新時代青少年學生法治教育工作及強化措施

鄧華

摘要：本文主要以新時代青少年學生法治教育工作及強化措施為重點進行闡述，結合時代青少年學生法治教育工作現狀和重要性為主要依據，從把憲法教育作為核心，對青少年學生進行法治教育、注重系統性施教，把法治知識融入到每個學段的每個學科中、注重實踐滲透，把法治理念融入到青少年學習生活中這幾方面進行深入探索與研究，其目的在于提升青少年學生法制教育工作水平和質量，促進青少年學生全面發展。

關鍵詞：新時代;青少年;法制教育工作;強化措施

中圖分類號：G631

文獻標識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0015 - 01

引言：在黨的十九大報告中提m：全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。并且，習近平總書記針對法制教育工作提多次強調，需要從青少年學生抓起。根據相關調查顯示，截至目前為止，我國一共有51.2萬所學校，有2.65億在校生，加強青少年學生法治教育是刻不容緩的事情。在新時代背景下，需要結合青少年學生的個性特點和實際情況，通過合理有效的手段，對其進行法治教育，進而使青少年學生成為時代新人，進而促進我國社會主義法治國家的建設。本文針對新時代青少年學生法治教育工作及強化措施進行深入分析。

1.新時代青少年學生法治教育工作現狀

最近幾年，我國教育部門把憲法教育作為中心內容，把法治教育融入到了我國國民教育體系中，并出臺了“青少年法制教育大綱”。并且，還組織學生一系列的主題教育活動，如全國學生憲法晨讀活動、全國青少年學生法治知識網絡大賽活動、學憲法講憲法活動、全國青少年法治教育課件征集活動等等，這些法治教育活動獲得了顯著的效果[l]。在未來一段時間內，需要把習近平新時代中國特色社會注意思想作為主要指導思想，對十九大精神進行深入貫徹落實，把法治教育深入到國民教育中，并對教育內容和形式進行創新，進而提升法治教育的科學化和系統化水平，最終使青少年學生法治教育獲得更多新的成果。

2.新時代青少年學生法治教育工作的重要性

2.1 是貫徹落實立德樹人的重要方式

在新時代背景下，習近平總書記提出：法安天下、德潤人心，要培養德法兼修的青年一代。通過強化青少年學生法治教育，把道德教育的提升精神和感化力量、法律的底線意識和約束力量進行有效融合，進而使青少年學生可以形成牢固的規則意識和契約精神以及誠信觀念。并且，通過強化青少年法制教育，可以使青少年尊崇公序良俗，還有效豐富了德育教育的內涵，為實現教育目的奠定堅實基礎。

2.2是培育與踐行社會主義核心價值觀的重要方式

在社會主義核心價值觀中，法治是一個重要的組成部分。通過法治教育，尤其是憲法教育，可以有效培養青少年學生的社會主義核心價值觀，并且還可以對新時代背景下思想政治教育內容和形式進行拓展和豐富，指引青少年學生對黨的領導、依法治國、人民當家做主三者之間的關系進行深入理解。此外，通過強化青少年學生法治教育工作，可以使青少年學生自覺把個人成長和國家發展、憲法原則、社會進步進行關聯，進而產生情感認同與良好的行為習慣。

2.3是貫徹落實依法治國基本方略的核心要求

在新時代背景下，青少年學生對法治和憲法的認識直接影響著未來我國法治和憲法的實施。加強青少年學生法治教育工作，可以使青少年學生從小對憲法法律知識進行掌握，養成憲法法律意識，形成遵法守法的好習慣。并且，通過強化青少年學生法治教育T作，可以使青少年學生對中國特色社會主義法治體系進行更加深層次的理解，進而增加青少年學生的思想自覺、政治自覺、行動自覺，并成為我國社會主義法治的自覺遵守者、忠實崇尚者、堅定捍衛者。

3.新時代青少年學生法治教育工作的強化措施

3.1把憲法教育作為核心，對青少年學生進行法治教育

憲法，主要是指所有法律的母法，具有最高的法律權威、法律地位、法律效力[2]。在新時代背景下，想要有效強化青少年學生法治教育工作，需要把憲法精神作為統領，把憲法理念作為指引，利用講憲法故事的方式，營造出一個良好的氛圍和儀式感，進而對青少年學生進行憲法基本內容的宣傳，其中包括以下內容：國體政體、各民族團結、維護國家統一、公民基本義務和權利等等。通過這樣的教育工作模式，使青少年學生可以自覺學習、尊崇、遵守、維護、運用憲法，通過憲法教育，促進法治教育的不斷深入。

3.2注重系統性施教，把法治知識融入到每個學段的每個學科中

結合青少年學生的認知規律和認知特點，對教學內容進行科學規劃，對教學模式進行有效改進。從縱向角度出發，在每個學段中都通入法治知識，進而使法治教育工作變得更加科學系統，使其和教育體系進行有機銜接。從橫向角度出發，把每個學科中豆乳法治知識，在地理、歷史、語文等科目中，對法治教育的切入點和知識點進行深入挖掘，進而做到全面滲透和全要素育人。此外，強化青少年學生法治教育工作，還需要組建一支骨干法治教師，不斷提高教師的專業能力，利用高校入才聚集、信息豐富、知識密集等優勢，加強研究法治教育理論力度。

3.3注重實踐滲透，把法治理念融入到青少年學習生活中

在新時代背景下，對青少年學生普及法律知識、養成法治思維是非常重要的。因此，需要在中小學守則、中等職業學校學生公約中融入法治精神指導行為規則。并且，還需要在校園生活中滲透法治理念，如升旗儀式、開學典禮、畢業典禮、主題班會等活動。此外，需要加強青少年的實踐體驗，創建法治教育實踐基地，對社會中各方優質資源進行整合，多實施實踐式教學和參與式教學，進而縮短青少年學生和憲法法律之間的距離。

4.結語

總而言之，在新時代背景下，強化青少年學生法制教育工作是非常重要的，其是促進青少年學生身心健康發展的關鍵。青少年是祖國和民族的希望與未來，并且也是法治中國建設的希望與未來。因此，在法制教育工作中，需要結合青少年學生的實際情況和個性特點，通過合理有效的手段，把法制教育的各項工作和要求貫徹落實好，使青少年學生成為學法、尊法、用法、守法的中國特色社會主義接班人，進而有效提高我國整體法制水平。

參考文獻：

[1] 張馨予，新時代高中生法治教育的途徑探究[J].遼寧教育，2018（7）.

[2]厲思彤，青少年法治教育路徑探索[J].現代中小學教育，2017，33（7）：17 -19.