談初中物理實驗教學及方法的創新

王曉燕

摘 要：隨著社會的飛速發展，知識在一個人成長過程中所占的地位變得越來越重要，“知識決定命運”逐漸的被大家認可，每個人都越來越重視知識帶給我們的優勢。初中物理是每個接受義務教育學生必學的一門學科。這門學科不僅涵蓋著基礎物理書本上的知識，還明確要求了初中物理實驗這一環節。要求每個學習物理的同學都要通過自己的雙手做實驗去感知和深刻理解書本上知識。近些年來，在初中物理教學上我國各中學都開始逐漸重視將書本上的知識和物理實驗結合。用運這樣的方式去提高同學們對物理學習的興趣和加強同學們的動手能力。毋庸置疑，物理這門學科的學習是和實驗密切聯系的，要求同學們親自參做實驗的過程，是將書本上刻板難懂的物理知識變成靈活具體的感知過程。不但可以增加學生對學習的積極性，還可以鍛煉大家思考問題的思維方式。現在初中物理實驗的教學到了方法創新的階段，這將是一個漫長的階段，需要教育者和學生一起進步。本文筆者將就自己的簡介淺要的探討初中物理實驗教學及方法的創新。

關鍵詞：初中物理實驗;密切聯系;教學及方法;創新

1.引言

我國初中生的教育課程正在進行課改，所以想要創新初中物理實驗教學和方法也同樣要考慮到這一方面。初中物理實驗是初中物理學習硬性要求的，這就可以看出實驗對物理學習有多重要。物理課程的改革，實驗和課程是密切掛鉤的，因此也要進行符合課程改革的創新，這就增加了創新的難度，要求老師們更加重視這方面。在初中物理教學中物理實驗的教學是一個非常重要的部分。要求學生做實驗的目的就是讓同學們在動手做試驗的過程中，體會老師在物理課堂上所講到的知識，更加深刻的記憶實驗設計的內容，因為實驗最基本的要求就是親自動手動腦和思考，這要比只聽聽講更容易記憶知識。根據對初中生的調查顯示，物理學習對于大部分同學都是一門難度較大的學科。這就要求學校不得不在這一學科上重視起來，開展物理實驗就變得有意義，幫助同學們理解物理知識，增加同學們對物理學習的興趣。下文將會結合筆者的一些初中物理實驗經驗，談論應該如何創新初中物理實驗教學的方法。

2.初中物理實驗對初中物理教學的重要性

物理實驗對初中物理教學的重要性不言而喻，每所學校都會很重視物理實驗。開展物理實驗是為了初中學生開發對物理學習的積極度以及深入體會物理知識的奧秘。親手實踐比走馬觀花的聽老師的課堂更加有效，物理這門學科不像語文這種文科學科，聽講要占學科學習的重要部分，上課聽講對于物理學習固然很重要，實驗也同樣和聽講一樣占物理這門學科學習的一大部分。物理書上很多知識都是很難懂的，僅僅對著書學習，必然不會對知識了解的透徹。通過做實驗，具體思考每一步實驗涉及到的基礎知識，加入自己的思考，就可以很大程度的提高對物理知識的了解。并且做實驗更加有助于對同學們創新思維與綜合能力的培養，提高同學們的自主動手能力，加深學習記憶曲線，有助于同學們全面的發展。

3.如何創新初中物理實驗教學和方法

3.1 提升學生們在實驗中的地位

在初中物理教學中開展物理實驗的目的在學生，為的是提高他們的學習積極性，所以可以說在整個物理實驗過程中學生們占主導地位，要以他們為核心開始試驗。有些老師在實驗過程中還是以自我為中心，首先講解很多無異于課堂上的基礎知識，其次開始實驗時還是自己做讓同學們看一遍整個實驗，最后才會讓同學們動手。我個人認為這種實驗教學方式是不合理的，老師的講解以及提前做一遍實驗，不利于同學們自主思考。有些同學本來就對物理學習失去了興趣，或許等輪到他們自己動手時，他們只會記得老師剛才做過的步驟按部就班的來，沒有加入一點點自己的自主思考。所以，老師應該明確自己在實驗中的引導角色，提前讓同學們準備預習實驗，鼓勵他們自主思考，實驗開始前大致講解實驗中的一些注意事項，然后讓他們自己動腦做實驗，遇到困難時再給予幫助。

3.2要做到確保物理實驗要用到的設施齊全

實驗中最重要的就是要求的實驗設備要齊全，實驗設備是包括物理實驗在內的所有實驗的基礎，沒有設施就不可能做成成功的實驗。以前學校對于實驗的重視度不夠，所以在設施上投入的資金也很短缺。初中正是汲取知識的重要階段，正是同學們好奇心最強烈的一個時期，設施上出現問題會讓同學們失望。有些同學因為設施數量的問題不能夠親自做實驗，這就導致他們對物理實驗的興趣越來越低;更嚴重的是有些因資金問題而引進學校的廉價設備存在著安全隱患，實驗都是次要的，如果對同學們身體造成傷害那就是無法挽救的后果。所以無論是出于對同學們身體安全的考慮，還是對物理實驗結構成功與否的考慮。學校們要通過正規途徑選擇合適的實驗設備，投入足夠的試驗資金。

3.3在物理教材中加入足夠的實驗相關內容

仔細閱讀初中物理課本，其中與實驗相關的內容很少，有些試驗甚至沒有被提到或者簡要的一帶而過。書本上的實驗內容在課改過程中會越來越多，并且老師們也可以在課堂中對教材中沒有提到的重要實驗給同學們進行拓展。增加同學們對實驗的好奇心，鼓勵他們提出和思考更多物理相關問題，提高學生的邏輯思維能力，加深同學們對知識的記憶。教師們也可以在課堂前準備一些將要講解的實驗中會用到的儀器，帶去課堂上，對其結構給同學們進行仔細講解，激發同學們對物理這門學科濃厚的興趣。興趣對于任何一門學科的學習都是最重要的，有興趣就會有學習的動力。所以，物理教師們應該盡自己做大的能力在課堂上多給學生展示一些比較奇特的物理實驗現象，提高同學們學習的熱情。

4.結束語

綜上所述，物理實驗對于初中物理學習的重要性是毋庸置疑的。物理實驗是物理學習過程中不可忽視的重要組成部分。做好物理實驗的教學，需要所有人的努力。學校要做到保證物理實驗設備齊全，同時教師們更加應該以身作則，在物理實驗方面多做嘗試和功課，讓學生感受到學習的樂趣。要做好引領同學們實驗的角色，多在課堂上做拓展，增加同學們對物理實驗以及物理這門學科整體的興趣。同時，對初中物理實驗教學及方法的創新也是非常值得重視的，只有在不斷創新和實踐中，才能夠做到不斷完善初中物理實驗教學方法，提高物理實驗教學的效果，培養更多的適應現代化社會的人才。

參考文獻

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