大數據時代高職院校學生教育管理的現狀審視及發展對策

朱慧賢

摘要：在網絡信息時代背景下，高職院校學生教育管理工作受到影響出現了變化，傳統學生教育和管理模式已經難以與新時期教育管理工作的現實需求相適應，如何結合大數據技術的應用構建全新的學生教育管理體系，成為相關教研人員重點關注的問題。本文從大數據時代背景下高職學生教育管理現狀入手，對有效發展學生教育管理的策略進行了分析，旨在進一步推進大數據時代學生教育管理工作的全面改革。

關鍵詞：大數據時代;高職院校;教育管理

中圖分類號：G717

文獻標識碼：A

文章編號：1672 -1578f 2019）08 -0262 -01

黨的十九大報告明確提出新時期要全面加強對職業教育的重視，積極構建完善的教育體系，促進職業教育實現科學創新發展。同時，教育部也提出在對高職教育進行改革的過程中，要重點落實立德樹人的根本任務，將培養學生的職業道德素質放置到人才培養工作的首要位置上。這就要求高職院校開展人才培養工作的過程中要加強對學生教育管理工作的重視，及時結合大數據時代的影響對高職學生教育管理工作進行改革創新，穩步提高人才培養質量，為我國區域經濟發展提供高素質職業技術人才支撐。

1.當前高職院校學生教育管理工作現狀審視

大數據時代的到來對高職院校學生教育管理工作的開展產生了影響，從大數據思維角度對高職院校學生教育管理工作的基本情況進行分析，發現現階段高職院校開展學生教育管理工作的過程中已經逐漸轉變傳統僵化單一的教育模式，在具體工作實踐中加強對大數據技術和信息技術的應用，組織開展了豐富多彩的第二課堂實踐和網絡虛擬實踐等，學生教育管理工作取得了階段性的成果[1]。但是在高職院校對學生教育管理工作進行改革創新的過程中，卻明顯存在大數據技術和信息技術的應用不夠具體的情況，網絡平臺數據的挖掘不夠徹底，不能做到對網絡平臺數據信息的優化利用，在實際開展學生教育管理工作過程中難以實現對所有信息的系統把握，導致高職院校所開展的教育管理工作不能形成時代優勢，甚至會對學生的學習成長產生嚴重的制約。所以新時期必須結合大數據技術的應用對高職院校學生教育管理工作進行改革創新，制定全新的工作模式和工作體系，切實推動教育管理工作實現優化創新發展的目標，穩步提高高職院校人才培養工作的整體質量。

2.大數據時代背景下高職院校學生教育管理創新發展對策

在大數據時代背景下，高職院校對學生教育管理工作進行創新的過程中，要嘗試綜合應用大數據技術對傳統的學生教育管理工作模式進行改革創新，搭建大數據平臺，構建完善的學生教育管理工作體系，切實推動大數據時代背景下高職院校學生教育管理工作實現創新化發展的目標[2]。

2.1 積極搭建數據化學生教育管理平臺

信息時代背景下，大數據環境對高職院校學生教育管理工作的影響是客觀存在的，高職院校要想循序漸進的提高學生教育管理質量，就要客觀分析大數據時代的影響，并加強對大數據技術的應用，進而按照高職院校學生的成長需求和職業發展需求構建數據化的學生教育管理平臺，逐步實現對數據化資源的合理化利用，在完善資源體系的支撐下全面提高高職院校學生教育管理工作的綜合效果。在具體工作實踐中，高職院校可以加強對信息化管理系統的應用，對學生教育管理方面涉及到的全部數據信息進行系統的整合，全方位了解學生的發展情況，按照學生職業技術培養需求和職業發展需求制定學生教育管理方案，確保能有效提高學生教育管理工作的針對性和科學性，為高校人才培養工作服務[3]。

2.2提高師資隊伍數據分析和應用能力

在高職院校的學生教育管理工作中，師資隊伍的素質對教育管理的改革創新產生直接影響，在大數據時代背景下要想構建信息化和數據化的學生教育管理工作體系，就要加強師資隊伍建設，提高教師群體的大數據思維意識，培養他們對數據資源進行分析和應用的能力，進而將數據技術和信息技術融入到高職院校學生教育管理工作實踐中，真正落實學生管理工作的數據分析、數據整理和數據應用工作，按照大數據技術的支持創新學生教育管理體系，增強工作效能，確保可以為高職院校的學生實施科學的教育和管理，有效提高學生教育管理工作的綜合質量。

2.3 完善學生教育管理大數據規范

在大數據時代背景下，通過合理應用信息技術促進大學生教育管理工作不斷革新，要想增強工作的規范性和系統性，還要制定相應的數據化管理和規范體系，對大數據技術的應用進行科學的規范和整理，確保能在應用數據技術的過程中從中提煉出有價值的信息，增強數據信息的有效利用率[4]。

同時，制定大數據利用規范，還能強化教師群體的數據應用意識，避免在實際應用大數據信息對學生進行管理的過程中出現信息泄露的情況，有效增強高職院校學生教育管理工作的綜合效果。在科學規范學生教育管理數據應用工作的情況下，能促進資源整合，實現數據信息的共享，在多部門聯合管理的情況下能進一步提高學生教育管理工作的影響力，切實突出綜合管理效能。

3.結語

綜上所述，大數據時代背景下高職院校學生教育管理工作的開展對學生職業能力的培養和學生職業勝任力的強化產生著重要的影響。在當前社會背景下，高職院校要重點對大學生教育管理工作進行改革創新，引入大數據管理思維，加強對先進信息技術的應用，爭取能構建更加科學合理的學生教育模式，提高教育管理效率和效果，為高職院校人才培養工作的創新化發展提供重要的輔助。

參考文獻：

[1] 楊陽，蘇力，石城，大數據對現代高校教育管理的影響及改進策略[J].江蘇高教，2019（ 03）：58 - 61.

[2] 楊陽，石城，蘇力，大數據時代高校學生教育管理工作摭探[J].成才之路，2019（ 06）：8.

[3] 朱曉晶，大數據背景下高等教育管理模式改革研究[J].山東農業工程學院學報，2019（02）：187 -188.

[4]柯軼凡，基于大數據的高職教育管理改進路徑分析[J].江西電力職業技術學院學報，2018，31（07）：114 - 115.