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淺析如何學好英美文學課

2019-10-07 14:43:06郭夢姮
新一代 2019年12期
關鍵詞:大學英語

郭夢姮

摘 要:英美文學課主要是培養學生閱讀、欣賞英語文學原著的能力,通過閱讀英美文學作品,提高學生的語言能力和人文素質,增加對西方文化的理解。作為一名大三英語專業的學生,我在學習英美文學課方面總結了一些方法,希望對其他同學學習英美文學課提供一些有益的借鑒,使同學們能夠通過英美文學課了解更多英美文學相關的知識。下面,我從“一、課前進行預習,查閱相關的文學資料”“二、積極參與小組合作探究,在互動中學習英美文學”“三、拓展課外閱讀,了解作者及其文學內容”三個方面入手,就如何學好英美文學課進行初步的分析與探討。

關鍵詞:大學英語;英美文學;文學閱讀

目前,有很多同學對英美文學課不感興趣,覺得英美文學課很枯燥,在課前不進行預習,在課上的時間只是聽老師講課,這樣學習效果不理想,對于重要的作家及作品不能及時的掌握,在課程學習完后收獲很少。針對這些問題,我結合自身的英美文學課的學習,就如何學好英美文學課進行初步的分析與探討。

一、課前進行預習,查閱相關的文學資料

課前預習對于學習英美文學課的作用巨大,在課前預習時我們可以了解本章節主要的作家、作品,作品的主要人物、情節等,還可以了解作家的生平、生長環境、家庭成員等情況,通過預習我們還可以了解到當時的社會環境以及寫作的背景。我們可以通過網絡查閱相關的學習資料,并把重要的內容在課本上做出標記,在老師講解時可以有重點的聽,從而提高學習的效率。

例如,在學習《Oliver Twist》這部文學作品時,我進行了課前學習,oliver Twist 是英國作家狄更斯的作品,主要講述了一個孤兒悲慘的遭遇和身世。這部小說的主要人物有:Oliver Twist、Mr.Bumble、Fagin、Nancy、Monks 等,Oliver 是《霧都孤兒》的主人公,他從小在濟貧院飽受欺凌,卻保持著一顆善良的心,種種磨難并沒有使他墮落。Fagin 想把Oliver培養成小偷,讓他去行竊,來滿足自己的私欲,他是一個陰險狡詐的小人。Nancy 是一個心地善良、敢愛敢恨的女子,當Oliver受到竊賊折磨的時候,Nancy勇敢的站了起來,用自己的行動保護Oliver。這部文學作品揭示了仁愛思想,作者狄更斯是英國的小說家,曾在皮鞋坊當過學徒,靠自學和艱辛的勞動成為一名知名的作家。課前預習環節,使我對《Oliver Twist》這部文學作品有了更加深入的理解,在上課時能夠做到有重點的聽講。

二、積極參與小組合作探究,在互動中學習英美文學

在課上環節,我們要積極參與到小組討論中。針對老師提出的問題積極發表自己的見解,并仔細聆聽其他同學的想法,和同學交流探討可以有效提升學習的效果,一方面可以集中自己的注意力,另一方面,可以有效提高自身的合作探究能力。在合作探究中學習英美文學,可以幫助我們快速地掌握文學知識,感受到課堂學習的樂趣。

例如,《紅與黑》是法國作家司湯達創作的長篇小說,我們小組中4個人為一組進行小組討論。討論的內容包括the author、Theme、Main Character、plot、Symbolic meaning 等方面。小說的主人是Stendhal,? he is a French writer, he is considered one of the earliest and foremost practitioners of realism in his two novels.? 小說的主要人物有:Julien? Sorel、Mathild、Mme. de renal 等, symbolic meaning? 中的red? 和black分別指不同的社會階層。 Red 是指Army、Revolution, Black 是指Catholic Church。小組討論的方式使我們對于這部小說的情節、內容有了更加深入的理解,提高了學習效果。

三、拓展課外閱讀,了解作者及其文學內容

我們還要注重課外閱讀,在學習了某部文學作品之后,我們可以運用網絡或者去圖書館找到相關的英文原著,進行擴展閱讀。閱讀英文原著可以更詳細地了解故事情節,增強英語語感,對于文學作品會有更加深入的了解。

例如,在學習完《巴黎圣母院》這節課后,我到圖書館找到了《巴黎圣母院》這本書的原著,我讀的是中英文對照的版本,通過閱讀原著,了解了主要的故事內容,我將其中的優美句子摘抄下來,并做讀書筆記。這部作品的作家為維克多?雨果,他是十九世界浪漫主義文學的代表,是法國最偉大的文學家。這部作品的主要人物有:Gypsy Esmeralda、Quasimodo、Claude Frollo、Phoebus 等。拓展閱讀的方式提高了我學習這本名著的興趣。

綜上所述,學習英美文學要注重方式方法的運用,在課前要注重預習知識,在課上積極參與到小組討論中,并閱讀相關的原著作品。我們只有廣泛的閱讀,才能了解到文學作品中所寫的故事內容,才能了解當時的社會背景以及作者所要表達的觀點。通過學習英美文學,不僅可以欣賞到原汁原味的英文表達,還可以了解到跌宕起伏的故事情節,同時對于了解英美文化具有很大的幫助。

參考文獻:

[1]方蘭蘭.英美文學教學現狀及其教學策略[J].文學教育(下),2017(07):130-131.

[2]劉怡然.淺析學習英美文學的價值和現實意義[J].才智,2018(26):207.

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