高校藝術類心理亞健康學生就業情況調查分析

□林 威

“心理亞健康”屬心理學的研究范疇，該概念起源可追溯到1946年第三屆國際心理學衛生大會上所提出來的關于“心理健康”的定義，即“在身體、智能以及情感上與他人的心理不想矛盾的范圍內，將個人心境發展成最佳狀態”[1]。根據此定義，心理健康者必須滿足身體、智力、情感三個方面均達到最佳狀態的要求，但根據較多學者的調查研究，發現在現實生活中普通人較難完全達到該定義的要求?！癢HO的全球調查表明，75%的人群處于健康和疾病之間的中間狀態。這種非健康非患病的中間狀態，前蘇聯布赫曼教授稱其為亞健康狀態。”[2]近年來，已有不少學者對心理亞健康相關現象開展了學術研究。有研究表明，青年學生群體學習壓力的漸增，應激水平增加，是青年學生群體出現心理亞健康現象的誘因之一[3]。本文選取部分藝術類心理亞健康學生為研究對象，通過對此類學生的就業情況進行匯總，從而歸納此類學生在就業方面所呈現的現象。

一、樣本選擇與數據統計

表1 華南農業大學藝術學院2014級心理亞健康學生與同屆學生的就業情況對比表

此研究以藝術類心理亞健康畢業生為研究對象，而樣本選取自華南農業大學心理健康輔導中心所使用的“心理健康教育管理平臺”中“預警在庫名單”的2014級767名學生(該年級順利畢業的學生即2018屆畢業生)，而該批學生的就業信息來源于華南農業大學就業指導中心2019年3月份公開的2018屆畢業生就業質量年度報告，以及華南農業大學藝術學院留存的2018屆畢業生就業信息表。對比情況如表1所示。以上述材料信息為基礎數據，通過EXCEL工作表對關鍵數據進行匹配與運算，得出部分數據的統計結果，結果如圖1所示。

圖1 華南農業大學藝術學院2018屆心理亞健康畢業生就業情況統計圖

二、調查情況與結果分析

根據華南農業大學藝術學院2014級心理亞健康學生與同屆學生的就業情況對比，可得出現今藝術類心理亞健康學生的就業情況不容樂觀，就業形勢較為嚴峻，主要體現在以下幾個方面。

(一)延遲畢業率高，就業率較低。根據華南農業大學藝術學院留存的2018屆畢業生就業信息表顯示，在藝術學院2014級767名學生群體中，參與就業人數為714人，共有53名同學未能按期畢業，未按期畢業學生人數占總人數的6.91%；而在2014級46名心理亞健康學生群體中，參與就業人數為41人，共有5名同學未能按期畢業，未按期畢業學生人數占心理亞健康學生總人數的10.87%。此外，華南農業大學就業指導中心2019年3月份公開的2018屆畢業生就業質量年度報告調查統計，藝術學院2014級714名參與就業的學生群體的就業率約為95.84%；而在藝術學院41名心理亞健康畢業生群體中，就業率為92.68%。根據調查可知，存在心理亞健康情況的學生，由于受到心理不穩定因素的干預，影響了該類型學生的正常學習，從而導致部分該類型學生的學業受到影響；另外，存在心理亞健康情況的學生在就業方面存在一定的障礙，導致該類型學生難以找到心儀的工作，就業率相較于同屆學生而言偏低。

(二)工資待遇偏低，工作門檻低。在華南農業大學藝術學院留存的2018屆畢業生就業信息表中，藝術學院2014級41名參加就業的心理亞健康學生每月的平均薪資約為4254.05元，遠低于藝術學院同屆學生4,938元的平均月薪資水平。在參與就業的41名心理亞健康畢業生中，月平均薪資最高的學生為7,500元，月平均薪資高于5,000元的畢業生僅有4名，僅占參與就業的心理亞健康學生總人數的9.76%，而月平均薪資在3,000元及以下的畢業生則有10名，占參與就業的心理亞健康學生總人數的24.39%。此外，在心理亞健康畢業生群體中，有4位學生從業身份為采購、營業等銷售類工作，有9位學生從事加工類工作，共有13位學生從事入職門檻較低的基礎技術性工作，占心理亞健康學生總人數的31.71%。根據上述統計，可知在藝術類心理亞健康學生群體中，每月的平均薪資較同屆學生群體來說偏低，低收入人群占比較高；心理亞健康學生群體所從事的職業均為工作門檻較低，由于這類型工作薪資的提成部分占比較高，而剛畢業的大學生仍未具備豐富的工作經驗，難以將機會轉化為業績，因此這也是藝術類心理亞健康學生群體平均月薪資較低的原因之一。

(三)從業范圍較廣，穩定性較低。根據華南農業大學2018屆畢業生就業質量年度報告與藝術學院的2018屆畢業生就業信息表中可知，藝術類心理亞健康畢業生群體在畢業時所從業范圍較廣，既包括各大傳媒、文化類與設計類相關性較高的公司，也包括畫室、藝術培訓機構等與藝術類相關的單位，還包括領事館、五金廠、食品公司等與本專業相關程度較低的單位，證明了藝術類心理亞健康畢業生群體的就業面受心理因素的影響性較低。但根據調查統計，藝術類心理亞健康畢業生群體就業穩定性普遍偏低，其工作單位與該類學生就業設想存在一定的偏差；此外，即便在事業單位、機關單位或其余單位從事行政工作的藝術類心理亞健康畢業生，所從事崗位也均為待遇較低的合同制崗位。因此，藝術類心理亞健康畢業生群體雖從業范圍較廣，但該類學生從業穩定性較低，日后另謀高就的可能性較高。