婦女優(yōu)生優(yōu)育相關知識認知度及其影響因素的研究

伏紅霞

【摘 要】目的：分析婦女優(yōu)生優(yōu)育相關知識認知度及其影響因素。方法：采用自制優(yōu)生優(yōu)育知識調查問卷評估382例育齡婦女對相關知識的認知情況，比較不同因素（年齡、文化程度、妊娠史、收入水平、心理狀態(tài)、社會支持程度）對優(yōu)生優(yōu)育知識認知程度的影響，并對其相關性進行分析。結果：調查結果顯示，年齡越大、文化程度越高、存在妊娠史、收入水平越高、心理狀態(tài)越好以及社會支持程度越高，育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度越高，反之越低，且以上因素與婦女優(yōu)生優(yōu)育知識的認知度之間呈現(xiàn)出顯著的相關性（P<0.05）。結論：年齡的大小、文化程度和收入水平的高低、是否存在妊娠史、心理狀態(tài)以及社會支持程度均會直接影響育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知度，社會應針對以上因素進行有效的干預，改變當前優(yōu)生優(yōu)育知識的認知普遍低的現(xiàn)狀。

【關鍵詞】優(yōu)生優(yōu)育;育齡婦女;認知度;影響因素

優(yōu)生優(yōu)育是實施計劃生育的重要目標，不僅能促進兒童健康成長，還有利于全面提高我國的人口素質[1]。而要實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，必須提高育齡婦女對相關知識的認知程度，使其在妊娠前做好充分的準備，為妊娠期保健奠定基礎，減少對胎兒的不良影響[2]。研究顯示，優(yōu)生優(yōu)育知識對產(chǎn)婦產(chǎn)后恢復具有積極影響，產(chǎn)婦對優(yōu)生優(yōu)育知識了解越全面，產(chǎn)后更容易適應角色的轉換，出現(xiàn)產(chǎn)后抑郁的可能性越低[3]。本研究調查了382例育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知情況，并對其影響因素進行了分析，具體結果如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

于2017年10月～2018年10月選取育齡婦女382例，所有婦女均對研究內容知情，自愿配合調查。382例婦女中，<25歲145例（37.96%），25～30歲164例（42.93%），>30歲73例（19.11）;文化程度：初中及以下183例（47.90%），高中104例（27.23%），大專及以上95例（24.87%）;有妊娠史206例（53.93%），無妊娠史176例（46.07%）;收入水平：<2000元119例（31.15%），2000～5000元184例（48.17%），>5000元79例（20.68%），心理狀態(tài)：焦慮抑郁74例（19.37%），無焦慮抑郁308例（80.63）;社會支持程度：低程度支持85例（22.25%），一般程度支持108例（28.27）;高程度支持189例（49.48%）。

1.2 方法

采用自制優(yōu)生優(yōu)育知識調查問卷評估所有研究對象對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度，問卷總分為100分，分為高認知、一般認知以及低認知3個評分等級。回收調查問卷，統(tǒng)計不同年齡、文化程度、妊娠史、收入水平、心理狀態(tài)以及社會支持程度研究對象的調查結果。

1.3 統(tǒng)計處理方法

統(tǒng)計數(shù)據(jù)均采用SPSS20.0軟件進行處理，計數(shù)資料以率（%）表示，進行卡方X2檢驗。P<0.05時，則表明組間統(tǒng)計數(shù)據(jù)之間差異顯著。

2 結果

2.1 不同因素對育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育認知程度的影響

如表1所示，30歲以上、大專及以上、有妊娠史、收入超過5000元、無焦慮抑郁、高程度社會支持的育齡婦女高認知程度占比均高于其他育齡婦女，差異均具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

