運用現代教育技術進行幼兒教育教學

杜紅衛

隨著科學技術的發展，現代教育技術也越來越廣泛地運用于我們的學習和生活，給學習和生活帶來了巨大的改變。本文就具體實例談談運用現代教育技術進行幼兒教育教學。

社會在不斷發展，人們的學習和生活方式也在發生著潛移默化的改變。現代教育技術的出現就是科學技術迅速發展的產物，現代教育技術運用于學校教育，能夠改變傳統的課堂教學方式，提高課堂教學效率，可以說是教育界的一次巨大的改變。由于社會和實踐經歷的不同，現代學生學習和發展的需求也在不斷提高，傳統的課堂教學方式已經無法更好地滿足他們的需求，現代教育技術的使用在一定程度上符合學生學習和發展的需求。對于幼兒階段的教學來說，除了教給他們知識之外，還有一個重要的任務就是引領他們快樂成長，在游戲的同時能夠學習到知識。運用現代教育技術進行幼兒教育教學，和傳統的教學方式相比有一定的優勢，那么在具體的課堂教學實踐中，這樣開展教學有哪些好處以及幼兒園老師應該如何更好地將現代教育技術運用于幼兒教學中呢？

1 運用現代教育技術進行幼兒教育教學的優勢：

1.1 提高幼兒的學習興趣

“興趣是最好的老師”，在幼兒的學習過程中，如果他們對所學的內容感興趣了，他們才會主動地去學習，如果他們的學習興趣不高，那么可能學習起來也會覺得沒有樂趣。而對于幼兒園的學生來說，學習興趣和老師的教育教學方式有很大的關系，如果老師采取了合理的教學方式，那么就能夠有效提高他們的學習興趣，現代教育技術的使用能夠有效改變傳統的課堂教學方式，提高學生的學習興趣。

1.2 滿足幼兒學習和發展的要求

隨著現代教育技術的發展和幼兒智力水平的提高，傳統的幼兒教育技術手段已經不能適應現今的幼兒教育新情況，隨著多媒體等高科技教育技術手段的應用，教育技術對幼兒教育的影響也越來越大，現代教育技術運用于幼兒教學，能夠打破單一的課堂教學方式，以更加豐富的形式來開展課堂教學，這樣可以更好地滿足幼兒學習和發展的需求，提高教育教學的質量，推進幼兒教育現代化的進程。

2 現代教育技術運用于幼兒園教育的有效措施：

2.1 利用現代教育技術，開展游戲教學

愛玩愛動是幼兒的天性，游戲是幼兒園教育教學中一個非常重要的形式，通過玩游戲的形式教給幼兒一些知識，開展幼兒園的活動，有利于促進幼兒身體和智力的發展。游戲教學指的就是老師在教學中利用游戲的方式來開展，將知識蘊含在游戲中，這樣可以讓幼兒在玩游戲的過程中學習到知識，對于幼兒來說，這個年齡正是他們玩游戲的時候，現代教育技術的使用，方便了幼兒游戲教學的開展，因此幼兒園老師在課堂教學中就可以利用現代教育技術，開展游戲教學。比如說，在進行“認識圖形”的教學中，老師就可以在班級中開展“我有火眼金睛”的游戲，就是利用多媒體技術，給幼兒呈現一些不同顏色，不同形狀的圖形，讓幼兒排出一個長長的隊列，每個人輪流著來說自己看到的圖形的顏色和形狀。說對的幼兒可以跟在隊伍后面，繼續下一輪的游戲，說錯了的就暫時站到一邊，不能繼續參與這次游戲。對于堅持到最后的幼兒，老師需要給他們一定的獎勵，可以是一個小本子或者一顆糖，這樣可以對幼兒起到一定的激勵作用，通過這種游戲的方式，能夠有效加深幼兒對圖形和顏色的認識，提高他們辨別不同圖形的形狀和顏色的能力。同時，多媒體技術的使用，可以通過電子白板給幼兒顯示不同的圖形，這樣就有利于節省老師的時間和精力，同時也能夠提高課堂教學效率，方便教育游戲的組織和開展。

2.2 利用多種方式，豐富幼兒的試聽體驗

在傳統的課堂教學中，都是采取老師講解的方式，沒有更多豐富的形式，這對于幼兒階段的學生來說，不利于提高他們的學習興趣，同時也不利于提高他們的理解和感悟能力。現代教育技術的使用，可以通過一些圖片、視頻等，以更加豐富的形式來開展教學，有利于提高幼兒的理解和感悟能力。比如說，在學習有關于數字的認識的時候，老師可以利用多媒體技術給幼兒展示一些數字的動畫，并且配上一定的音樂，這樣可以有效豐富幼兒的試聽體驗，同時可以幫助他們更好地學習。

2.3 利用現代教育技術，提高幼兒的實踐動手能力

對于幼兒的學習和成長來說，除了一些理論性知識的獲得，還應該培養一定的實踐動手能力，通過具體的實踐，可以幫助幼兒更好地學習和成長。幼兒美術也是一種現代教育手段，這種美術教育不同于傳統的美術課，它對幼兒的繪畫技巧不做過多的要求，它也不需要幼兒的作品多么精彩，它的最終目的就是培養幼兒的創新能力。美術教育目前被廣泛的應用于各類課堂中，而且也取得了一定的教學效果，這種教學方式有利于幼兒各項能力的鍛煉。在具體的課堂教學實踐中，老師可以用多媒體技術給他們展示許多有趣的畫面和圖片，讓幼兒自己發揮想象，將這些圖片進行一定的改變和創新，創造出更美的東西。在這個過程中，幼兒需要充分發揮自己的想象，思考如何將這些圖形有效結合起來，或者根據這些簡單的圖形，聯想到一些其他的圖形，對于幼兒的成長來說，這種方式不僅有利于提高他們的動手能力，而且能夠激發他們的想象力。

總之，現代教育技術的出現是科學技術迅速發展的產物，幼兒階段的學生正處于身心發展的重要階段，這個時期老師需要注意除了教給幼兒一定的知識外，還應該采取合理的措施促進他們的快樂成長，讓他們在玩樂的同時學到知識。現代教育技術運用于幼兒園教育教學，能夠有效提高幼兒的學習興趣，同時有利于更好地滿足幼兒學習和發展的需求。在具體的課堂教學實踐中，幼兒園老師可以利用現代教育技術，開展游戲教學，還可以利用現代教育技術，提高幼兒的實踐動手能力。

（作者單位：甘肅省靜寧縣第二幼兒園）