探討提高小學班主任德育工作水平的有效策略

陳勇杰

摘要：在我國，目前已經從應試教育逐漸向素質教育轉變，在素質教育的過程當中，德育教育是在我國非常重要的一個內容，德育教育對于學生的成長發展具有非常積極的作用，能夠幫助同學們樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，樹立良好的價值體系，而在教學過程中小學班主任的德育教育直接關系著學生們成長的方向，本文主要介紹了小學班主任德育工作水平的有效策略。

關鍵詞：小學班主任;得意教育;工作策略

中圖分類號：G635.1

文獻標識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0037 - 01

1.小學班主任為什么要重視德育工作

1.1 有利于學校加強校風建設

學生位于人生最重要的啟蒙階段，對于整個世界的認識，處于朦朧時期，尚未形成正確的人生觀，世界觀價值觀，在為人處事思想道德修養方面還存在著較大的欠缺，因此在學校管理方面存在著很大的難度，小學班主任重視德育工作，有利于規范同學們的言行舉止，幫助同學們樹立正確看待世界的方式，在課文《雪孩子》中讓同學們感受到奉獻的精神，在生活中，學習中把奉獻的精神完全的代入，可以形成良好的班風，學風，進而加強校風建設，為社會營造良好的學校氛圍。

1.2有利于幫助同學們成為一個健全的人

同學們正處于年齡比較小的階段，完整健康的人格尚未形成，小學班主任加強德育工作有利于在生活中和學習中向同學們灌輸崇高的思想道德觀念，在生活中用言行舉止行為態度去影響同學們，教會同學們辨別是非的能力，認識到生活中的真善美，在古詩《靜夜思》讓同學們感受到李白的崇高的品質和對于家的眷戀，幫助同學們樹立一個積極健康的人格，使之成為一個大寫的人，健全的人，成為一個對于社會有用的人。

2.小學班主任怎樣加強德育工作

2.1提升自身修養

作為小學班主任，其身上的任務任重而道遠，身為一個教師，在提高自己的專業水平方面，要加強鍛煉之外，更重要的是要提升自身修養，包括思想道德方面和科學能力方面的修養，小學班主任是與學生接觸最為頻繁的老師，可以在課文《鄧小平爺爺植樹》中鄧小平的人格修養讓同學們感受到偉人的風采，教師通過自身的言行舉止去影響同學們，感染同學們，讓同學們在生活中感受到被德育氛圍所包括的生活，在生活中切實感受到教師的德育，對于同學們之后的人生發展具有非誠深刻的影響，同學們會規范自身言行，提高自身能力，成為一個健康的人。

2.2在課堂上貫徹德育二字

課堂是學生們在學校度過時間最主要的方式，小學班主任應充分挖掘學生們的課堂，在學生們的課堂中深深貫徹德育二字，應該充分挖掘教材中的隱藏思想感情，使之與社會主義核心價值觀相對應，在學生們的心里種下一顆德育的種子，同學們在度過精彩的課堂時，也收獲到了課堂之外的知識，在幫助同學們獲得知識，充實自我的同時，也可以幫助同學們在思想道德修養上到達一個新的高度[1]。

2.3 以身作則，感染學生

小學班主任是同學們最為崇敬的一個人物，因為小學班主任不僅具有豐富的知識，而且大多和藹可親不僅在課堂上，為同學們解答疑難問題，在課下也會成為同學們的知心朋友，可以和同學們談心，聊天，幫助同學們解決生活當中遇到的問題，若小學班主任可以從自身貫徹德育二字，那么對學生們的成長具有非常積極的作用，在平時的生活中，小學班主任和藹可親，誠信正直，努力工作的品質，這些都是同學們可以從小學班主任身上感受到的，故小學班主任以身作則用實際行動感染學生，可以讓學生們成為一個更好的人。

3.小學班主任重視德育工作的重要性

3.1 有利于營造良好的課堂氛圍

在課堂上，同學們是課堂的主體，良好課堂氛圍的實現需要老師和同學們共同的努力，一個非常具有德育工作的班主任的課堂氛圍一定是非常好的，在課堂上，同學們可以和班主任進行良好的交流與互動，在潛移默化當中班主任的一些思想言行，會被孩子們模仿而逐漸成為孩子們自己的行為舉止，久而久之，同學們也對班主任的敬佩之情油然而生，對于良好的課堂氛圍具有非常重要的作用。

3.2有利于建立良好的師生關系

教師和同學是這個社會上特殊的群體，教師和同學的感情也是許多人無法比擬的，一個非常注重德育工作的小學，班主任會在同學們的心里留下非常深刻的印象，繼而會使同學們在以后的學習工作生活當中以他為榜樣，在平時的交流當中可以對老師產生良好的印象，近而建立良好的師生關系，有利于同學們專心于學習，完成學業，有利于同學們掌握與他人交流溝通的技巧，收獲良好的人際關系[2]。

3.3有利于同學們形成集體主義意識和榮譽感

小學班主任在學校里是和學生接觸時間最長的人，不只在課堂上可以和學生們接觸，在平時的生活中也可以通過和同學們談心聊天的方式了解小學同學們的心理變化過程，在與同學們相處的過程，中小學班主任可以通過贊美同學們正確的言行表揚，同學們，善良的舉止來幫助同學們獲得正確的價值觀，久而久之，同學們便會形成集體主義意識和榮譽感，這樣的方法也可以培養學生們辨別是非的能力，培養學生心中的道德標準作為衡量事情的準則。

4.結語

德育工作并不是一朝一夕的事情，而是需要日積月累的努力，小學班主任的德育工作是非常必要的，但老師要和學生加強聯系，共同為學生們營造良好的教育環境，將學生們心中的道德標準提高到一定的層次，新時代的班主任需要在新理念的指導下，帶領同學們，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀提高同學們的思想道德修養教育，培養全面發展的學生，培養具有健全人格的學生。

參考文獻：

[1]周麗娟.新時期小學班主任德育工作的有效途徑分析[J].都市家教月刊，2017（3）：161 - 161.