優秀傳統文化在小學德育課堂的滲透策略分析

石瑞民

【摘要】在當今社會中，教育不僅僅要求老師要傳授相關的知識給學生，還要注重對學生的德育教學以及優秀傳統文化的學習，特別是對小學而言。所以為了滿足當今時代對教育的要求，我們一定要注重在小學德育課堂中滲透相關的優秀傳統文化。所以本文就對優秀傳統文化在小學德育課堂的滲透策略進行了簡單的分析。

【關鍵詞】優秀傳統文化 ?小學德育課堂 ?滲透 ?重要性 ?策略

【基金項目】本文系課題“優秀傳統文化融入小學德育課堂”階段性研究成果，課題立項號：WW[2018]GH135。

【中圖分類號】G621 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）30-0068-01

一、有關優秀傳統文化和小學德育的簡單分析

德育簡單的來說就是對學生進行思想道德教育，德育主要的目的在于通過對學生們一些專業的訓練，從而能夠在很大程度上提高學生們的思想道德水平以及其他各方面的發展，幫助學生樹立一個正確的世界觀、人生觀、價值觀。德育無論在學生的哪個階段都是十分重要的，都能夠在很大程度上促進學生的更好發展，當然小學階段更是如此。

而優秀傳統文化就是一種經由歷史發展而傳承下來的文化。傳統文化能夠在很大程度上反映相關的民族特質和風貌的民化，并且能夠在很大程度上反映一個民族在歷史上各種獨特的思想文化以及觀念形態等等。優秀傳統文化具有很強的生命力，它是經過很多的檢驗而不斷發展而來的。它不僅僅簡單是指一種文化，也包括許多方面的內容，其中既包括一些傳統節日，比如端午節、中秋節等等，除此之外還包括了一些傳統習俗、傳統思想以及各地的風土人情等等。并且每個部分都是屬于傳統文化中的一個重要部分，我們一定要對它們引起足夠的重視。所以老師一定要注重把傳統文化與小學德育相結合起來，注重將優秀傳統文化滲透到小學德育課堂中。

二、優秀傳統文化在小學德育課堂的滲透策略

（一）將優秀傳統文化編入教材

教材是學生們在上課的時候主要使用到的學習資料，所以教材具有十分重要的作用，所以我們想要更好的把優秀傳統文化滲透到小學德育課堂中，就要懂得注重將優秀傳統文化編入相關的教材。這樣老師在上課的時候除了講解書上有關優秀傳統文化的內容之外，還可以對相關的知識進行簡單的拓展，讓學生們學到更多與優秀傳統文化有關的知識。比如在小學語文教材中就可以多編寫一些有關中秋節、春節或者是其他傳統節日以及對聯、書法等等相關的知識;在小學音樂教材中就可以多編入一些傳統民族音樂;在小學美術教材中可以多編寫一些我國的傳統建筑的繪畫以及我國的一些優秀國畫等等，以此來通過這些形式讓學生們在通過對教材的學習不斷了解到更多的傳統文化，加深對傳統文化的認識。并且老師在平時用這些教材上課的時候也要注重進行相關的拓展，多講解一些傳統文化背后的故事，以此來幫助學生們更好的學習我國的優秀傳統文化。

（二）注重營造良好的傳統文化氛圍

環境對于學生們的學習來說具有至關重要的作用，環境可以直接影響到學生們的學習狀況以及思想形成，特別是對小學生而言，所以我們一定要對環境的作用引起足夠的重視。想要更好的將傳統文化滲透到小學德育課堂中就要注重營造良好的傳統文化氛圍，通過這種濃厚的氛圍來感染學生，讓他們對我國優秀傳統文化能夠有一個更好的了解，使傳統文化能夠得到更好的傳承。營造良好的傳統文化需要從各方面做起，比如老師在小學的德育課堂中就可以多講解一些有關傳統文化的重要性，組織傳統文化紀念日;其次，學校還可以努力營造一些傳統文化的氛圍，比如在元旦節的時候，學?？梢栽趯W校里掛很多有關各種彩色燈來慶祝;除此之外，老師和學校還可以組織一些有關傳統文化的活動，比如剪紙比賽、詩詞大會活動以及其他各種各樣的有關傳統文化的活動，以及從各方面營造一個良好的節日氛圍，幫助學生們在潛移默化中加強對傳統文化的了解，這樣也能夠更好的幫助我們將優秀傳統文化滲透到小學德育課堂中去。

結語

隨著人們生活質量和生活水平的不斷提高，人們對與自己生活相關的各方面的要求也越來越高，當然對教育的要求更是如此。在如今注重優秀傳統文化傳承的時代背景下，我們一定要注重在小學德育課堂中滲透相關的優秀傳統文化，比如我們可以將優秀傳統文化編入教材以及營造良好的傳統文化氛圍等等，以此來幫助學生在潛移默化中加深對優秀傳統文化的了解，幫助學生更好的學習相關的傳統文化，同時也有利于我國優秀傳統文化得到更好的傳承。

參考文獻：

[1]李颯.小學德育管理中滲透中國傳統文化的實踐研究[J]. 新校園（中旬），2017（12）：5-5.

[2]黃水珍.傳承優秀文化，構建文明樂土——將傳統文化融入小學思想品德課程的策略探析[J].教育觀察（下半月），2017（3）.