高校經濟管理類專業實驗教學研究

周丘云

摘 要：隨著社會發展，復合型、應用型、創新型人才更加成為經管類專業人才培養目標，實驗教學對于實現經管類專業人才培養具有重要意義。本文闡述了高校經濟管理類專業實驗教學意義、現狀、完善策略，并以SPSS實驗教學為例，剖析其現狀及問題，以促使經管類實驗教學得到高水平提升，學生更具有社會競爭力。

關鍵詞：經濟管理;實驗教學;SPSS

當前人才競爭越來越激烈，高校是培養人才的搖籃。近年來，社會對經濟管理類專業的人才需求更加偏向于復合型、應用型、創新型人才。單純的理論教學已不能滿足社會的需要，經濟管理類專業實驗教學為滿足需求應運而生，促進理論與實踐相結合。

一、高校經濟管理類專業實驗教學的意義及現狀

高校經濟管理類專業實驗教學是經濟管理專業教學內容的重要組成部分，是理論與實踐相結合的重要紐帶，是緊密結合人才培養目標需求的產物。對于提高教學質量，提高實驗教學水平，提高經濟管理類專業學生實踐能力，步入職場后具有更好地職業技能具有重要意義。

我國經濟管理類專業實驗教學起步較晚，自2007年教育部高度重視高校實驗教學，經管類專業實驗教學得到了穩定發展，目前呈現出實驗內容行業化、教學方式模塊化、專業覆蓋綜合化、教學手段仿真化、實驗形式實訓化等趨勢，但仍存在較多問題。

一是學校和老師對于實驗教學的重視程度不夠，理論教學一直備受重視，而忽略了實驗教學的重要性。二是經管類實驗教學重視硬件設施的配備，軟件的購買，缺對人才等軟實力內涵建設重視程度不夠。三是實驗教學體系不健全，與當前的人才培養需求結合程度不夠，教學體系缺乏整體性、綜合性和開放性。四是實驗教學方法不靈活，沿用傳統，以演示為主，沙盤演示、情景模擬等缺乏。五是師資隊伍結構不夠完善，因重視程度不夠，人才對于的配備不足，相應的實驗教學師資缺乏專業培訓。六是實驗教學資源不豐富，投入不足，實驗教學內容不夠豐富。

二、SPSS實驗教學現狀及存在的問題

SPSS軟件實驗教學是經濟管理類專業實驗教學的重要內容之一，其界面友好、操作簡單、使用方便、功能強大、結果簡約，集數據的錄入、整理、管理、統計、分析、圖形制作等為一體，是經濟管理類專業統計分析實驗課程的首選軟件。SPSS軟件實驗教學有利于提高學生對于數據的分析能力以及解決實際問題的能力。

SPSS實驗教學對于高校經管類專業學生培養具有重要意義，但SPSS的實驗教學仍存在一些問題。

一是SPSS實驗教學理念、方法有待于改善。因經濟管理類學生大多為文科生，統計學基礎薄弱，學生偏向于上機操作，僅停留在點擊功能模塊，模塊對應的統計學意義理解的并不透徹，以至于學生通過軟件得出結果后不擅長結果分析，遇到實際問題時也不知道如何解決。教師進行SPSS實驗教學時應重視對統計學基礎知識的講解，注重結果分析。隨著教學理念和教學方法的改善，學生的學習理念、思維方式也會相應的發生轉變，從而達到實驗教學目的。

二是SPSS實驗教學的實踐案例、數據缺乏。經濟管理類專業對于案例和數據要求比較高，案例和數據最好比較新，不宜陳舊，而且，連貫的數據有利于學生更好地掌握教學內容。但目前的實驗教學中，大多數老師采用的是教材上現有的案例、數據，數據之間缺乏連貫性，案例比較陳舊，與經濟管理類信息更新速度不匹配。而且，現有的數據比較理想化，與現實中的實際數據存在差距。因而，在實驗教學中，老師和學生均應通過多種途徑尋找更多的與經管類緊密相關聯的實踐案例、數據進行SPSS分析，比如社會調查、統計年鑒、網站爬蟲等。

三是SPSS實驗教學與實際工作聯系不夠緊密。因SPSS包含大量的統計分析方法，內容很豐富。但由于學時有限，簡單的描述性統計分析、相關分析等占據了較大的篇幅，對于復雜的因子分析、聚類分析等實驗教學不夠詳細深入。但是，實驗教學歸根到底為市場實踐所需，因子分析、聚類分析等在市場實踐中需求較高。導致實驗教學與實際工作聯系不夠緊密，因而教學內容應該有所精簡，選擇基礎的、重要的、實用性強的進行實驗教學。

四是SPSS實驗教學考核方式比較單一。SPSS本身是操作性很強的一門課程，但現有的考核中，更多的取決于筆試成績，筆試更側重于理論知識的考核，與SPSS的課程特征不太吻合。因而，SPSS的考核可更多的考慮實踐操作考核，多次考核，以實驗教學模塊為單位進行考核，使學生能夠更好地融會貫通。

三、完善經濟管理類專業實驗教學的策略

針對經濟管理類專業實驗教學中存在的問題，提出相應的完善策略。一是提高對實驗教學的重視程度，使學校和老師充分認識到實驗教學的意義。二是注重實驗教學軟實力的提升，而不是僅注重硬件和軟件的配置。三是健全實驗教學體系，是其與人才培養目標緊密結合，體現實驗教學的整體性、綜合性。四是豐富教學方法，積極嘗試操作性強、模擬性強的教學方法。五是提高師資隊伍水平，配備結構合理、水平較高的實驗教學團隊，進行相應的鍛煉和培訓，定期考核。六是豐富實驗教學資源，加大投入，豐富實驗教學內容。

總之，高校經濟管理類專業實驗教學對于高校教學、人才培養等均具有重要意義，SPSS實驗教學是高校經濟管理類專業實驗教學的重要內容，雖然目前與理想目標還存在一定的差距，但相信經過不懈努力，最終經管類實驗教學會達到質的飛躍，培養出大量經管類復合型、應用型、創新型人才。

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