小學英語詞匯教學中自然拼讀法的應用分析

【摘要】小學階段英語詞匯教學是學生學習英語知識的基礎，為能提升詞匯教學質量水平，這就要求采用科學有效的方法，自然拼讀法的應用勢在必行。本文先就小學英語詞匯教學的問題以及自然拼讀法應用作用加以闡述，然后就自然拼讀法在小學英語詞匯教學中應用的措施詳細探究，希冀能借此理論研究為實際詞匯教學起到一定啟示作用。

【關鍵詞】小學英語;詞匯教學;自然拼讀法

【作者簡介】沈敏惠，福建省漳州市南靖縣實驗小學。

【基金項目】福建省中小學名師校長培養工程專項課題成果，課題編號：MSWY1814。

引言

小學的英語詞匯教學在傳統教學觀念影響下，教學的效率和質量比較低下，這就需要采用多樣化的方式對自然拼讀法加以科學化運用，這是提升詞匯教學質量的重要舉措。自然拼讀法的運用，也和學生的學習需求相契合，有助于提升學生學習效率。

一、小學英語詞匯教學的問題以及自然拼讀法應用作用

1.小學英語詞匯教學的問題。小學英語詞匯教學還存在諸多問題，體現在詞匯教學對準確發音的重視度不高，只注重增加學生學習的詞匯量，而沒有注重學生對詞匯的準確發音，這就必然會影響學生詞匯學習的整體質量。小學階段的學生在詞匯發音的時候，對于單詞的結尾輕輔音常常會出現漏發的情況，如hat則念成[hae]。發不準th的音，在教學當中語法的教學涉及的內容蜻蜓點水，學生對單詞的正確應用就會產生不利影響。

另外，學生和英語詞匯的接觸相對少，吸收也比較少。學生在初學英語詞匯的過程中，有的單詞雖然被記住，但是沒有做好鞏固也會逐漸的遺忘。結合詞匯教學和聽說讀寫訓練的程度不足，使得詞匯重復少，學生吸收也比較少，詞匯量比較小就會造成學生在聽說讀寫方面無法長足的進步。不同的英語詞匯教學的時候主次不分，這就會給學生造成很大的負擔，從而就會影響詞匯教學質量。

2.小學英語詞匯教學自然拼讀法應用作用。小學英語詞匯教學質量水平的提升，就需要采用科學化的方法，將自然拼讀法能與之緊密地結合起來，這就會促進英語詞匯教學質量的提升。在自然拼讀法的應用下，學生英語學習能力會得到長足的進步，能有效調動學生學習的主動積極性，讓學生迅速地掌握英語知識，從整體上提高學生英語學習能力。再者，自然拼讀法的科學運用下，能對小學英語教學方式的創新起到促進作用，激發學生學習英語詞匯的興趣。

二、自然拼讀法在小學英語詞匯教學中應用的措施

小學英語詞匯教學中對自然拼讀法的應用，要能從多角度加強重視：

自然拼讀法應用技巧。小學英語詞匯教學中對自然拼讀法的應用作用充分發揮，這就需要掌握好技巧，和實際英語詞匯的教學內容緊密結合起來，這樣才能從整體上提升詞匯教學質量。小學階段的英語課程是學生學習的重點，也是學習的難點，詞匯學習不只是對學生記憶力的培養，也是對學生理解能力的培養，這就要求詞匯教學中對自然拼讀法的科學應用下，讓學生掌握字母以及單詞和音標讀法，讓學生能試著拼讀，如英語詞匯教學中輔音b代表/b/，不過不代表/bi：/，英語詞匯中包含的ay、ai 等元音字母，在單詞組合中則是代表著/ai/，通過對這些技巧的掌握，就能讓學生進行自主的朗讀以及學習，提高學生的學習能力。

自然拼讀法針對性應用。小學英語詞匯教學中對自然拼讀法的應用要體現出針對性，從整體上發揮自然拼讀法的應用作用。學生要先對拼讀的規律掌握，對獨立字母和字母組合發音能強化記憶，明確在詞匯當中準確發音，在找到規律后才能實施大量詞匯的識記以及保障詞匯發音的準確。自然拼讀法的實際運用當中，要結合具體的詞匯加以靈活的運用，如look詞匯沒有運用自然拼讀法學生就會按照字母本身讀音進行拼讀，使得學生在發音上會存在不準確的問題。準確的發音就是/l/-/u/-/k/。有的字母a發音在某些單詞當中發音是/ei/age，ate， name，，cake， take都是如此。有的字母在詞匯當中有著不同發音，如字母e在有的詞匯中就會發 /i：/ she，me，he都是如此，有的是發/e/every，help，when都是如此。所以要在具體的教學中能結合不同的詞匯在自然拼讀法的運用中能準確地運用。

注重系統化的教學。英語詞匯教學中對自然拼讀法的應用要注重從系統化的角度出發，能夠夯實自然拼讀的規則[4]。在進行時授課的時候，整體課程布置需要系統以及科學化，在教學當中對自然拼讀法的應用不能只是采用分析方法以及理論，要注重系統方法應用，詞匯教學中能和學生的認知規律相符合，以及對自然拼讀的規律相結合，并不是所有的詞匯都能采用自然拼讀法，所以要在教學當中讓學生對對音素先要有深入的學習，讓學生熟練的聯系，組成的英語詞匯英語字母在學生學習的時候能發揮積極作用。

三、結語

總而言之，小學英語詞匯的實際教學中，為提升教學的額質量，就要發揮自然拼讀法的應用作用，從整體上提升學生學習的質量水平。上文中對自然拼讀法的應用探究，就能從理論上為實踐教學提供相應的參考依據，從而促進小學英語詞匯教學的發展。

參考文獻：

[1]張穎.探討自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用[J].課程教育研究，2018（39）：105.

[2]石聰.淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J].課程教育研究，2018（37）：91-92.

[3]劉俊葉.自然拼讀法在小學英語語音教學中的應用探究[J].西部素質教育，2018，4（15）：239.

[4]張青.自然拼讀法在小學英語教學中的應用探究——以蘇教譯林版小學《英語》教學為例[J].英語教師，2018，18（14）：151-154.