字體設計在文創產品中的表現形式分析

摘要：文創產品是在時代不斷發展過程而出現的產物，是將文化作為主題通過不斷創新而得到的產品。為了提升文創產品本身所具有的價值，人們常常通過字體設計形成滿足文創產品需求的字體，對產品信息與內涵進行傳達，由此能夠看出字體設計是文創產品中非常重要的環節。基于此，本文就針對文創產品中的字體設計的相關內容進行詳細探討，了解字體設計的表現形式，充分發揮出其本身所具有的作用，提升文創產品的藝術價值。

關鍵詞：字體設計;文創產品;表現形式

一、前言

文創產品在發展過程中已經不是簡單的產品，通過字體設計等方式使其具有一定的藝術價值，提升文創產品本身所具有的價值。在文創產品中，為了提升自身的價值通常會采取字體設計的方式，通過具有創意的字體設計給人們帶來耳目一新的感覺。字體設計是以我國悠久的漢字文化為基礎，借助從古至今各種字體形式，為設計人員提供了非常多的設計靈感。設計人員通過對字體樣式、顏色等方面進行思考，讓字體能夠將文創產品的含義以及情感表達出來。

二、重視字體的視覺傳達

文創產品關鍵在于產品給予人的第一眼感受，利用圖像、文字等對產品的信息進行傳達。在信息傳達過程中包含了產品本身所具有的內涵，也傳達了設計者希望能夠進行情感的傳遞，實現二次加工，字體設計在信息傳達過程中能夠發揮出非常大的作用。在實際生活中，文創產品本身所具有的功能是不同的，而且產品本身的定位以及價值訴求也存在很大不同[1]。產品設計者要根據產品主題完成字體的設計，以便傳達產品本身所具有的文化價值。如果產品風格為嚴肅、沉郁的，那么在設計字體時不可顯得太過飄逸;但是產品主題為靈動、輕快的，那么在設計字體時則不可過于生硬與刻板。對于字體設計人員來說，不僅要充分考慮到產品在市場中的定位、所具有的功能、價值訴求等方面內容，還要照顧到受眾內心特征，在進行字體設計時能夠設計出更為合理的表現形式，以便獲得更好的視覺效果。通過對字體進行合理的設計能夠有效突出產品主題，讓產品更加具有創意性，提升產品的附加值。

三、遵循設計適度的原則

字體設計有利于產品傳達相關信息，使得文創產品在表現方式上變得更加豐富。一般情況下，在設計字體時更多的是將精力集中在更改字體、結構、圖案等方面，使得其看起來具有一定特殊性。但是，在設計過程中應當注意不論進行怎樣的更改，文字都要完成其最基本的功能——信息傳遞[2]。所以，設計人員在設計字體時應當嚴格遵守適度原則，促使所設計出來的字體不僅要擁有一定的創造性，還要利于他人閱讀，當他人看到文字時不僅能夠直觀獲取信息，還能夠被字體所吸引，切勿出現字體變化過大而需要猜測情況的發生。當對字體進行修飾時，要格外注重字體形狀所發生的變化以及字體本身所包含的含義。字體設計還有一個非常重要的內容，便是在于意義，設計時要能夠了解文本中所表達出來的含義，避免出現生搬硬套的情況，導致字體與產品相脫節，無法為文創產品提供服務。

四、加強字體設計創意創新

在字體設計時要具有創意與創新性，此類字體設計主要是從文本信息、視覺效果等方面綜合思考，如此能夠給予文創產品更大的生命力。在字體設計時還要加強個性化設計，促使字體在視覺、審美上都極具個性化，使得文創產品能夠以一種特立獨行的形象出現于市場中，能夠與其他產品進行區分[3]。當設計創造性字體時，設計人員要借助自身創造性思維，是一種思維創造過程，如選擇字體風格、細化字體等等均屬于思維創造的過程，而在該過程中想象力發揮了至關重要的作用。在現代技術不斷發展的情況下，隨之而帶來的是各種技術與設備，這在一定程度上為字體設計提供了一定保障，而且還增加了設計創新的可能性。所以，在字體設計時要借助信息技術，利用思維、視覺語言等不斷進行創新，對字體設計本身所具有的個性化特點進行深入挖掘。另外，還要重視個性化設計，其并不是要求每個字都要具有個性化特征，而是要對字與字之間進行科學安排，使得相互之間看起來是相輔相成的，使得字體看起來更加和諧且美觀，以便獲得更為理想的視覺效果，提升文創產品本身所具有的感染力。

五、總結

總之，字體設計存在多種形式，在提升文創產品藝術價值、觀賞性等方面能夠起到理想效果。字體設計在一定程度上體現了文創產品本身的創新性，不僅要擁有基本的字體在信息傳達上的功能，還要通過字體設計讓文創產品具有新鮮感，在創意表達方面同樣具有非常重要的意義。所以，字體設計表現形式對于文創產品的創新是非常重要的，加強對字體設計的開發與應用，使其擁有更加豐富的表現形式，促使文創產業獲得更好的發展。

參考文獻：

[1]程誼.字體設計在文創產品中的形式表現[J].智庫時

代，2017（14）：220-221.

[2]李典，辛玥.字體設計在文創產品中的形式表現[J].北方文學

旬刊，2019（004）：139.

[3]郝煜辰.淺析字體設計在文創產品中的形式表現[J].明日風

尚，2018（17）：17.

作者簡介：肖祖國，武漢東湖學院。