數字化環境下農業科技期刊青年編輯培養策略

院金謁　嚴秀麗　林靜　艾力曼·吐爾遜　艾尼瓦爾·買買提

【摘 要】青年編輯的成長關乎期刊的未來，如何才能將一名“門外漢”培養成一位合格的編輯呢？筆者結合自身成長經歷，分析了數字化環境下，農業科技期刊編輯應具備的基本素養， 并提出農業科技期刊青年編輯的幾種培養途徑，以期為在成長之路上的青年編輯提供參考。

【關鍵詞】數字化;農業科技期刊;青年編輯;培養

中圖分類號： G237.5 文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）22-0090-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.22.039

青年編輯的成長關乎期刊發展的未來，已得到了期刊界同人的廣泛關注[1-2]，科技期刊應加強青年編輯的培養，通過“人才強刊”[3]，提高刊物競爭力，實現刊物的良性發展。筆者入職十年，經歷了多次新老人員交替，自己也從一名“門外漢”成長為編輯部業務骨干，這十年的成長、歷練，雖然艱辛，但是卻收貨滿滿。

1 編輯應具備的基本素養

編輯是一個集多學科、多專業于一體的職業，這就要求編輯是一個既專又博的復合型人才。[4]因此，要成為一名合格的科技期刊編輯，除應具備良好的政治素養外，其至少具有扎實的農業基礎知識、一定的文學素養、編輯專業知識、網絡知識等方面的知識儲備。

1.1 政治素養

青年編輯必須堅決貫徹黨和國家的方針、路線、政策，堅持期刊的社會主義方向，學習并正確領會建設有中國特色的社會主義理論，把握好期刊的發展方向[4]，嚴格執行國家有關科技、出版方面的政策法令。農業類科技期刊刊登自然科學系列稿件，與社科類期刊或其他形式媒體相比，稿件編輯過程中涉及的政治問題相對較少，但并不等同于沒有政治問題。尤其在當今數字化環境下，信息量呈現幾何級增長，其傳播速度更快、傳播范圍更廣，信息的真實性和可信度亟待其發布者和傳播者細致甄別。作為農業科技期刊青年編輯，要時刻保持高度的政治敏銳性和鑒別力，比如稿件中對某一病害發生區進行描述時，將中國和香港、澳門、臺灣并列敘述，或者對于某一物種分布范圍的敘述中，涉及到某些主權糾紛，此時要格外注意，稍有不慎，可能會涉及到關乎期刊存亡的大問題。鑒于此，青年編輯要重視日常政治學習，不斷提高自身政治素養。

1.2 職業素養

編輯的職業特點就是為他人作“嫁衣裳”，青年編輯在入職時就要有“甘當人梯”的心理準備，同時青年編輯也要認識到每位編輯從業人員正是通過自己的辛勤勞動，在換來作者成功的同時，自己的事業也在一步步走向成功[5]。農業科技期刊青年編輯大多來自全國各地高校農學、植保、林學、畜牧等專業畢業生，這些專業為艱苦專業，所培養的學生不缺乏吃苦耐勞的實干精神，但是在成為一名合格編輯之路上，還需要經過不懈的努力。比如文字功底、社交能力、外語水平、計算機應用能力等，或許是其需快速補齊的短板。尤其是在當前數字化快速發展的大環境下，面對媒體深度融合發展現狀，青年編輯更要加速補齊短板，快速將自己打造成一專多能的復合型人才，以適應目前不斷變革、不斷破舊立新的編輯職業。

1.3 專業素養

科技期刊編輯應當掌握本學科的知識結構和基本內容，具備較深厚的專業理論知識，在其學科領域有一定的專業水平，能夠篩選出具有一定學術價值的文章[6-7]。目前，很多擁有碩士、博士學歷的青年加入農業科技期刊行列，專業知識扎實，但是作為編輯，要求既“專”又“博”，專業知識相當于編輯人員知識體系金字塔構架中的底座，只有具備編輯知識、溝通能力、期刊營銷能力等一系列知識、能力，才能構成一個完整的編輯人員知識體系金字塔，才能成為一名合格的編輯。對于只“專”不“博”的碩博士們，諸多待補充的知識、待提高的能力，則需要天長日久的學習、實踐，逐步積累。

