng)該牢牢把握住信息化技術(shù)帶來的便利性，構(gòu)筑一個(gè)完備的線上人力資源培訓(xùn)平臺(tái)。專業(yè)軟件擁有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，可以輕松處理大型的數(shù)據(jù)計(jì)算工作，做到對(duì)企業(yè)內(nèi)部的工作人員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。這樣做可以更好地發(fā)揮“因材施教”的計(jì)劃。一個(gè)工程的實(shí)施，需要的是不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，這些不同屬性的人才組成了正在執(zhí)行工程的風(fēng)電企業(yè)。所以通過數(shù)據(jù)的分析，更容易把握人力資源培訓(xùn)的目標(biāo)和方向，也可以具體到人，對(duì)每個(gè)人可以實(shí)施不同的配套方案[5]。這種精準(zhǔn)培訓(xùn)的途徑不單單節(jié)省成本，提高效率，最關(guān)鍵的是，它能夠針對(duì)每個(gè)人的特性展開，使得培訓(xùn)工作更加有意義。線上平臺(tái)的引入節(jié)省了人力成本，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的高效共享與流動(dòng)，將管理與培訓(xùn)進(jìn)展無縫融合，保障人力資源培訓(xùn)計(jì)劃的質(zhì)量和效率。

4 結(jié)語

任何行業(yè)想要蓬勃發(fā)展，都離不開專業(yè)型人才的建設(shè)。對(duì)于風(fēng)電企業(yè)的人力資源的培訓(xùn)部分，創(chuàng)新途徑和開發(fā)高效的策略是必不可少的。公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要將人才培訓(xùn)工作高度重視起來，制定出完善科學(xué)的計(jì)劃，摒棄傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單、不合理的制度，設(shè)立嚴(yán)格的考核機(jī)制與評(píng)估系統(tǒng)，爭(zhēng)取盡快改善企業(yè)內(nèi)部高精尖專業(yè)型人才的緊缺狀態(tài)，增強(qiáng)風(fēng)電企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為推動(dòng)我國風(fēng)電企業(yè)在新常態(tài)下穩(wěn)步前進(jìn)添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)

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