新形勢下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作方法探析

董歷為

摘要：高校輔導(dǎo)員是當(dāng)代大學(xué)生成長的見證者，組織者和管理者，是高校思想政治教育的支柱，同時(shí)也是高校教師和管理工作者的重要組成部分。黨的十九大和全國高校思想政治工作會議，闡述了高校思想政治工作和學(xué)生管理的重要內(nèi)容。作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該深入研究，落實(shí)會議精神，開展輔導(dǎo)員工作。“新時(shí)代中國特色社會主義思想”是指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中新角色的重要標(biāo)桿。因此，本文探討了其實(shí)施的意義和策略。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員：學(xué)生管理：方法

中圖分類號：G645.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0253 - 01

“十三五”教育計(jì)劃指出，要實(shí)施立德樹人的基本任務(wù)，在整個(gè)教學(xué)過程中開展思想政治教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，這是高校輔導(dǎo)員丁作的重點(diǎn)。因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合“十三五”教育計(jì)劃，全面提高教育管理的有效性。

1.創(chuàng)新高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理模式的必要性

當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對推動(dòng)高校教育教學(xué)的發(fā)展起到了一定的作用，但也滋生了校園的不良風(fēng)氣，給高校輔導(dǎo)員的T作帶來了新的困難。在新時(shí)代，迫切需要加強(qiáng)創(chuàng)新型大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生管理方法。高校學(xué)生的管理往往以學(xué)院、各部門為基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是學(xué)生管理的直接主體，它們是學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁，在高校教育體系中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。提高高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理的質(zhì)量和效率，有利于提高學(xué)生的思想道德意識，提高綜合能力。從改革的角度看，應(yīng)以黨的教育改革方向?yàn)槔碚摶A(chǔ)，統(tǒng)一輔導(dǎo)員的工作方向，切實(shí)發(fā)揮管理工作的有效性，實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧院校的目標(biāo)。

2.新形勢下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作創(chuàng)新模式研究

2.1 加強(qiáng)班委員會的構(gòu)建

作為開展學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，加強(qiáng)班級委員會的建設(shè)是很重要的。在接到一個(gè)新班級之后，輔導(dǎo)員就要著手開展班委會建設(shè)工作。班委會是班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班級管理的重要輔助力量。輔導(dǎo)員應(yīng)該組織學(xué)生積極組建班級委員會，把一些責(zé)任心強(qiáng)，管理能力強(qiáng)，同時(shí)又熱心幫助老師和同學(xué)們的學(xué)生選舉出來組建班委會。要能夠?qū)嗉壩瘑T會建設(shè)成班級管理的核心力量，通過班級委員會管理學(xué)生的日常事務(wù)，通過班級委員會有效地了解學(xué)生的情況，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的管理，使輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作得以有效發(fā)展。應(yīng)該指出的是，班級委員會成員的選擇必須要民主，并且如果在具體的工作中，班委會成員工作不能令大家滿意，學(xué)生可以重新對班委會成員進(jìn)行更換。以這種民主方式形成的班級委員會才能服民心得民意，班級管理工作才能有效運(yùn)行。總的來說，班委會除了要設(shè)立班長及副班長，團(tuán)支部書記，生活委員，紀(jì)律委員外，還有根據(jù)形勢發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)生需要新設(shè)立文娛委員，勞動(dòng)委員，體育委員等，安排好每個(gè)班委會成員具體的任務(wù)，使班級委員會成為輔導(dǎo)員班級管理工作的重要力量，從而有效提高班級管理工作的效率。

2.2在思想上正確引導(dǎo)學(xué)生

正確引導(dǎo)學(xué)生思想是高校輔導(dǎo)員管理的重要組成部分。大學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和世界觀尚未完全形成。在新形勢下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使學(xué)生與外界的接觸更加頻繁，并越來越受到社會氛圍的影響。僅僅依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法來開展思想教育是不夠的。輔導(dǎo)員應(yīng)以多種方式指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們提高辨別是非的能力，并創(chuàng)造良好的課堂和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。例如，輔導(dǎo)員可以定期組織學(xué)生參觀一些學(xué)校周邊的教育景點(diǎn)或參加一些積極的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2.3 堅(jiān)持人性化管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合

在新形勢下，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，充分參考學(xué)生的意見和建議，建立和完善適合學(xué)校，學(xué)院，班級的規(guī)章制度，使輔導(dǎo)員工作和學(xué)生活動(dòng)有章可循。在制度下，輔導(dǎo)員應(yīng)充分樹立人文管理意識，尊重，理解和關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)持以人為本。在與學(xué)生交流時(shí)，我們對其不僅要批評和教育，更應(yīng)該是相互尊重的平等交流。憑借自身的個(gè)性魅力和真誠的溝通，贏得學(xué)生的信任。

2.4加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

在大學(xué)期間，學(xué)生的身心健康發(fā)展將會影響他們的學(xué)習(xí)和生活。因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，輔導(dǎo)員的管理工作不再局限于開班會、查寢等。輔導(dǎo)員可以充分利用科技條件，通過微信、微博等方式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并及時(shí)了解情況。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行不同方式的教授，幫助學(xué)生解決問題。在日常生活中，輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)幫助學(xué)生并關(guān)心學(xué)生。輔導(dǎo)員的言行對學(xué)生的行為具有很大的影響。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思想道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)，注重自身行為，從而潛移默化地影響學(xué)生。

2.5建立輔導(dǎo)員和專業(yè)教師之間的合作平臺

學(xué)生在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是專業(yè)課程，輔導(dǎo)員的管理丁作一般是利用課堂外的時(shí)間進(jìn)行管理。為更好的幫助學(xué)生發(fā)展，我們需要構(gòu)建平臺，統(tǒng)籌課上與課下時(shí)間，將專業(yè)教師的教書育人與輔導(dǎo)員的教育管理結(jié)合起來，將專業(yè)教師的教學(xué)與輔導(dǎo)員的教育管理相結(jié)合。輔導(dǎo)員不僅要在課堂上有一套教育管理理念，還要制定符合專業(yè)教師工作模式的教育課程。雙方共同努力，實(shí)施學(xué)生的有效管理。

3.結(jié)語

在高等教育發(fā)展的新形勢下，高校輔導(dǎo)員只有端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)的管理理念和管理方法，以生為本，才能真正得到學(xué)生的認(rèn)可，真正做好學(xué)生的工作，真正為高校培養(yǎng)合格的專業(yè)人才做出自己的貢獻(xiàn)。

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