幼兒園實施“快樂體育”的主要途徑

黃麗娟

摘要：幼兒園實施“快樂體育”，能讓孩子在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，獲得深層的心理快感或成功感。通過創(chuàng)新管理機制，創(chuàng)新活動場地，創(chuàng)新體育器械，創(chuàng)新組織形式，創(chuàng)新評價策略，全面提高幼兒園體育教育質(zhì)量，從而形成孩子終身參加體育實踐的志向和習(xí)慣，讓孩子終身受益。

關(guān)鍵詞：快樂體育;主要途徑

中圖分類號：G633. 96

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0014 - 01

幼兒園實施“快樂體育”，能讓孩子在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，獲得深層的心理快感或成功感。是在立足尊重孩子主體地位的同時，注重激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)新意識，從而形成孩子終身參加體育實踐的志向和習(xí)慣。在主持研究2017年甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《幼兒園實施“快樂體育”的實踐研究》（課題立項號：GS【2017】GHB1014）的過程中，我通過學(xué)習(xí)研討、實踐反思、總結(jié)提煉，探索出了幼兒園實施“快樂體育”的主要途徑，現(xiàn)將自己的點滴體會歸納為：“四個創(chuàng)新”。

1.創(chuàng)新管理機制，增強“管”的實效

管理機制是決定管理功效的核心問題，創(chuàng)新管理機制是加強科學(xué)管理、推動改革的關(guān)鍵舉措。傳統(tǒng)的幼兒園體育教育管理模式存在兩個弊端，一是過于程式化，二是缺乏內(nèi)驅(qū)動力，這在一定程度上制約了幼兒園體育教育的質(zhì)量。只有立足園本實際，用新理念、新思維去分析近年來幼兒園體育教育的新形勢，以幼兒園管理機制的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新為立足點，以提高幼兒園體育教育質(zhì)量為突破口建章立制，形成管理網(wǎng)絡(luò)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。因此，幼兒園要樹立現(xiàn)代兒童觀、教育觀，在課程的安排上，要把體育教育擺在五大領(lǐng)域課程教學(xué)的首位;在課表的安排上，要保證孩子每天2小時的戶外鍛煉;在教師的配備上，要側(cè)重于專業(yè)教師、骨干教師和心理陽光、身體健康的教師擔(dān)任體育教學(xué);在制度的建立上，要堅持以人為本、科學(xué)管理的理念，注重制約機制與激勵機制的相互融合，健全《幼兒園體育游戲活動制度》、《幼兒園戶外體育活動安全管理制度》、《幼兒園體育教師儀容儀表規(guī)范管理制度》、《幼兒園體育教師考核評價制度》，實行園長親自抓、業(yè)務(wù)園長具體抓、分管主任協(xié)調(diào)抓，提高執(zhí)行力，強化管理機制的內(nèi)驅(qū)動力，形成常態(tài)長效，為提高體育活動質(zhì)量提供堅強有力的保障。

2.創(chuàng)新活動場地，拓展“動”的空間

幼兒園要為幼兒提供寬敞、舒適、安全的活動場地。但是很多幼兒園的活動場地都受園所面積、辦園規(guī)模的影響，活動場地相對欠缺，無法滿足全園幼兒高質(zhì)量開展體育活動的需要。為此，幼兒園就要在確保安全的前提下創(chuàng)新思路拓展活動場地，統(tǒng)一規(guī)劃，合理利用現(xiàn)有場地。一是向戶外高空要活動場地。既可以將沙坑、跑道、游戲方格、大型玩具等都設(shè)置到戶外平面場地上;又可以利用校園建筑物側(cè)墻布置幼兒攀巖墻、投籃等，讓幼兒園有限的戶外活動場地發(fā)揮最大的作用。二是構(gòu)建室內(nèi)活動場地。有時受天氣影響，戶外活動無法進行，需在室內(nèi)進行體育活動。如果室內(nèi)有空房的話，可以分級建立體育游戲室，配足活動設(shè)備。如果沒有室內(nèi)空房，就要借助幼兒活動室、教學(xué)樓樓道等空地建立體游區(qū)，投放小型活動器材。三是根據(jù)教育活動需要建立臨時活動場地。不管是在室內(nèi)，還是在室外，不同的年級，不同的時間，不同的教育”活動內(nèi)容對活動場地的要求也不一樣，這就需要教師根據(jù)教育活動需要布置安全實用的活動場地，保證體育教育活動的高效開展。

3.創(chuàng)新體育器械，活化“玩”的載體

幼兒園要堅持“勤儉辦園”的方針，既要利用購買的體育活動器械，又要挖掘本地資源，豐富體育游戲器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒的活動興趣。一是發(fā)揮教師和家長的優(yōu)勢，開展自制玩具的開發(fā)與利用。根據(jù)教育需要和幼兒發(fā)展需求，堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性、簡易性、安全性等6大原則，對各種自然資源和材料，進行收集、分類、加工、改造、組合，制作體育活動器械。二是“一物多玩”，讓體育器材靈活運用起來。幼兒園要鼓勵教師、鼓勵幼兒探究“一物多玩”，不斷總結(jié)提煉，將簡單器材的多樣玩法整理成幼兒園園本教材，在全園推廣應(yīng)用。

4.創(chuàng)新組織形式，提高“教”的效率

幼兒園要以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，鼓勵教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，實施科學(xué)的教學(xué)手段，創(chuàng)新體育游戲活動的組織形式，豐富體育教育的內(nèi)涵。一是要求教師要深入了解幼兒園不同年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定健康教育活動計劃和進度，營造寬松的活動氛圍，創(chuàng)設(shè)富有童趣的活動情境，巧設(shè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，積極轉(zhuǎn)換形式鼓勵幼兒主動參與，深入推進“游戲化”體育課堂教學(xué)模式的實踐與探索，使幼兒園健康教育活動規(guī)范化和系統(tǒng)化。二是要傳承和保留我們的傳統(tǒng)文化，在幼兒園戶外活動中引進民間游戲。豐富幼兒園戶外活動的內(nèi)容和形式，讓幼兒在快樂有趣的民間游戲中得到成長，鍛煉，推動幼兒綜合感知能力的發(fā)展。三是改革幼兒園早操，將體育鍛煉與律動游戲相結(jié)合，編排幼兒園戶外系列式間操，以多變的音樂旋律激發(fā)幼兒運動的激情，準(zhǔn)確把握運動量，大班早操時間控制在12分鐘左右，中班早操時間控制在10分鐘左右，小班早操時間控制在8分鐘左右。四是開展豐富多彩的親子體育游戲活動，讓孩子在活動中培養(yǎng)正確的競爭意識，學(xué)會合作，學(xué)會分享，懂得感恩。五是堅持以“快樂”為前提的評價理念，以“推動改革發(fā)展”為內(nèi)驅(qū)動力的評價目標(biāo)，以“體育教育管理水平、體育教育活動效率”為中心的評價內(nèi)容，以“綜合評價、分層評價”為主要形式的評價方式，對“快樂體育”實施的全過程進行全方位的評價，總結(jié)經(jīng)驗、整改不足，不斷提高教育活動的質(zhì)量。

本文為2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題（課題立項號：GS【2017】GH B1014）《幼兒園實施“快樂體育”的實踐研究》成果。