1.4 文化素養

編輯人員的文化素養在很大程度上決定了科技期刊的出版質量。從組稿到出版，編輯不僅是稿件的鑒賞者，同樣也是稿件的批評家。編輯具有豐富的科學知識、較高的文化素養，就像擁有火眼金睛的孫大圣一樣，能夠一眼識別精品與糟粕，并能夠行云流水般的完成編校等一系列工作，所出版的期刊也必為精品刊物。要達到這一境界，就要求青年編輯博覽群書，擁有開闊的視野及高尚的文化趣味;同時，也要重視知識的積累和更新，不斷提高個人文化素養。農業科技期刊青年編輯相對于社科類青年編輯在文化素養方面有所欠缺，因此要多讀古籍、典籍，以及中西方名著，不斷汲取書籍中的養分，提高個人文化素養。

2 培養途徑

2.1 業務能力的培養

針對青年編輯入職時間短、編輯功夫弱及編輯專業知識欠缺、實踐經驗少、對稿件鑒別能力不足等特點，在日常工作中需強化其對編輯知識的學習和編輯技能的實踐。對于農業科技期刊青年編輯，首先要求參加全國出版系列考試，以初步了解編輯業務;再次，通過“老帶青”“傳幫帶”等形式，讓青年編輯參與到組審稿、稿件管理、加工和校對等一系列工作中。通過“老帶青”“傳幫帶”，青年編輯既可以學習老編輯的經驗和“訣竅”，又可以學習他們優良的工作作風和不計得失、俯首甘為孺子牛的奉獻精神，通過老編輯言傳身教，使青年編輯具備一定的業務能力。除了期刊社的培養之外，農業科技期刊青年編輯還要充分發揮主觀能動性，邊干邊學，多問幾個為什么，同時還要經常閱讀如《編輯學報》《編輯之友》《中國科技期刊研究》《出版科學》《中國出版》等出版類權威刊物。

正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，農業科技期刊青年編輯要通過日常點滴積累讓自己快速熟悉業務工作。尤其在目前數字化快速發展、國家不斷推動媒體深度融合的形勢下，青年編輯要在熟悉業務工作的基礎上，多關注出版業發展，特別是出版界具有較高知名度、資深編輯的文章，從中獲取具有前瞻性、指導性的觀點和思路;同時，也要關注國外知名期刊出版集團（如Elsevier、Springer等）的發展動向，了解世界期刊出版業的發展動態[8]。

2.2 專業能力培養

豐富的專業知識和敏銳的專業嗅覺是做好編輯工作的必備條件[9]。作為編輯沒有深厚的專業儲備，很難與讀者、作者及專家溝通，也會影響到日常組稿及編校工作。

編輯是雜家，隨著科學技術的快速發展，編輯應以專業的眼光看待發生改變的事物，并捕獲有價值的信息，有意識、有目的的組稿、約稿。就農業而言，目前，“智慧農業”是農業研究的一個新方向，所謂“智慧農業”就是充分應用現代信息技術成果，集成應用計算機與網絡技術、物聯網技術、音視頻技術、3S技術、無線通信技術及專家智慧與知識，實現農業可視化遠程診斷、遠程控制、災變預警等能力的智能管理技術，它是農業生產的高級階段[10]。農業類期刊青年編輯如果能抓住這一機會，深入了解、挖掘“智慧農業”，通過對這一領域的持續跟進、了解，經過幾年的積累，也必將能成就其個人發展。

2.3 提高科研能力

作為科技期刊的編輯，具有一定的科研能力，能更好的提高編輯對科技信息的價值判斷，提高專業嗅覺力[11]。農業科技期刊青年編輯可以結合自身專業或學科選擇合適的研究方向，參與國家級、省級自然科學基金從申報到驗收的全過程，提高青年編輯自身科研能力。通過參與科研實踐活動，青年編輯能及時了解行業發展動態，優化知識結構，促進期刊更好的發展。

