利用紅色文化加強中職生思想政治教育的實踐研究

凌堅

摘 ?要：職業教育是我國目前教育體系中至關重要的結構，也是面向整個社會的一種教育體系。一直以來，職業教育都將我國發展策略以及民生改善作為中心，通過不斷的改革與發展來提高教學水平和社會服務水平。中職教育院校需要將提高教學水平以及人才培養作為主要目標，以此來達到社會對于人才的需求。而在中職教育過程中，思想政治教育則是其中重點的教學內容，培養學生的道德素養以及行為規范和思想品質。利用紅色文化的不斷滲透，則能夠進一步加強教學效果，為學生的思想成長給予精神支持。本文主要闡述了紅色文化的內涵，并提出了中職思政教育中紅色文化的滲透策略。

關鍵詞：紅色文化;中職;思想政治教育

引言：

中職院校學生是我國重要的人才資源，肩負著國家富強的偉大使命，因此，提高中職教育水平尤其是思想政治教育至關重要。紅色文化是中華民族在歷史的不斷沉淀中所積累的精神財富，對于中職思想政治教育來說，紅色文化的滲透與融合則是一種非常有效的教學手段。因此，在中職思想政治教育過程中，需要提高對紅色文化的理解與應用，通過紅色文化來不斷感染學生、教育學生，提高學生的道德素養。

一、紅色文化的內涵

紅色文化指的是在革命時期，通過我國共產黨人員以及人民群眾共同創建的，具有中國特征的文化，具有深厚的革命精神以及歷史內涵。紅色表示紅色精神，代表著革命的勝利，也具有非常強的感染力，而文化實際上界定范圍并不明確。但是能夠確定的是，文化含有廣義上與狹義上兩種層面的理解，從廣義的角度看，指的是人類在社會發展中所產生的物質財富和精神財富;而從狹義的角度來說，指的則是精神層面、觀念上的文化。紅色文化是傳統文化的紅色寓意，和在革命工作中所發生的真實事件有著密不可分的聯系。

二、中職思想政治教育中紅色文化的滲透策略

（一）利用紅色文化將中職學生日常生活與認知能力進行關聯

一方面，需要大力推廣紅色文化，提高艱苦奮斗精神的宣傳與教育。作為中國共產黨的優秀傳統，艱苦奮斗精神也是一種傳統美德，能夠起到凝聚黨心，鼓舞全體民眾全力奔小康的作用，也是一種精神上的動力。目前，中職院校學生多為“00后”，生活在和平年代中，沒有經歷過艱苦的磨煉，也沒有在生活中獲得感悟，并且由于目前多種文化和思想的影響，導致中職生們的文化與思想都受到了左右。在這種狀況下，中職生們則需要通過紅色文化來進行針對性、深入性的思想教育，通過紅色文化融入到中職思想政治教育，能夠加強學生們的思想認知，將祖國的發展以及民族的振興和自身進行關聯，真正將自身視為黨和國家的一份子，貫徹艱苦奮斗的精神，為國家與民族的發展做出貢獻。

另一方面，需要利用紅色文化來提高中職學生的道德素養，擺正行事作風。我國共產黨的革命工作無疑是成功的，而成功的背后離不開艱苦奮斗的精神。不過卻仍有部分學生卻存在艱苦奮斗意識淡薄的現象，受享樂主義的荼毒嚴重，甚至對于自身或家庭的經濟狀況不管不顧，在學習上主觀方面便失去動力。面對這種狀況，老師們則需要不斷引導學生構建正確的三觀，充分弘揚紅色文化，通過紅色精神來不斷影響學生，矯正學生的思想、約束學生的行為，而這也是保證中職思想政治教育質量的重要手段。

（二）構建紅色校園文化環境

環境能夠影響一個人的性格、行為，對于中職學生也一樣，校園文化和環境能夠影響學生們在校中，甚至一生的綜合素養。所以，構建紅色文化校園氛圍和環境對于思想政治教育以及學生的成長來說都有著顯著的效果。在文化建設方面，可以將紅色文化作為校園文化的主題，充分貫穿校園文化的各個方面。利用班級、年級等單位來建立紅色文化小組，在校園中不斷宣傳和推廣紅色文化，并在校園刊物、板報、廣播等多個方面融合紅色文化，構建以紅色文化為主題和內容的校園文化。第一，學校需要定期舉辦校園紅色文化會演活動，比如以紅色文化為中心的短文朗誦、現代詩朗誦、集體唱紅歌等，讓學生們對于紅色文化有著充分的了解，并在潛移默化中影響學生，引導學生的成長。第二，可以邀請一些老紅軍、革命前輩來到學校開展紅色文化講座，讓學生們通過真人、真事來感受紅色文化的魅力，以及進一步了解歷史、銘記歷史。通過這種方式還可以拓展學生的知識視域，讓學生對紅色文化產生信任感和歸屬感，對身為中國人產生自豪感。

（三）課堂教學與紅色文化的結合

老師需要在教學過程中進行紅色文化的滲透，引導學生在學習中感受紅色文化的魅力，讓紅色文化在學生行為規范、道德品質的養成方面發揮影響作用。在利用紅色文化開展思想政治教育過程中，需要關注以下幾個方面：首先，紅色文化的滲透需要展現社會主義核心價值觀;其次，需要不斷加強學生對于紅色文化的傳承;最后，充分發掘紅色文化的內涵，與教材中分結合，讓紅色文化通過教學來滲透入學生的思想中。

結束語：

綜上所述，文化是一個國家的靈魂，而紅色文化則是我國重要的特色文化，同時也具有一定的歷史價值。因此，中職院校需要提高對紅色文化的重視，在思想政治教育中充分運用紅色文化，為中職學生的成長和發展發揮應有的作用。

參考文獻：

[1]張玉梅. 利用紅色文化加強中職生思想政治教育的實踐探索[J]. 甘肅教育，2019（05）：29.

[2]王春杰，楊曉秀. 論紅色文化在大學生思想政治教育中的有效運用[J]. 課程教育研究，2018（23）：81.