“希望工程”受助第一人：把“希望”傳承下去

回到家鄉的22年間，張勝利始終秉承著“不讓一個孩子在教育上掉隊”的想法，向村民們傳輸上學的重要性，講述知識改變命運。“越窮的地方越需要重視教育。我通過別人的幫助，依靠知識改變了命運，我只想把這份‘希望傳承下去。”

迄今恰是30年，“希望工程”成為改革開放以來啟動最早、規模最大、參與最廣的社會公益事業。

43歲的張勝利，前半生的大部分歲月都與“希望工程”這4個字緊緊捆綁在一起。從“希望工程”的受益者到家鄉教育改革巨變的見證者，張勝利擎著“希望工程”的精神火炬，照亮山里娃的上學路。

他是受益者

河北省保定市淶源縣東團堡鄉中心小學距離中國最著名的教育公益事業——“希望工程”發源地桃木疙瘩村只有幾公里。東團堡鄉中心小學副校長張勝利就來自桃木疙瘩村，是“希望工程”資助的首批學生之一。

張勝利回憶，1987年，因家貧輟學的他給時任淶源縣政協副主席車志忠寫了一封求助信：“車伯伯，我爹娘窮，不讓我念書，我很想念書，長大像您一樣做一個對社會有用的人……”

這封信刺痛了車志忠的心。他奮筆疾書向團中央寫信，請求關注貧窮孩子念書的問題。信被轉到中國青少年發展基金會（簡稱基金會）并引起高度重視。當時，基金會準備開展名為“希望工程”的公益事業，讓因貧困而失學的孩子重返校園。

自此，“希望工程”拉開序幕，桃木疙瘩小學成為“希望工程”發源地，張勝利幸運地成為“‘希望工程受助第一人”。

1989年10月17日，對張勝利來說永生難忘。那一天，他從青基會工作人員手中接過《資助就讀證》：學雜費不用交了，還領到200元補貼——30年前的200塊錢，對于張勝利來說簡直是天文數字，“這200塊錢我花了快兩年”。

張勝利讀完小學后，“希望工程”又為升入中學的他提供了特別助學金。1995年，在全國“希望工程”培訓中心的幫助下，他到上海第一師范學校就讀。

他是見證者

1997年，張勝利大學畢業。面對能夠留在大城市工作的機會，張勝利沒有絲毫猶豫，毅然放棄，并決定回到偏遠的家鄉執教。

張勝利說：“越窮的地方越需要重視教育。我通過別人的幫助，依靠知識改變了命運，我只想把這份‘希望傳承下去，幫助更多山里娃。”

在家鄉堅守22年，張勝利見證了農村教育發展改革的巨變。

“我上學時，桃木疙瘩小學只有4間樺樹皮搭成的破房子，白天當教室，晚上做羊圈。”張勝利說。如今，桃木疙瘩小學已經并入東團堡鄉中心小學。寬敞的教學樓內，音體美教室、少科室、實驗室、圖書室、微機室一應俱全。

“不只是硬件設施完善。”談起這些變化，張勝利表示，“免雜費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費”的“兩免一補”政策，讓農村家庭減輕了很大負擔。此外，住宿生里小學生每人每月補助膳食費100元，中學生每人每月補助膳食費120元。“還有我們教師的待遇，從剛開始工作的時候每月120塊錢，到現在每月算上各種補貼，能掙到4000塊錢。”

東團堡鄉中心小學只是“希望工程”的一個縮影。截至2018年，全國“希望工程”累計接受捐款150.23億元，資助困難學生594.9萬名，援建希望小學20110所，“希望廚房”6236個，援建“希望工程”圖書室31109套，培訓教師114306名。

他是傳承者

回到家鄉的22年間，張勝利始終秉承著“不讓一個孩子在教育上掉隊”的想法，在崎嶇的山路間一次次奔走，向村民們傳輸上學的重要性，講述知識改變命運。

張勝利回憶，1997年剛回到桃木疙瘩小學時，他只有5名學生，其中還有2名學生因家庭貧困面臨著輟學。

張勝利只得在上課之余去村里找學生。幾個自然村相距都在10公里以上，山路崎嶇。他一邊不停地家訪做工作，一邊拿出自己微薄的工資進行幫扶。

2007年，張勝利所在的小學不僅繼續蟬聯東團堡鄉綜合考評第一的榮譽，他所教過的學生中，也第一次有人考上了大學。

那天，當西梁溝的劉大寶帶著省城一所大學的錄取通知書來看張勝利時，張勝利流下了欣慰的眼淚。

不僅是對自己的學生，張勝利還積極投身公益事業，一遍遍來往于深山和城市，為大山深處的貧困學校、學子牽線愛心人士、愛心企業。

張勝利通過自己的影響力，為當地新建或者擴建了3所希望小學，幫扶數百名貧困學子。

如今，張勝利被借調到淶源縣教育局，負責扶貧工作。“因為希望工程，很多人的命運和前途被改變。工作生活了這么多年，我一直沒有忘記自己的承諾：用愛心回報愛心。”張勝利這樣總結自己的“希望”之路。

（《北京晚報》2019.8.15等）