3 討論

育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度與胎兒的健康水平息息相關，目前我國大多數(shù)育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的了解較為匱乏，加強婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認識是提升我國人口素質的重要途徑[4]。而在采取有效的干預措施之前，需明確影響育齡婦女認知優(yōu)生優(yōu)育知識的相關因素，為此，本研究對382例育齡婦女展開了問卷調查，結果顯示育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知度與年齡、文化程度、妊娠史、收入水平、心理狀態(tài)及社會支持程度緊密相關。

本研究結果顯示，年齡方面：25歲以下的育齡婦女僅有24.83%對優(yōu)生優(yōu)育知識有較高程度的認知，而30歲以上的育齡婦女則有54.79%，且呈現(xiàn)出年齡越大，認知程度越高的趨勢，原因在于低年齡層的婦女因缺乏生育經(jīng)驗，且通常無迫切的生育需求，導致其對育兒知識的掌握程度較差;文化程度方面：初中及以下的育齡婦女僅有23.50%處于較高的認知水平，而大專及以上的育齡婦女則有71.58%，且呈現(xiàn)出文化程度越高，認知程度越高的趨勢，原因在于文化程度高的育齡婦女學習能力往往更強，且更有可能會主動去接觸育兒知識，所以對相關知識的認知程度普遍較高;妊娠史方面：無妊娠史的育齡婦女僅有20.45%處于高認知水平，而有妊娠史的育齡婦女有51.94%，有妊娠史的育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度高于無妊娠史的產(chǎn)婦，原因在于前者在妊娠期積累了豐富的育兒知識，使其對優(yōu)生優(yōu)育知識的了解更為具體和全面;收入水平方面：低收入水平的育齡婦女僅有26.05%處于高認知水平，而高收入水平的育齡婦女有73.42%，且呈現(xiàn)收入水平越高，認知程度越高的趨勢，原因可能在于經(jīng)濟條件好的育齡產(chǎn)婦對生活質量的要求更高，對健康知識的認識更為充分，且有更多的機會和途徑接觸到育兒知識，對優(yōu)生優(yōu)育的認知程度自然更高;心理狀態(tài)方面：焦慮抑郁的育齡婦女僅有24.32%處于高認知水平，而無焦慮抑郁的育齡婦女有43.83%，后者對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度高于前者，原因可能在于焦慮抑郁的育齡婦女精神狀態(tài)較差，因受到焦慮、抑郁等多種負面心理的影響，對育兒知識的重視程度較低，導致其對優(yōu)生優(yōu)育的認知處于較低水平;社會支持程度方面：低程度社會支持的育齡婦女僅有15.29%處于高認知水平，而高程度社會支持的育齡產(chǎn)婦有49.21%，且呈現(xiàn)出社會支持程度越高，認知程度越高的趨勢，原因在于社會支持能為育齡婦女提供更有利的外界條件，不僅能為育齡婦女提供更多的學習機會，還能使其以更加積極的心態(tài)面對生育問題，從而提升了育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度[5]。

綜上所述，年齡、文化程度、妊娠史、收入水平、心理狀態(tài)以及社會支持程度均會影響育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知水平，可從以上因素進行干預，提升育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認知程度，以優(yōu)化人口素質。

參考文獻

[1]李妍琴，許麗娟.優(yōu)生優(yōu)育五項檢測臨床應用及其價值[J].中國現(xiàn)代藥物應用，2017，11（14）：69-71.

[2]唐文杰.孕前優(yōu)生健康教育對優(yōu)生優(yōu)育的促進作用[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2017，4（6）：1091-1091.

[3]瑪依拉·阿吉，齊齊克.農村已婚育齡婦女保健知識認知情況及其影響因素研究[J].實用婦科內分泌雜志（電子版），2017，4（27）：135-136.

[4]佚名.婦女優(yōu)生優(yōu)育相關知識認知度及其影響因素研究[J].中國處方藥，2018，16（10）：128-129.

[5]陳繼華，樊荷蓮，駱漢軍.婚前檢查與孕前檢查資源聯(lián)合應用對優(yōu)生優(yōu)育的影響[J].中外女性健康研究，2017（22）：83-84.