農業科技期刊青年編輯除參加農業科研實踐活動外，還可以申報編輯方面的基金項目。中國科技期刊編輯學會自2017年開始設立青年編輯基金，每年有不少青年編輯積極遞交申請書，雖然每年學會支持項目數量有限，但這對于積極申報的青年編輯來說，是個很好的鍛煉機會，促使青年編輯快速成長。

2.4 培訓學習

編輯業務能力是大多數青年編輯的短板，期刊社應創造條件讓青年編輯多參加編輯業務培訓。通過參加編輯業務培訓，青年編輯能更深刻的體會編輯這個職業，了解出版行業發展情況，認識出版界專家、泰斗及編輯前輩，學習、交流編校心得、辦刊經驗。數字化環境下，出版行業改革正在進行中，農業科技青年編輯要想跟上改革節奏，并快速成長、成才，多參加編輯業務培訓將是一個快捷通道。

農業科技期刊青年編輯還要多參加農業類學術會議，學術會議匯集了領域內最新的學術觀點、最熱門的領域研究報告、最前沿的科研工作者[12]。參加農業類學術會議，可以見到國內外知名農業專家、學者，農業科技期刊青年編輯參會前可以先做功課，提前了解與會專家、學者最近研究課題及項目進展情況，與會期間通過拜訪、求教等形式與專家、學者建立聯系，并向其贈送自己的期刊，順便向專家、學者約稿。

2.5 寫作能力培養

論文寫作是促進青年編輯提高學術鑒賞力的有效途徑[13]。農業科技期刊青年編輯在日常編校過程中，每天都在審閱農業類文章，青年編輯要多關注不同層次作者行文風格、寫作特點，發現文章中的特色與不足，經過積累，厚積薄發，將積累的經驗轉化為文字，可以嘗試向《編輯學報》《中國科技期刊研究》《編輯之友》等業內核心期刊投稿。即便投稿被拒，這對青年編輯也是一個磨練的過程，同時會更加激發青年編輯斗志，不斷提高自己的寫作能力。

2.6 出版專業深造

青年編輯可以利用業余時間繼續完成碩士或博士專業的課程，即在讀碩士或博士[14]。目前，很多本科、碩士畢業生都加入了出版行業，雖然他們學歷很高，但是對于出版行業來說，都是初學者、入門者。科技期刊單位應該鼓勵這些青年編輯利用業余時間，攻讀出版專業在職或是脫產的碩博士學位，通過專業領域系統的學習，提升青年編輯的專業素養，使他們更好的服務于所就職的科技期刊。

3 小結

青年編輯是關乎農業科技期刊未來發展的核心力量，期刊社要關注青年編輯的成長，為其創造良好的外部條件，鼓勵他們多參加專業培訓、學術會議，在有條件的情況下，也可以鼓勵他們繼續深造，尤其是出版專業的深造，全方位提高農業科技期刊青年編輯業務能力，提升其職業素養及個人素養，同時，青年編輯要學會自我培養，尤其在數字化快速發展的當下，青年編輯的自我培養顯的尤為重要，青年編輯要利用好年青這一資本，多學多干，多思多想，逐步構架起自己的出版知識金字塔體系，將自己培養成一名合格的編輯，把出版當做一份事業來經營，逐步實現個人價值。

【參考文獻】

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[10]智慧農業[EB/OL].https：//baike.so.com/doc/3123935-3292578.html，2012-10-16/2018-06-14.

[11]李磊.加強科技期刊青年編輯素質的培養[J].編輯學報，2011，12（S1）：37-138.

[12]王維朗.學術會議是青年編輯成才的好平臺[J].編輯學報，2013，25（3）：304-305.

[13]王奕.新媒體時代搞笑學報青年編輯培養策略[J].重慶第二師范學院學報，2016，3（9）：46-49.

[14]高崇升，房蕊，李晶.學術型農業科技期刊青年編輯的培養[J].農業圖書情報學刊.2016，3（28）：156-158.