好爸爸與好媽媽

程敬榮

在東漢時期，湖北襄陽有一位智慧的母親——習母。在孩子習郁小的時候，習母常常教他“四學”：一學太陽，自強不息、無私奉獻;二學大地，厚德載物、無怨無悔;三學峴山，頂天立地、無所畏懼;四學大海，樂納百川、無限包容。看似簡單的“四學”，卻蘊含了為人治世的深厚哲理。小習郁在母親的悉心教導下，不懈努力、艱苦奮斗，終于成為遠近聞名、文武雙全、勤政愛民、深受民眾愛戴的襄陽侯。

習氏傳承了“四學”家風，世代英杰輩出。她的偉大之處在于：以天地山川大海為藍本，教兒子放大格局，學太陽、學大地、學高山、學大海，學會自強奉獻，學會厚德載物，學會敢于擔當，學會胸懷百川。

父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在西方有一個故事——《兒子眼中的父親》：

7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”

14歲：“好像有時候說的也不對。”

20歲：“爸爸有些落伍了，他的理論和時代格格不入。”

25歲：“‘老頭子一無所知，陳腐不堪。”

35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。”

45歲：“我不知道是否要和‘老頭商量商量，或許他能幫我出出主意。”

55歲：“真可惜，爸爸去世了。其實，他的看法相當高明。”

60歲：“可憐的爸爸！您簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我了解您太晚了！”

這則故事告訴我們，一個負責任的家長，不僅要做好孩子“第一任老師”，還要努力做好孩子的“終身老師”。

作為一個普通的教育工作者，我至今記得母親王蘭英常說的“人存好心，天指好路”的格言;記得父親程達江常說的“書到用時方恨少，事非經過不知難”“有利家國書常讀，無益身心子莫為”“理剝千層，層層有理”的樸素觀點。這些家庭教育始終對我個人產生積極影響。自己敬畏自然、心存善念、熱愛學習、勤奮工作等等的人生信念和習慣主要來自這里。

家庭教育的方向和質量深刻影響著一個人的生命狀態。

家庭教育中父母的使命是無可替代的。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。幼兒時期的家庭教育是教育的起點，在人的一生中起著奠基作用。孩子上小學、中學后，家庭教育是學校教育的有效補充和延伸。父母親在照顧孩子生活、陪伴孩子成長的同時，要多觀察、傾聽孩子的心聲與訴求，在幫助孩子解決好生活上、生理上需要的過程中，幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀。

家庭教育最寶貴的是奠定一個人價值觀的基礎：是非、善惡、真假、好壞、美丑等觀念形成初步輪廓，打下天然底色，鑄就了人格的基石。而人生觀、價值觀是人生發展的航標，也是動力之源。正確的人生觀、價值觀最終將成為孩子核心競爭力和最寶貴的精神財富。所謂“少時養正鴻鵠之志，長大方可高飛遠翔”，如果沒有最初播撒的美好種子，即使未來辛勤耕耘，也難以長出參天大樹。

好爸爸和好媽媽在家庭教育的方向和質量方面會深刻地影響孩子的生命狀態。家庭教育是教育之根，家庭教育是每個人生命之光基礎的基礎，家教家風是每個父母的必修課，每個父母都應該是“好爸爸”和“好媽媽”。